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內容簡介: |
阅读理解
之
把握顺序SEQUENCE
(LEVELC)
目录
I.什么是顺序
II.如何把握顺序
III.怎样使用本书
IV.单元阅读训练
I.什么是顺序
顺序与时间有关,是关于事件发生的先后。本书中你将学习在故事中寻找事件的顺序。
游泳比赛与顺序有关。首先是比赛的开始,然后是比赛的中间过程,最后是比赛结束。想一想拍照之前这里的情况是什么样的?你认为下一步会出现什么情况?还有其它事件也按顺序发生。上午你首先做什么?晚上你最后做什么?
(图略)
II.如何把握顺序
可见,顺序就是时间先后的位置。故事中的事件是按顺序发生的。有的事情首先发生,然后是另外的事情发生,最后又有其它事情出现。你怎样把握故事中的顺序呢?
如何把握故事中的顺序呢?办法是:寻找表示时间的词语,如first,next,last等。
练一练
l阅读以下故事,看看你能否把握顺序。把关键词圈起来。
l请你努力按故事发生的顺序,重新把下列三个句子排成合理的顺序,用1、2、3标出来。
——Ayounggirlknockedonthecouple’sdoor.
____Thewoodcutterfreedthecranefromatrap.
____Thegirlgavethecouplebeautifulcloth.
答案参见第60页。
l以下的问题中,前两个已有答案,并且有做题的方法,请你自己做第三题:
C1.Whendidthewoodcutterseethecraneattheloom?
A.thatevening
B.atnoononthesecondday
C.ontheseventhnight
看一下问题,在故事里找到attheloom,这些单词是在句子Hesawacraneattheloomweavingclothfromitsfeathers.在这前面的句子会告诉你他是在什么时候见到的,那就是:Ontheseventhnight,thewoodcutterwokeup.正确答案是C。那人是在第七个晚上看见了仙鹤坐在织布机前。
B2.Whathappenedjustbeforethecraneflewaway?
A.Thecranegaveacryofpain.
B.Thecranesaidgood-bye.
C.Thecranewoveclothfromitsfeathers.
认真看问题,注意表示时间的单词before,还要注意单词just。两个单词合起来的意思是:刚好在……之前就……——前后两件事是紧接着发生的。问题是:就在仙鹤飞走之前发生了什么。故事中的句子说:Itsaidgood-byeandthenflewaway.你看两个动作发生的时间顺序就是这样:与仙鹤飞走(flewaway)这个动作紧接着的就是说再见saidgood-bye这个动作,两个动作之间再没别的动作发生。
___3.Whendidthecraneweavethecloth?
A.duringthenight
B.inthemorning
C.intheafternoon
答案参见第60页。
学一学
以下是一些有关时间的单词,看看在句子中是如何运用时间单词的。请你也写出自己生活中有关事件(动作)顺序的句子:
First
Firstpourthemixintothebowl.
WashingmyfaceisthefirstthingIdointhemorning.
●ThefirstbookIrememberreadingis_______________________________________________________.
Then
ThenDebbierantosecondbase.
Themothergiraffehidesherbabyandthengoesofftolookforfood.
●I’llgotothemall,andthenI’ll________________________________________________________.
After
Afteryourinseoutthebucket,fillitwithwater.
Thetraincameinafternineo’clock.
●RightafterIfinishmyhomework,I’ll__________________________________________________________.
Final
Thefinaltestquestionwasthehardestone.
Thechildrenfinallyranoutofenergy.
●Thefinalthingthatwedidonourvacationwas__________________________________________________________.
III.怎样使用本书
本书共有25个单元,阅读故事,思考问题,选择答案。做完题后就自己检查答案是否正确。如果你愿意,可以把第61和62页撕下来,对照你所做的单元问题答案,这样更方便。你答对了多少题?把你答对的数目写在页面顶部的得分圈里(Score〇)。
阅读提示:
▼阅读时注意寻找表示时间的词语。
▼注意故事叙述事件的顺序。
▼阅读时,在你脑海里“演电影”:把一件件事情排成一个个场景,有开头,有中间过程,还有结束。
挑战自我:
阅读故事一遍,然后用一张纸把故事遮住再回答问题。
读写结合:
在第30和58页,那些故事带着问题,而没有答案让你选择。请你想出答案,用自己的语言写出来。在第31和59页,要求你写自己的故事,有个预备活动帮助你的写作,你会在第60页上看到一些提示,但是你可能有很不同的答案呢。
合作学习:
在阅读和选择答案的过程中,你可能愿意跟同学一起讨论一些你们感兴趣的问题。这对你的阅读是很有益处的。如果你们能讨论一下如何把握故事顺序的方法,那将对英语学习有更大的帮助作用,将会大大提高你们的英语学习成绩。
IV.单元阅读训练
25STORIESANDTHEIRQUESTIONS
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目錄:
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Facts发现事实
MainIdea领会大意
Sequence把握顺序
Context利用语境
Conclusion归纳结论
Inference学会推测
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