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| 編輯推薦： |
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根据新课标语文习作要求编写，适合三年级学生学习作文方法，囊括三年级各版教材作文类型。
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| 內容簡介： |
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本书以小学三年级学生为读者对象，紧扣三年级阶段作文训练的要点、重点、难点，从写作方法、优秀范文等方面切入，由名师精选名校尖子生的优秀习作，按常规文体分类编排，帮助三年级学生有针对性地进行写作方面的学习，达到新课标对这一阶段学生在习作上作出的要求，逐步提高作文水平。
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| 關於作者： |
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人教版语文教材主编、编审，中考考作文命题专家组成员
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| 目錄：
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方法篇
名师教你轻松学会写开头
名师教你轻松学会写中间
名师教你轻松学会写结尾
名师教你轻松学会写人物
名师教你轻松学会写叙事作文
……
答疑篇
问题01 作文时没有东西可写怎么办？
问题02 写的作文不生动怎么办？
问题03 怎样才能突出人物的性格特征
问题04 找不到恰当的词语来表达自己的意思怎么办？
问题05 不会自己动手修改作文怎么办？
示范篇
[名师详解写人作文]
名师告诉你写什么 048
名师告诉你怎么写 049
名师手把手评点作文 050
这就是我 050
名师推荐好作文 052
这就是我
自我介绍 052
我的简史 052
快乐的我 053
我的自画像 055
我是特别的 056
我的自画像 057
家人亲戚来亮相
我的妈妈 058
我的“将军肚”爸爸 059
爱喝酒的爸爸 060
我的妈妈 061
我的爷爷 062
我的奶奶 064
我的外公 065
我的外公 066
师生朋友一家亲
吕老师 067
我的老师 068
段老师，我想您 069
我的同学陆克承 070
“吝啬”的同学 071
……
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| 內容試閱：
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方法篇
名师教你轻松学会写开头
人们常说：“作文有个好的开头，就是成功的一半。”这句话说的是开头的重要性，那么要怎样给作文开头呢？
[一、常用的开头方法]
作文的开头通常要达到三个目的，即“扣题”“定位”“引下文”。小朋友们都读过《富饶的西沙群岛》一文吧，作者是这样开头的：
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
为你支招：
扣题：西沙群岛物产丰富（即富饶）。
定位：西沙群岛风景优美，物产丰富，是可爱的地方——表达了赞美的观点。
引下文：风景如何优美？都有哪些物产？有多可爱？就这样自然地引出了下文。
[二、独辟蹊径]
作文时如果按固定的模式套用，写出来的作文自然不会太离谱，但是如果我们每次都套用这样的模式，自然会显得千篇一律、陈旧、没有新鲜感，这样的作文也不会吸引读者的眼球。
小朋友们都喜欢我们的开心十三生肖吧？它们之间有很多有趣的故事哦！我们一起来看看吧：
聪明可爱而又神通广大的开心猫这一天不知从哪儿弄来了一套秘籍，天天躲在没人的地方玩命地学习。大家从来没看到过开心猫对什么东西这么认真过，于是推举开心猫最好的朋友摩登鼠去一探究竟。
摩登鼠果然不负众望，不但打探到了开心猫的秘密，还成功劝说开心猫和大家共享它的秘密。原来玉帝赏赐给它一套快速作文秘籍。在摩登鼠的鼓动下，开心猫决定带领大家一起学。
学习了一段时间后，开心猫为了考验大家的习作水平，便要求大家以“我心目中的开心猫”为题写一篇作文。
威风牛开口就是那一句：“嘿嘿，写作文，老牛我可不是吃素的。我心目中的开心猫是一个机灵可爱的小家伙……”胖胖虎也不甘示弱，大叫一声：“看我的，嗯……对了，我心目中的开心猫是一个美丽漂亮的小可爱……”再看看，秘书狗、神气猴它们，也都是这么开头的，只有乖乖羊在一边默默不语，非常认真地写着。大家凑过去一看，只见它在开篇写道：“你还在不分昼夜地为我们生肖家族劳累着吗，我亲爱的开心猫？你还在不知疲倦地为我们生肖家族思考着今后的出路吗，我亲爱的开心猫？你还在变着花样地带领大家学习吗，我亲爱的开心猫……”开篇的排比句，写出了开心猫为大家所付出的一切，感情真挚，读来让人为之心动。
为你支招：良好的开端是成功的一半。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者、引人入胜。乖乖羊正是巧妙地设计了开头，在开篇赢得了读者的心，让人读后回味无穷。
[三、列夫托尔斯泰巧改开头]
知道吗，大文豪列夫托尔斯泰也特别重视作品的开头呢。《战争与和平》是他的得意之作，但写作时，他先后把开头修改了15次才感到满意。写另一部名著《安娜卡列尼娜》时，他曾经用了10种不同的开头写法，最后才确定下来。
为你支招：一篇文章的开头确实重要，但好的作文不是写出来的，而是修改出来的，“文不厌百回改”说的就是这个道理。
是啊，文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且吸引读者，让人忍不住往下读。为我们能写出良好的开头而努力吧！
名师教你轻松学会写中间
开头固然重要，但中间部分也不容忽视，我们一起来看看吧！
[一、巧用过渡]
开心猫的聪明可是有名的，这不，它又在带领大家学习作文呢！
威风牛巧学“过渡”句
自从乖乖羊的作文得到了好评后，生肖们的学习热情越来越高，还掀起了一股作文热呢。这不，就连平时自以为是、从不愿意写作文的威风牛也对作文充满了兴趣。
可是，兴趣归兴趣，要让从不愿意动笔的威风牛写出好作文还真有点难为它！你看，它正在为自己的作文发愁呢！
威风牛哭丧着脸走到开心猫面前问：“开心猫老弟，我看别人的作文都写得那么好，可是我的作文怎么总是感觉缺少点什么，尤其是有点前言不搭后语的样子，你给我说说这是怎么回事呀？”
开心猫不愧是取得了真经的人，作文水平的确是高人一筹。它把威风牛的作文拿到手中，只看了一眼就发现了作文中的缺点。它笑着对威风牛说：“你的作文也不错，只是中间缺少过渡的环节。瞧，你在作文中举了两个例子：第一个例子是说我（开心猫）在生活中对大家的关心，第二个例子又写了我（开心猫）在学习上对大家的帮助，这两个例子是并列的，如果直接罗列，当然显得不连贯了。但如果你能在这两个例子中加上一个过渡句就好了，这个过渡句就像一座桥梁一样，它可以把你的前一个例子和后一个例子连在一起啊！”威风牛听后恍然大悟，它拿起笔，在两个例子中间加了一段：
开心猫不仅在生活中对我们关怀备至，还想尽一切办法带领我们学习。在它的带领下，我们的作文水平都有了明显的提高。
这时，再读威风牛的作文，就感觉是一篇语句连贯的佳作了。
为你支招：小朋友们，威风牛在开心猫的指导下发现了自己作文的缺点，你们也明白了吗？“过渡”，它是文章中不可缺少的重要环节，它能使文章上下意思自然衔接，前后连贯，畅通无阻。有了过渡，文章结构才会变得完整紧凑了。
[二、详中有略，详略得当]
详中有略，详略得当是作文中的一个技法，即该详细的绝不吝惜笔墨，该略写的又绝不浪费半点笔墨。我们来看一个故事吧！
小朋友们，你们知道吗？“羊城”是广州的别名，它来源于一个传说：古时候，有五位仙人骑着羊到广州游玩，临走时留下谷穗，祝福人民丰衣足食。如今越秀山上的五羊雕就是根据这个传说雕塑的，但又与传说不同：五只羊大小不一，一只大羊居中站立，其他四只环绕在这只羊的下边，还有只小羊在吃奶。面对五羊雕，人们赞叹道：“突出一只羊，使整个羊群都活了，真是匠心独运！”如果五只羊雕得大小一样并且摆成一排的话，那该多么单调乏味啊！
为你支招：小朋友们，这个故事告诉我们，作文时不可平均分配笔墨
，要做到详略得当，即该详写的一定要作详细地刻画，该简略的一定要省笔墨，不然就会冲淡主次，影响文章的表达了。
答疑篇
问题01作文时没有东西可写怎么办？
小窍门：多观察，多思考，多积累。
老师心语：很多孩子在写作时最头痛的就是写什么。写作的内容从哪里来？当然是从生活中来，其实我们只要在平时善于观察，多多思考，并且把看到的、听到的、想到的、感受到的及时地以日记的形式记录下来，让聪明的小脑瓜和灵巧的小手动起来，久而久之，你写作时自然就会胸有成竹、文思如泉涌啦。
问题02写的文章不生动怎么办？
小窍门：具体描写，丰富词汇，善用修辞方法。
老师心语：具体形象的描写来源于细致的观察，要想把文章写生动，第一步就是要认真细致地观察生活。丰富的词汇是我们平时读书、上课、生活中积累的，只要我们处处留心，词汇自然就丰富了。写作时运用丰富的词汇和恰当的修辞方法把观察到的、想到的、体会到的准确地描写出来，文章自然就会生动、有趣了。
示范篇
妈妈欣慰地搂着我亲了又亲，我情不自禁地流下了眼泪。妈妈，我只不过为您做了一件这么小这么容易做的事，说了一句女儿早就该说的话，您就高兴成这样，您太容易满足了。妈妈，您把我抚养这么大付出了多少心血啊，可您从没说一声苦，叫一声累。妈妈，您对我真好！
名师详解写人作文
名师告诉你写什么
1. 最先想到要写的是你熟悉的人吧，父母、爷爷奶奶、老师、同学，这些生活在我们身边的人，是最能激发你写作灵感的。
2. 不过也有人说，熟悉的地方没有风景，可能反而陌生人会给你留下更深刻的印象，一面之缘，却可能给你的触动更深。如大街上乐观的清洁工人，地下通道里唱歌的“西单女孩儿”们，麻利又温和的超市收银员，甚至是公园里老年合唱队意气风发的主唱……
3. 若是现实生活中的人物你不想写，你还可以写一写想象中的人物。这个人物可以是你从报刊、书籍中看到作者的文字描述后自己勾勒出的形象，也可以是你自己直接创造的一个形象。比如你想象中的马小跳应该是什么样子的，在他身上又会发生怎样的故事。当然，影视剧中的马小跳是导演想象中的形象，你也可以有不一样的观点，或许你认为马小跳应该是另一副模样呢。
4. 除了写你喜欢的人物形象以外，你还可以把你不喜欢的人物也写一写，写一写为什么不喜欢他们，他们的哪些缺点需要改正。如：在路边贴小广告的，这些人就让人挺讨厌的，你也可以写一写。当然了，喜欢的人物，他们或许也有些小缺点，你也可以提出来，让他们的形象更完整。
[名师告诉你怎么写]
?常规写法
在确定你所描写的人物之后，你可以描写他们的长相、衣着、性格特点，选取最能表现他们特点的事件进行描写，通过叙事来表现人物的与众不同，或是表达你的某种情感，或是爱，或是怕，或是感激等等。你可以对人物进行外貌、语言、动作、细节等多方面的描写，但要注意详略得当，重点事例突出写，其他起衬托作用的事例就可以一笔带过了。
?创新写法
小朋友们，你们都读过写梦境的作文吧？作者大多在前面部分充分发挥自己的想象，在结尾处创设特定的氛围，如：一个声音把“我”从梦中叫醒，原来是一场梦啊！这是想象作文中常用的方法，其实这种方法也可以用在写人的作文中呢！
下面老师给你们讲解的这篇范文，就是在文中创设了这样一个“梦境”，采用了意外式的结尾，让人惊异，也升华了主题。我们一起来看看吧！
名师手把手评点作文
这 就 是 我
董洪玮
站在镜子前，镜子里出现了一张脸，秀气的面庞，白皙的皮肤，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。作为一个男孩子，我长得清秀有余。我的脾气也像天气一样捉摸不定。高兴的时候，一笑会出现两个小酒窝；悲伤时，先来个晴天霹雳，随即就是一场倾盆大雨；生气时，攥紧拳头，就会给那惹我的家伙翻白眼。
别看我长得漂亮，可我也有个致命的缺点，那就是健忘。
有一次，放学前，刘老师说：“明天交试卷费，2元。”我连忙把它记录下来，生怕明天又忘带了。回到家，我对爸爸说：“老爸，明天交2元试卷费，别忘了！”“知道了！”爸爸说。爸爸看我写完作业、吃完饭后，连忙掏出钱，交给我说：“明天别又忘带了。”“Yes（是的），长官！”我摆了个敬礼的姿势说。我用纸把钱包好，上面写着“试卷费”三个字，把它放进文具盒，可是我把写着字的一面朝下放了。第二天，我整理书包时，看见文具盒里有张“废纸”，就把它扔在了桌上。到学校交试卷费了，我猛然想起那张所谓的“废纸”。我一拍脑袋，一跺脚，叹口气说：“唉！我这脑袋怎么这么健忘呀？”我一定要改掉这个毛病。
说了半天，你还不知道我是谁吧！我就是班级的小帅哥——董洪玮。
名师点评
小作者透过镜子中的“我”介绍自己的外貌，语句优美，独具匠心。当然，本文除了在语言上生动之外，第二个优点就是敢于说出自己的缺点。文中紧紧围绕“健忘”这个致命弱点，通过生活中的一个小片段精彩地表现出来了。
名师推荐好作文
这就是我
自我介绍
邹宇欣
我叫邹宇欣，今年九岁。
我圆圆的脸蛋，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，樱桃般的小嘴。是不是很可爱啊？
我最喜欢骑单车，最不喜欢吃梨子。
平常喜欢看课外书。我爱做家务事，也会做家务事，只是做事有点慢腾腾的。
你喜欢和我交朋友吗？
（指导老师：房科剑）
名师点评
小作者井井有条地从姓名、年龄到自己的外貌和爱好向大家一一介绍自己，脉络清晰。相信大家都愿意和可爱懂事的你交朋友。
我的简史
欧子怡
一岁的我，整天傻乎乎地哇哇大哭，弄得邻居们心烦意乱。
两岁的我还是傻乎乎的。你看，照片上的我拉着姐姐坐在妈妈的身上，眼睛直勾勾地看着地上。那副样子你看了准会哈哈大笑。
三岁的我上幼儿园了。妈妈因为此事心情糟透了，因为我每天回家都会大声地唱学过的歌。
六岁的我走进了小学一年级，我的性格很外向，所以交了许多朋友。在投票选举班长的时候，朋友们都投了我的票。有朋友真好。
七岁的我像个书呆子，整天都陶醉在书里，自己跟随着主人公一起喜怒哀乐。
八岁时，别人老是说我是个书呆子，所以我一下课就跟女同学一起跳绳，我们玩得很开心。
（指导老师：房科剑）
名师点评
全文一气呵成，小作者从时间角度切入，介绍自己的成长过程，新颖大方、别具一格，使大家更加清晰地认识了小作者。
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