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| 內容簡介： |
《课件工程》提出“课件工程”的概念，构建“课件多模态语言”的理论体系，讨论课件语言的“作品、画面、语汇”三个层阶和“语法、语意、语用”三个平面。全书以课件语言为工具，对课件设计、制作、评价进行表述，并对课件内容设计和制作的方法进行技术规律、技术能力取向的探讨，有助于形成我国课件文化和教育技术文化。
《课件工程》以“作品约束、画面约束与语汇约束”作为课件理论与课件技术联系的桥梁。课件实例均用“内容分析、技术分析、艺术分析”的形式展开，体现技术艺术结合对内容的表达。
《课件工程》适合本科生、研究生阶段的教育技术学专业使用，也可供基础教育教师、多模态语言研究者和数字媒体艺术工作者参考。
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| 目錄：
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第一篇课件工程理论
第1章课件工程概述
1.1课件工程概念
1.1.1课件工程含义
1.1.2课件工程背景
1.1.3课件工程意义
1.2课件工程思想
1.2.1课件工程思想内容
1.2.2课件工程思想相关信息
1.3课件工程方法
1.3.1课件工程方法含义
1.3.2课件工程方法表述
1.4课件工程文化
1.4.1课件使用文化表现
1.4.2课件创作文化期待
1.5课件工程相关史料信息
1.5.1演示技术史料
1.5.2内容设计史料
练习
第2章课件语言
2.1课件语言认知
2.1.1课件语言认知的视角
2.1.2课件语言的一般意义
2.2课件语言功能
2.2.1课件表达的理论背景
2.2.2课件语言的表现力
2.2.3课件语言的局限性26课件工程目录2.3课件语言结构
2.3.1课件语言的“作品—画面—语汇”层阶结构
2.3.2课件语言的“语法—语意—语用”平面结构
2.3.3与课件语言结构研究比较接近的成果
练习
第3章课件思维
3.1课件思维概述
3.1.1课件思维概念
3.1.2课件思维工作
3.2课件思维方法
3.2.1语言思维方法
3.2.2工程思维方法
3.2.3教育思维方法
3.3课件思维模式
3.3.1语言思维模式
3.3.2工程思维模式
3.3.3教育思维模式
练习
第4章课件工程设计
4.1课件工程设计原则
4.1.1实用原则
4.1.2经济原则
4.1.3智慧原则
4.2课件工程设计方法
4.2.1课件工程项目设计
4.2.2课件的作品层阶设计
4.2.3课件的画面层阶设计
4.2.4课件的语汇层阶设计
练习83第5章课件工程评价
5.1课件工程评价的依据
5.1.1课件工程评价标准的制定
5.1.2课件大赛评分标准的变化
5.2课件工程评价的类型
5.2.1作品性评价
5.2.2工程性评价
练习
第二篇课件工程技术
第6章课件工具
6.1课件工具简述
6.1.1Flash软件的技术取向
6.1.2其他工具软件特色
6.2Flash软件的技术规律
6.2.1界面操作
6.2.2元件操作
6.2.3图形绘制
6.2.4声音运用
6.2.5视频组件
练习
第7章课件素材
7.1图像素材
7.1.1图像格式
7.1.2图像编辑
7.2声音素材
7.2.1声音格式
7.2.2声音编辑
7.3视频素材
7.3.1视频格式
7.3.2视频编辑
7.4动画素材
7.4.1动画格式
7.4.2动画编辑
练习
第8章课件动作脚本
8.1动作脚本规律
8.1.1动作面板
8.1.2事件处理
8.1.3代码片段
8.2文本数据规律
8.2.1文本面板
8.2.2时间处理
8.2.3简单计算
8.3影片剪辑控制规律
8.3.1外观控制
8.3.2播放控制
8.3.3拖放控制
8.4文件加载规律
8.4.1加载swf文件
8.4.2加载声音文件
8.5组件运用规律
8.5.1复选框组件运用
8.5.2单选按钮组件运用
练习
第9章课件工程制作
9.1课件框架的结构与类型
9.1.1“层—帧—元件”技术结构
9.1.2简易型课件的三种形式
9.1.3完整型课件的三种形式
9.2课件中的影片剪辑
9.2.1用影片剪辑的形式播放动画
9.2.2用影片剪辑的形式播放声音
9.2.3用影片剪辑的形式播放视频
9.3课件导航
9.3.1固定式导航
9.3.2二级菜单式导航
9.3.3隐藏式导航
9.3.4导航的制作
9.4课件工程实例
9.4.1《桂林山水》课件实例分析
9.4.2《课件工程》课件实例分析
练习
参考文献
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