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| 編輯推薦： |
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本书是2013年国家社会科学基金教育学课题“虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究和2013年浙江省哲学社会科学规划课题“基于虚实融合环境的适应性学习研究的研究成果。智慧学习环境也称为虚实融合的学习环境。随着物联网技术与应用的发展与深入，智慧学习环境的建设与应用正在受到人们的高度重视。适应性学习则是一类着眼于个体差异的学习，是让学习环境、内容与活动来适应个体特点的高度个性化的学习活动。近年来，基于网络的适应性学习系统与应用问题一直受到人们的关注。然而，对于智慧学习环境、适应性学习这两个方面结合点的研究，即智慧环境下的适应性学习问题的研究成果几乎空白。本书对虚实融合的智慧学习环境下适应性学习的相关特征、模型和策略等问题开展专题探讨，并结合具体的系统与应用案例进行深入剖析。主要内容包括：智慧学习环境及其特征、智慧学习环境的相关技术与平台、智慧学习环境的典型案例、智慧学习环境下的学习活动、适应性学习及其策略、智慧学习环境下的适应性模型、适应性学习支持系统及其应用、基于教学应答器的适应性学习。
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| 內容簡介： |
导语
张剑平等编著的《虚实融合环境下的适应性学习研究》共由以下八章组成：虚实融合环境及其特征，内容涉及虚实融合学习环境的内涵、虚实融合环境的特征与应用、虚实融合环境的理论基础；虚实融合环境的技术与平台，内容涉及传感器与环境感知、行为识别与学习交互、现实与虚拟环境的增强、虚实融合环境与平台的例子；面向适应性的学习活动及其策略，内容涉及学习活动及其理论基础、虚实融合环境下的学习活动设计等；适应性学习系统及其模型研究，内容涉及适应性学习系统及其构成、适应性学习的模型研究、适应性学习系统的典型案例；虚实融合的研究性学习环境及其应用，内容涉及研究性学习环境及其设计、研究性学习的活动设计与环境评价、校园环境实时监测与环境教育案例；基于教学应答系统的适应性教学，内容涉及教学应答系统及其现状、基于教学应答系统的课堂互动、基于教学应答系统的问题设计；虚实融合环境下的数字化探究实验，内容涉及数字化探究实验及其设备、基于开源硬软件的探究实验、虚实融合的机器人实验、虚实融合的远程实验。面向适应性的数字化资源有效利用，内容涉及数字化资源有效利用的影响因素、数字化资源有效利用的策略、数字化资源利用的实践探索。
内容提要
随着物联网技术的发展和数字化学习的逐步普及，在虚实融合的学习环境下，针对学习者的个体差异和认知状态，选择与之相适应的学习策略与内容，即在虚实融合环境下开展适应性学习正受到人们越来越多的关注。
张剑平等编著的《虚实融合环境下的适应性学习研究》对虚实融合环境下开展适应性学习的相关问题进行研究，全书由八章组成，内容包括：虚实融合环境及其特征、虚实融合环境的技术与平台、面向适应性的学习活动及其策略、适应性学习系统及其模型研究、虚实融合的研究性学习环境及其应用、基于教学应答系统的适应性教学、虚实融合环境下的数字化探究实验、面向适应性的数字化资源有效利用等。本书注重理论、方法与实践相结合，提供大量案例可供读者借鉴与参考。
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| 關於作者： |
张剑平博士，浙江大学教育学院教授、教育技术学博导。兼任教育部职业院校信息化教学指导委员会委员、中国教育技术协会信息技术教育专委会常务副主任、浙江省高教学会教育技术专委会主任、浙江省教育学会中小学信息技术教育分会会长。享受国务院政府津贴。
研究兴趣涉及数字化学习、信息技术教育、教育信息化等领域。先后主持国家社科基金教育学课题“远程学习机制及其在适应性学习支持系统中的应用”“虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究”等，出版有《现代教育技术（第3版）》《信息技术与课程整合》《人工智能课程研究》等专著与教材20多本，发表论文100多篇。曾主持“现代教育技术”国家精品课程、国家级教学团队和国家级实验教学示范中心，获得过国家级教学成果奖、全国教育科学研究成果奖。
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| 目錄：
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1 虚实融合环境及其特征
1.1 虚实融合环境的内涵
1.2 虚实融合环境的特征与应用
1.3 虚实融合环境的理论基础
参考文献
2 虚实融合环境的技术与平台
2.1 传感器与环境感知
2.2 行为识别与学习交互
2.3 现实与虚拟环境的增强
2.4 虚实融合环境与平台的例子
参考文献
3 面向适应性的学习活动及其策略
3.1 学习活动及其理论基础
3.2 虚实融合环境下的学习活动设计
3.3 对话式教学中的交互策略及其工具
3.4 学伴互助策略及其应用
3.5 学习资源的聚合与推荐
参考文献
4 适应性学习系统及其模型研究
4.1 适应性学习系统及其构成
4.2 适应性学习的模型研究
4.3 适应性学习系统的典型案例
参考文献
5 虚实融合的研究性学习环境及其应用
5.1 研究性学习环境及其设计
5.2 研究性学习的活动设计与环境评价
5.3 案例：校园环境实时监测与环境教育
参考文献
6 基于教学应答系统的适应性教学
6.1 教学应答系统及其现状
6.2 基于教学应答系统的课堂互动
6.3 基于教学应答系统的问题设计
参考文献
7 虚实融合环境下的数字化探究实验
7.1 数字化探究实验及其设备
7.2 基于开源硬软件的探究实验
7.3 虚实融合的机器人实验
7.4 虚实融合的远程实验
参考文献
8 面向适应性的数字化资源有效利用
8.1 数字化资源有效利用的影响因素
8.2 数字化资源有效利用的策略
8.3 数字化资源利用的实践探索——以高中历史课程为例
参考文献
索引
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