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『簡體書』许身为国最难忘：陈能宽

書城自編碼： 2537469
分類：簡體書→大陸圖書→傳記→科学家
作者： 吴明静,凌晏,逄锦桥
國際書號(ISBN)： 9787313119865
出版社： 上海交通大学出版社
出版日期： 2015-01-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 232/233000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 83.3

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內容簡介：
《许身为国最难忘陈能宽老科学家学术成长资料采集工程中国科学院院士传记丛书》基本做到了图文并茂，语言生动，既体现了历史的鲜活，又立体化地刻画了人物，较好地实现了真实性、专业性、可读性的有机统一。通过这套传记书，学者能够获得更加丰富扎实的文献依据，公众能够更加系统深入地了解老一辈科学家的成就、贡献、经历和品格，青少年可以更真实地了解科学家、了解科技活动，进而充分激发对科学家职业的浓厚兴趣。
目錄：
老科学家学术成长资料采集工程简介
总序一
总序二
总序三
代序
导言
科学家简介
采集过程与研究思路
采集成果
研究报告的结构与写作思路
第一章 湘西童年
故乡慈利
求学隽新
雅礼岁月
第二章 忧患和希望
大学时光
艰难求学路
收获爱情
在天津炼钢厂
第三章 留美岁月
在耶鲁展示才华
位错之美
第四章 历经艰难的归国路
积极参加留美科协的活动
与移民局的艰苦斗争
第五章 中科院的岁月
“为祖国做事，真好!”
其乐融融的家庭生活
第六章 投身核武器研究
中国核武器研制事业的起步
奉调进入核武器研究所
从头学起
奋战17号工地
艰苦奋斗
原子弹起爆元件的研制
解决炸药浇注过程中的技术难题
冷试验的先行者
第七章 两弹突破功勋卓著
转战草原
一切为了“596”
东方巨响
震惊寰宇
破关夺隘功勋卓著
大型科学工程的卓越领导者
“五朵金花”
“文化大革命”对核武器研制工作的干扰破坏
有一种牺牲叫终身遗憾
光荣时刻
第八章 老骥伏枥志在千里
履职新岗
863计划的由来
参与863计划早期论证
863计划强激光技术领域首席科学家
实事求是的陈首席
第九章 端方君子的丰沛情感
最相信数据的科学家
迥然不同的工作风格
严格的子女教育
绅士风度春风化雨
珍贵的友谊
游子返乡
第十章 以诗言志高尚风骨
结语
附录一 陈能宽年表
附录二 陈能宽自述
附录三 陈能宽诗词选
附录四 陈能宽主要论著目录
参考文献
后记
內容試閱：
但是在小学时成绩优秀、备受夸赞的能宽，考初中却大意失荆州，未能考上心目中的雅礼中学，只考取了私立隽新中学。这对他而言，可谓是栽了一个大跟头，他难过得大哭了一场，父亲也严肃地批评教育了一番。最终，还是出资送他上了私立的隽新中学初中。
隽新中学校址在常德，常德县在江垭镇270华里以外。上这个学校，陈家花了对他们来说很大的一笔钱。父亲说到做到，不惜成本供养能宽继续求学，对能宽的触动也很大。1936年9月，年仅13岁的陈能宽，步行到隽新中学正式开始他的初中生涯。
当年的隽新中学，现在是常德市鼎城区第一中学。1922年3月刚成立时命名为“湖南私立隽新高等小学”。1925年春，“隽小”停办，改办初中，定校名为“湖南私立隽新初级中学”。
1937年“卢沟桥事变”后，全国掀起了抗日救亡高潮，全校师生随之响应。之后，日本帝国主义大举进攻中国，上海、南京相继沦陷，武汉告急、常德血战。1938年10月，学校被迫疏散至沅水以北距城40余里的镇德桥附近的周家大屋，陈能宽的初三生活1938．9—1939．8就是在离开城区的周家岗校区度过的。到1944年12月底，日军溃退常德，学校才恢复平静。
后来学校又经历1949年的常德县初级中学，1958年的常德县第一中学、武陵中学，直到1990年更名为常德市鼎城区第一中学，1999年挂牌为省重点中学，是省示范性普通高级中学。
隽新学校的第一任校长是冯玉祥将军驻守常德时所器重的何斗魁。何斗魁和当时的陈琴石、孙穆荪、罗钟山、黄和兴等人是知识界名流。1930年4月，何斗魁病逝，校长由陈琴石继任。陈注重选聘师德高尚、知识渊博、教艺娴熟的教师任教，从而使学校师资力量雄厚，管理日益加强，教学质量日渐提高。1934年3月，陈琴石亦病逝，后由唐鸿谟任校长。
隽新中学在周家岗时，即陈能宽读初三时，可谓是鼎盛时期，来求学者甚多。学校有严明的校纪和奖惩条例。明文规定：凡品学兼优者可获得奖学金；对违反纪律或成绩差劣者，则分别给予记过、留级、辞退或开除学籍的处分。考纪尤其严格，每学期有期初、期中、期末三种考试，由教务处安排得力教师主考。考试时，监考教师站在讲坛上，居高临下，环顾四周，有偷看他人答卷者或抄袭夹带或看书者视其情节轻重分别作出扣分、试卷作废或令其出场的处分。
升留级尤为严格。学校规定：凡主科两门不及格者留级；一门主科搭两门副科不及格者留级；四门副科不及格者留级；一门主科连续两期不及格者，准予试读一期，科科及格者才能升级。一期下来，总有一批学生留级，初一新生进校百来人的班级到毕业时只剩下三四十人，因此校风大振，学生无不积极向上。
学校对教师有极严格的要求。上课不准迟到、早退，要求教师率先垂范，管教管导，批改作业要及时，要精批细改，备课要认真，课要讲得好。
由于老师教学认真负责，潜心执教，所以学风浓，学生守纪律，肯读书，教学质量日益提高。教学质量在当时的常德地区已属上乘，深得各界人士的好评。学生中有安乡、汉寿、澧县、临澧、慈利等外地慕名而来的。当时社会上流传着这样一句谚语：“隽新好、难得考”。
刚上学时陈能宽还耿耿于怀没能取上省立中学。
另外，当时有个姓徐的邻居，仗势欺侮陈家，父亲忍气吞声地叮嘱儿子“要为陈家争口气”，并冀望他“读书致仕、光耀门楣”①。这些话和父亲平常的激励，促使小能宽下定决心发奋念书，乖乖地听父亲和老师的话，做一个“品学兼优”的好学生。
初中时期的陈能宽，功课成绩果然很好，每年都考第一，拿得到奖学金。
课余他爱唱歌，尤其是爱唱抗战歌曲。这一段初中学习生活，陈能宽说是自己历史上“勤学苦修，自我奋斗”的阶段②。
陈能宽读初三时所在的周家岗校区，学生的学习和生活条件都比较差，冬天很少有热水洗澡洗脸，出门走的是羊肠小道，校内高低不平，每当下雨之后，更是泥烂路滑。但学校很重视对学生进行“艰苦奋斗”、“抗日救亡”的教育。
P15-16

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