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| 編輯推薦： |
★揭示硅谷千亿美金公司最初的真相
★探寻技术革命的传奇历史，解读激发创业激情的发言
★激发你无穷的潜能，授予你人世的智慧
★硅谷顶级创始人和投资者以课程的形式言传身教
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| 內容簡介： |
提到“硅谷”一词，相信大家都不会陌生，这里是美国乃至世界著名的高新技术产业区，吸引着来自世界各地的优秀人才。我们在感叹硅谷拥有的独特吸引力的同时，也一定会对一些问题感到好奇，像Facebook、Twitter这样“传说中的公司”是怎么搞起来的？这些硅谷顶级创始人或投资者取得成功的原因又是什么？
本书列举十位硅谷大佬的励志传奇，以他们说过的话或发表的观点为线索，探寻他们的成功之路。我们都知道，以课程的形式“教书育人”，绝对是最真实的言传身教。本书就以课程的形式，告诉年轻人要想在社会上立足应具备哪些素质，帮助年轻人找到正确的人生方向。
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| 關於作者： |
高磊
长期致力于企业管理及成功学方面的研究，熟悉企业文化及管理模式。喜爱写作，其行文风格简洁明了，观点深刻、独到，独立创作多部畅销书，在市场上广受好评。
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| 目錄：
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第一章 Facebook 创始人马克·艾略特·扎克伯格：一开始我也什么都不懂
1. 学海无涯，永无止境
2. 学习不只是接受学校教育
3. 善于读书，善于思考
4. 乐观接纳自身缺点，扫除成功障碍
5. 有创业的梦想，更要有创业的头脑
6. 做自己喜欢做的事就是幸福
7. 你的能力就是最大的饭碗
8. 跌倒了，爬起来再哭
第二章 Twitter和Square创始人杰克·多西：搞清楚每天最重要的事
1. 人生重要的不是站的位置，而是看的方向
2. 在正确的位置上，做正确的事
3. 适合自己的才是最好的
4. 目标要一个一个地实现
5. 集中精力于清晰的目标，做最重要的事情
6. 抓住“黄金时间”，把时间用在刀刃上
7. 做好自己的事情最重要
8. 没有什么比活在当下更重要
第三章 Airbnb 创始人内森·布莱查克杰克：失败是成功之母
1. 面对失败，要学会忍耐
2. 月有阴晴圆缺，人有磕磕绊绊
3. 莫因惧怕失败而留下遗憾
4. 不到最后关头，绝不放弃希望
5. 功败垂成是最大的遗憾
6. 深的绝望里，遇见最美的惊喜
7. 失败的经历也是宝贵的财富
8. 别再迷恋单打独斗，合作为王的时代拒绝“跳梁小丑”
第四章 Watsi 创始人切斯·亚当：别以为自己很牛，低调才能让你进步
1. 和自己较劲也是一种“本事”
2. 保持一颗平常心，别太把自己当回事
3. 能人异士很多，明白人外有人
4. 低调做人，你没有什么了不起
5. 总把自己当树的人，可能就是一棵草
6. 承认吧，这个世界上比你强的人有很多
7. 你并没有低人一等，但也没有高人一截
8. 充分认识自己，找到正确的人生定位
第五章 VMWare CEO格林：设定期限！
1. 任何目标都需要“deadline”
2. 善用deadline的通牒效应
3. Just do it！一分钟也不要耽搁
4. 优先处理最讨厌的工作，重要的事情别拖到最后
5. 有什么样的目标，就会有什么样的人生
6. 设定目标更应该实践目标
7. 凡事做好规划，磨刀不误砍柴工
8. 学一学“瑞士奶酪”时间整理术
第六章 Evernote创始人菲尔·利宾：不能有退缩的念头
1. 一个轻易就被打垮的人离强悍还很遥远
2. 忍耐不放弃，坚持才能胜利
3. 成功就是看谁能坚持到最后
4. 成功是用血汗浇灌出来的
5. 投入100％的热情仅为1％的事情
6. 专注当下的任务，才能更有效地利用时间和精力
7. 没有最好的，只有最适合的
8. 学会坚强，看你笑话的比在乎你的人多
第七章 硅谷天使投资人罗恩·康韦：投资于人，而不是项目
1. 想往高处走，就要投资于人
2. 把那些能给你带来附加值的人变成“圈里人”
3. 储存人脉就是储存财富
4. 不要遇事方恨识人少
5. 朋友多了路好走
6. 谁知道什么时候你会需要个螺丝钉
7. 人以群分，吸引你的人总有与你相似的地方
8. 雪中送炭难得，锦上添花同样珍贵
第八章 Counsyl创始人斯里尼瓦桑：换个角度，尽量标新立异
1. 转个弯，遇见好风景
2. 摆脱偏激，换个角度想问题
3. 你可以“站在树上看风景”
4. 与其抱怨，不如改变
5. 学会换位思考，前程才会无量
6. 给自己一个有创意的生活
7. 换一种活法更有趣
8. 要有点冒险精神
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| 內容試閱：
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第一章 Facebook 创始人马克·艾略特·扎克伯格：一开始我也什么都不懂
学海无涯，永无止境
学习是一个永无止境的过程，成功需要终生学习，每一个想成功的人都应该认识到，学习将成为终生的需要。
随着时代的进步，社会的发展，一个人只要有一技之长就能终生享用的时代已经不复存在了。今天还在应用的某项技术，明天可能就会过时了。知识、技术更新换代的速度让人不能停止脚步，要想使自己跟上时代发展的步伐，就要不断地学习。
有人问爱因斯坦：“您可谓是物理学界空前绝后的人了，何必还要孜孜不倦地学习，不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学知识是无边无际的，一般人就像小圆，因为与未知领域的接触面小，就会觉得自己的未知少；而我就像大圆，因为与外界的接触大，所以我才会感到自己的未知东西多，要更加努力去探索。”
其实，中国古代哲人荀子早就说过：“学不可以已。”人如果停止学习，就会退步。从人的自我发展和自我实现来说，一个人一旦停止学习，他的成就也就到头了。只有不断学习的人，才能掌握更多的有用知识，取得更大的成功。
斯托·卫尔最初的理想是做一个营造工程师，他一直在学习这方面的专业知识，武装自己。但是，在美国经济大恐慌时期，他找不到与之相关的工作，也就是说，他所学的专业知识没有用武之地，无法实现原来的梦想。
于是，他重新估量了自己的能力，决定改行学习法律。他又一次回到了学校，去学将来可以当法人律师的特别课程。两年的时间很快过去了，他学完了必修课程，通过了司法考试，很快就当上了律师。
斯托·卫尔决定回学校继续学习的时候，他已经年逾不惑并且成家立业。更加令人敬佩的是，他没有逃避任何困难，而是挑选了法律这一学科最强的一所院校去选修高度专业化的课程。一般法学系学生需要四年才能学完的课程，他只花了两年就学完了。
人的潜能是很大的，成功没有止境，学习也是没有止境的。不断地学习，你就会不断地进步。有些人浅尝辄止，满足于一时的成绩，他们虽然值得庆贺，但不值得敬佩，只有那些不断进取、不断超越自己的人才值得我们敬仰。
海伦·凯勒是一个又聋、又哑、又盲的小女孩，然而她生性好强，在老师莎莉文的指导下学会了盲文，又在八岁那年考上了帕金斯学院，开始了正规的学习。
之后，她又以惊人的毅力学会了五国语言。后来，她凭着顽强的毅力又学习了其他课程，终于在十六岁那年考上了哈佛大学。她的事迹激励着一代又一代的年轻人。
现在很多人会说：“我已经太老了，学不动了。”或者说：“我有一大家子人等着去养活，哪有时间去学习？”这些实际上是一种安于现状、不思进取的心理，不过是在给自己找一个体面的借口罢了。其实，我们完全可以利用琐碎的时间学习。
美国著名的钢琴家凯文·斯金，小时候每天坚持练琴4个小时。他的老师知道后，对他说：“你不能这样练，马上停止。因为长大以后根本没有更多的时间来练琴，你应该养成习惯，一有空闲就练，即使几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练钢琴的时间分解到各个时间段。其他时间他用来写日记、培植标本、到草地上踢足球，而这一切，并没影响他弹琴。
最后，他成为了著名的诗人、小说家和极其出色的钢琴家。他之所以能在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能把自己的爱好分解到每天的时间中，即使只有5分钟的空闲，他也会利用起来，写几句诗，弹一首曲子。
几分钟的时间并不长，但如果能充分利用，并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人，因为再大的事业和成就所需要的时间都是由短短的几分钟累加起来的。
如果每天读15分钟书，我们就有可能在一个月之内读完1本书，这样一年至少能读12本书，10年之后，我们会读120本书！想想看，每天只需要抽出15分钟，我们就可以轻松地读完120本书，这可以大大拓宽我们的知识面，让我们对这个世界能有一个更清晰的认识。
其实，人生是一个由本我向自我再向超我发展的过程，我们只有不断地学习，才能接近最高的人生境界。
学习不只是接受学校教育
一个人有高等教育的文凭，不过是一种标签与资历。而工作中所需的知识，往往是在学校学习中所忽略或不重视的。
爱因斯坦在研究广义相对论时，连续搞了几年却进展不大，成果甚微。仔细查找原因，才发现自己在大学读书时，忽视了对数学的学习和钻研，因此这门基础课的底子较差。为了研究广义相对论，他只得搁置起眼下的研究工作，再次重返学校补习了三年的数学课程。
基础性的知识通常容易被一般人忽略，而特定的知识仅有几年的有效寿命，因此，更多的知识是在工作中边干边学的。
通常，一个人的成长，都要经历学校教育、职业教育，及工作中学习三个阶段。
（1）学校教育
学校教育是一个漫长的过程，少则几年，长则十几年。在这个过程中，个人教育的决定权很大程度上取决于我们的父母。
中小学教育是一种基础教育。教育的目标仅仅是使我们掌握一些基本的、通用的知识，培养学习能力与掌握学习方法。
高等教育则是一种专业教育。人生有时的确很矛盾，居然要求个人在缺乏足够信息的条件下，为自己做未来的基本定位，一个十几岁的孩子必须决定自己未来的职业领域，并花上几年宝贵的时间为自己当初的定位学习各种知识。高等教育除了学习特定的专业理论知识外，更重要的是掌握特定的专业技能，这是时代的进步。
如果在条件允许的情况下，我们不能肯定自己未来的职业定位，就要选择一所好大学；如果我们已经肯定自己的职业定位，选择特定的专业，至于什么学校则不重要。如果我们发现自己选择错误，就要尽快更改自己的学习内容，按照自己的兴趣设计学习内容。在学校期间，我们必须拥有一定的知识基础，这是我们步入社会和走向职场的关键。
（2）职业教育
国内很多企业录取新人看文凭，“非研究生不要”的牌子常常挂在招聘会上。在国外又是怎样呢？在一次北京职业教育国际周国别报告会上，记者采访了欧洲职业教育与培训论坛主席汉斯·艾尔斯特博士。艾尔斯特告诉记者，欧洲职业教育的理念和发展目标是“让学习更靠近学习者”，这一想法需要利用网络，以远程教育为基础，但又高于现在流行的远程教育。具体说来，就是教育机构和教师要更多地充当顾问的角色，给学生提供近期和远期目标，给他们的个人发展提供建议。这里，学生不单指在校生，而是指社会上所有有求知欲望的人。
谈到荷兰的教育现状，艾尔斯特说：“职业学校毕业的学生都可以轻而易举地找到工作，成为中层管理人员，少数优秀人员还可以成为跨国企业的高层管理人员。在荷兰，大学毕业生有时候找不到工作，要到职业学校学点技术才能找到工作。”他说。
在荷兰，学生初中毕业后有两种选择：去职业学校和普通学校，大体相当于中国的职业高中和普通高中。职业学校的专业覆盖面广，包括各项专业技术，大学里有的专业，职业学校基本上都有，只是内容浅一些；另外，学生毕业后可以参加工作，也可以和普通学校的学生一样报考大学，待遇是一样的。而普通学校是为了培养大学生，学生一旦考不上，就很难求职。
（3）在工作中学习
信息时代，特定的知识通常只有几年的有效寿命，即使是北大、清华的高材生，毕业几年后也会面临知识更新的问题，这是一个基本的事实与常识。我们在大学中学到的知识只占终生所学知识的10％左右，其余的知识都是要在以后的工作中边干边学的。
在一个人的职业生涯中，一方面会不断升迁，另一方面会不断地变换工作环境。不通过学习掌握新的知识与技能，是不可能有所发展的。在工作中学习，使针对性和目的性更加直接，大大缩小了学习范围，增强了学习的目的性，学起来也更容易。
现在，越来越多的优秀学生更喜欢上职业学校，因为这样会有更多的选择。21世纪的教育是开放式的教育。我们生活的这个时代，每天都在催生新的职业，同时一些旧职业也在逐渐被取代。每个人都需要不断地学习，才能适应工作的需要。如果说在不久前，我们还有可能掌握我们所在的领域中前人所积累的全部知识的话，那么，今后我们再也无法指望在年轻时能学够下半辈子要用的知识。
有调查表明，化学知识不到6年就翻了一番，信息技术知识不到5年就增加了一倍。微软总裁比尔?盖茨曾对软件开发人员说：“四五年后，现在使用的每句程序指令都得淘汰。”知识的更新速度将越来越快，个人的知识如果不能随之更新，很快就将远远落后于时代的发展。知识的迅速发展在促使个人更新知识的同时，还不断引发技术革新，技术革新又会使职业结构发生翻天覆地的变化，造成一些新的领域和专业人才的需求。与此同时，某些传统领域和行业的人才需求将会减少，甚至被淘汰。这两方面的发展趋势将越来越明显，这就要求我们的知识结构、知识层次和知识面要不断更新。
现代成功学说，都将终身学习视为必要。随着社会的进步和经济的发展，需要高水平知识和能力的职业越来越多，社会对高等教育的需求也随之增长，而且随着专业不断更新，这些进程将使高等教育发展的速度远超中等教育。另外，信息和传播技术使接受高等教育的机会和教育模式增多，因此大学普及化的趋势已不可逆转。这种普及并不是让所有的人都从中等教育直接过渡到高等教育，并将高等教育作为教育的最后阶段，而是让所有人在一生的不同阶段接受某种形式的高等教育，实现全民终身教育。
善于读书，善于思考
人生不可一日无书。书满足了人们喜新厌旧的本性，我们的世界几乎每时每刻都在推陈出新。人生苦短，应多读书，否则将后悔莫及。有人总结出人生不同阶段读书的作用与乐趣。
少年读书：摆脱文盲，奠定基础，认识自我；
青年读书：谋职安身，讲求时效，自我定位；
中年读书：滋润心灵，舒缓心理，提升品质；
老年读书：神游千古，神交友朋，智慧人生。
书可谓是人生的需要，而非外在的强加。书是你我的良师益友，实在应该好好珍惜。“万般皆下品，唯有读书高”的年代已经过去了，但是养成读书的好习惯则永远不会过时。
曾任美国总统的哈利·杜鲁门没有上过大学。他曾经营过农场，后来经营一间布店，经历过很多次失败。当最终担任政府职务时，他已经五十多岁了，但他有一个非常好的习惯，就是不断地阅读。多年不间断地阅读，使杜鲁门成为了一个知识非常渊博的人。他一卷一卷地读了《大不列颠百科全书》以及查理斯·狄更斯和维克多·雨果所有的小说。此外，他还读了威廉·莎士比亚的所有戏剧和十四行诗等。
广泛阅读使杜鲁门获得了丰富的知识，所以他能带领美国顺利度过第二次世界大战的结束期，并使整个国家很快进入战后的繁荣。读书还使他在面对各种有争议的、棘手的问题时，迅速做出正确的决定。例如，在20世纪50年代，他顶住压力把当时人们敬爱的战争英雄道格拉斯·麦克阿瑟将军解职。他的信条是：“不是所有的读书人都是一名领袖，然而每一位领袖必须是读书人。”
美国前总统克林顿说：“在19世纪获得一小块土地，就是起家的本钱；而21世纪，人们最渴望得到的赠品，再也不是土地，而是联邦政府的奖学金。因为他们知道，掌握知识就掌握了一把开启未来大门的钥匙。”
我们不仅仅要意识到读书的重要性，更要懂得思考才是读书的关键。为什么有很多人常有这种情况：书是读了不少，也从头到尾读完了，但是等过段时间回头想想，却什么也没记住，即使记住了一些，也是表面肤浅的东西。这其中最主要的原因就是读书时没有认真用心思考。
法国著名文学家莫泊桑说：“天才不过是不断地思考。”思考是提高学习效果的关键环节。所谓思考，指的不仅是把前人的知识装在自己脑子里，更重要的是善于反刍置疑，凡事必问一个“为什么”。只有这样，才能对所学的知识进行归纳、提炼、消化和吸收，最终为自己所用。
质疑当然不是怀疑一切，而是要在质疑的过程中，不迷信，不权威，在一次一次的质疑声中，纠正谬误的学说，向着寻找真理、接近真理、获得真理迈出重要的步伐。亚里士多德说：“不给物体一个力，它将不会运动。”牛顿却对此提出了质疑，并阐述自己的观点——外力将产生加速度，时间是均匀的，质量是恒定的。爱因斯坦对此又产生了质疑，说只有光速才永恒不变。伽利略也对亚里士多德关于“物体降落的速度与它的重量成正比”的观点提出了质疑，并最终确认“自由落体定律”。
思考对于任何一个人来说，都是极其重要的。一个人没有思想，其最主要的原因就是缺少思考，对任何一件事情，都无法形成自己的思维，永远跟在他人后面亦步亦趋。我们在平时的生活中，应该不停地思考，不断地思考，时时思考，处处思考，只有这样，才能达到一定的高度，才能达到自己预期的目标，才会逐步地拓展自己的胸襟，开阔自己的眼界，也只有这样，才会更快地取得成功！
比尔·盖茨就是一个喜欢思考的人。在他很小的时候，就经常躲在自己的卧室不出门，他妈妈总是找不到他，就在外面大声地问他：“你在哪里，比尔？”
“我在我的卧室里。”比尔回答。
他的妈妈又追问：“你天天在你的卧室里干什么？”
比尔说：“我在思考，难道你就不思考吗？”
是啊，反问得多好，我们每个人都应该经常思考。比尔?盖茨在短短的几十年时间里创造了不可估量的财富，这一切，与他的思想是分不开的。他的成功在于他善于思考，能够独具慧眼地发现别人发现不了的问题。今天，我们要想使自己成为一个真正有学问、有能力的人，就要善于读书，善于在读书中思考、琢磨，形成自己的思维。
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