新書推薦：
《
新经济史革命：计量学派与新制度学派
》
售價：HK$
89.7
《
盗墓笔记之秦岭神树4
》
售價：HK$
57.3
《
战胜人格障碍
》
售價：HK$
66.7
《
逃不开的科技创新战争
》
售價：HK$
103.3
《
漫画三国一百年
》
售價：HK$
55.2
《
希腊文明3000年（古希腊的科学精神，成就了现代科学之源）
》
售價：HK$
82.8
《
粤行丛录（岭南史料笔记丛刊）
》
售價：HK$
80.2
《
岁月待人归：徐悲鸿自述人生艺术
》
售價：HK$
61.4
|
| 編輯推薦： |
|
一本具中国创意的儿童艺术心理分析案例专著。通过涂鸦画，读懂孩子的心。
|
| 內容簡介： |
|
本书提供了二百多个作品案例，包括了艺术心理启蒙三大课程中的情绪表达力、丰富想象力、审美创新力，以及各个种类主题作品的艺术心理分析。通过儿童的自发性艺术作品，反映他们的内在心理历程。尤其在艺术创作的隐喻故事中，作品是表达孩子现状的最佳方式。期待这样的“翻转教育”的教学情境能够引导儿童的多元智能发展，从而开创21世纪独具特色的“开放画室”。
|
| 關於作者： |
康耀南，出生于中国台湾，现旅居北京。美国俄亥俄州立大学艺术治疗硕士，长期致力于艺术心理分析的教学与推广，将艺术创作融入心理咨询，成为中国艺术心理分析的创始者。
开创12色彩性格学体系，2010年出版《12色彩性格》，2011年出版《实画实说》，并为《当下的力量2》一书配全书插图及身心灵手册，2013年出版《人性本色》，2014年台湾出版繁体本的《实画实说》、《12色彩性格》。
从2013年开始与中国儿童中心共同推动艺术心理健康教育项目，并和智慧田教育—起面向社会推广儿童艺术心理启蒙及全国师资培训工作。
曾举办个展十五次，出版个人画集三本，油画作品入选2004年第十届全国美展，第二届全国少数民族美术作品展油画铜奖，2009年第十一届全国美展油画入选。2014年第十二届全国美展油画入选。
|
| 目錄：
|
第一篇 艺术心理启蒙1
第一章 什么是儿童艺术心理启蒙2
一、儿童艺术心理启蒙的环境资源2
二、儿童艺术心理启蒙的基本观点3
三、儿童艺术心理启蒙的年龄发展阶段4
四、儿童艺术心理启蒙的适用对象5
五、儿童艺术心理启蒙中的老师角色6
六、儿童艺术心理启蒙的功能6
七、儿童艺术心理启蒙的成效7
第二章 儿童艺术心理智能概述8
一、看见艺术的价值9
二、艺术比其他学科更适合训练儿童的思考能力9
三、观看作品促进儿童艺术心理智能的原因10
四、儿童艺术创作是无法一眼看穿的11
五、儿童艺术心理智能的观看之道11
第三章 儿童艺术心理启蒙就是慢的教育12
一、儿童艺术心理启蒙提供孩子游戏的机会13
二、儿童艺术心理启蒙提供孩子动手创作的乐趣15
三、儿童艺术心理启蒙给孩子另一种选择16
四、儿童艺术心理启蒙没有家庭作业17
五、儿童艺术心理启蒙解放了孩子的束缚18
六、儿童艺术心理启蒙让孩子学会自律19
七、儿童艺术心理启蒙开启孩子成长的秘密花园20
第二篇 课程案例分析22
第四章 儿童艺术心理启蒙个案分析——情绪表达力23
课程一 你说我画23
课程二 我的弹珠对对碰32
课程三 我的动物园 36
课程四 我的方块格子组合画40
课程五 我的刮刮画47
课程六 我的葫芦娃故事53
课程七 我的曼陀罗砂画56
课程八 我的祝福61
课程九 我的木偶奇遇记66
课程十 我是鱼儿水中游72
课程十一 现在的我与喜欢的我77
课程十二 自我形象涂鸦画83
第五章 儿童艺术心理启蒙个案分析——丰富想象力89
课程一 马年的联想89
课程二 绒毛动物DIY和它的家94
课程三 我的化妆舞会或活动99
课程四 我的秘密花园107
课程五 我的清凉扇113
课程六 我的数字创意画119
课程七 我的寻宝图125
第六章 儿童艺术心理启蒙个案分析——创新审美力130
课程一 我的干燥花美感创意画130
课程二 我的个人定制积木画134
课程三 我的创意格子画139
课程四 我的旋转创意画142
课程五 我的装饰撕纸画148
课程六 我的拼图，我作主153
第三篇 涂鸦画的心灵交流160
第七章 儿童涂鸦画与情绪表达的关系161
一、涂鸦画如何探索情绪问题161
二、涂鸦画联结了孩子的生活经验 163
三、涂鸦画扩大了孩子的世界165
四、涂鸦画促进了孩子的身心平衡166
五、涂鸦画就是自我形象观点167
第八章 儿童涂鸦画的艺术心理分析169
第九章 儿童人物画的艺术心理分析177
一、人形画的细节部分177
二、案例分析179
第十章 儿童房屋画的艺术心理分析194
一、圆弧形的房屋194
二、三角形的房屋195
三、房屋的细部195
四、房屋的外部环境195
五、案例分析196
第十一章 儿童攻击画的艺术心理分析209
案例分析209
第十二 章 儿童交通工具画的艺术心理分析215
案例分析215
第十三章 儿童画版面设计的象征意义225
基本造型的象征意义232
第四篇 儿童开放画室235
第十四章 儿童开放画室与艺术的关系236
一、儿童开放画室与原始艺术的关系236
二、儿童开放画室与农民艺术的关系238
三、儿童开放画室与大自然艺术的关系239
四、儿童开放画室与印象派艺术的关系239
五、儿童开放画室与表现主义艺术的关系240
六、儿童开放画室与象征主义艺术的关系241
第十五章 儿童开放画室与创意想象力的关系243
一、儿童开放画室提供想象力的环境资源243
二、儿童开放画室没有标准答案244
三、儿童开放画室深化孩子的感官体验245
四、儿童开放画室正面看待孩子的活动246
附录 用艺术创作唤回失落已久的孩子气247
一、什么是孩子气248
二、艺术创作让你重拾孩子气249
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
