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| 編輯推薦： |
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本书由教材和习题集组成，内容和习题的设计均以满足教学要求为原则，不做过深的展开。本书由校企合作完成，能较好地适应后续课程教学和相关工作岗位的要求。 本书电子课件可在wwww.cipedu.com查询下载。
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| 內容簡介： |
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本书为应用型本科、高等专科和高等职业教育车辆、汽车类专业教材，内容主要包括制图的基本知识；投影基础；基本立体视图；组合体；轴测图；机件的表达方法；标准件和常用件；汽车零件图；汽车装配图；汽车机械部件识图等。本书内容涉及汽车曲轴、制动杠杆、转向器壳体、支架、安全阀、停车阀、气门研磨器、活塞连杆机构、变速器等零件图和装配图以及对汽车总体结构、发动机结构的认识和底盘、离合器、悬架图形的识读。本书可作为高等院校应用型本科、高等专科和高等职业教育车辆、汽车类专业教材，也可供相关工程技术人员自学和参考使用。
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| 關於作者： |
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李茗，包头职业技术学院，长期从事《机械制图》《工程制图》《AutoCAD计算机绘图》《识图与手工绘图》等课的理论教学工作，同时担任《制图测绘》《机械零部件测绘》等实训、实践教学工作。
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| 目錄：
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绪论1
第一章制图基础知识2
第一节绘图工具及作图方法2
第二节制图的基本规定4
第三节几何作图10
第四节平面图形的画法13
第五节草图的画法15
第二章投影基础17
第一节投影法17
第二节物体的三视图18
第三节三视图作图方法及步骤21
第三章基本立体视图23
第一节基本立体的三视图23
第二节截交线29
第三节相贯线35
第四节立体的尺寸标注38
第四章组合体41
第一节组合体的组合形式41
第二节组合体视图的画法43
第三节组合体的尺寸标注46
第四节看组合体视图的方法48
第五章轴测图54
第一节轴测图的基本知识54
第二节正等轴测图的画法55
第三节斜二轴测图的画法60
第六章机件的表达方法62
第一节视图62
第二节剖视图66
第三节断面图73
第四节其他表达方法76
第五节表达方法综合应用举例80
第七章标准件和常用件84
第一节螺纹与螺纹连接件84
第二节键和销连接96
第三节齿轮100
第四节滚动轴承105
第五节弹簧107
第八章汽车零件图112
第一节概述112
第二节零件图的视图选择原则114
第三节零件图的尺寸标注115
第四节零件上常见的工艺结构118
第五节零件图的技术要求（一）——表面结构的表示123
第六节零件图的技术要求（二）——极限与配合129
第七节零件图的技术要求（三）——形状与位置公差134
第八节看零件图138
第九节零件测绘147
第九章汽车装配图152
第一节装配图的作用和内容152
第二节装配图的表达方法154
第三节装配图的尺寸标注和技术要求157
第四节装配图上的零部件序号和明细栏158
第五节常见的装配工艺结构159
第六节装配图的画法164
第七节读装配图169
第八节由装配图拆画零件图174
第十章汽车机械零部件识图177
第一节汽车的类型和结构177
第二节汽车发动机的组成181
第三节汽车底盘、离合器、悬架部件识图185
附录191
表1螺纹191
表2螺栓193
表3螺母195
表4螺柱195
表5螺钉196
表6垫圈198
表7销199
表8键200
表9基本尺寸小于500mm的标准公差202
表10滚动轴承203
表11优先及常用配合轴的极限偏差204
表12优先及常用配合孔的极限偏差205
表13机构运动简图符号206
表14常用热处理方法及应用207
表15常用金属材料与非金属材料207
参考文献210
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| 內容試閱：
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《汽车机械制图及识图》是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读汽车机械图样的课程，主要任务是培养相关专业学生具有一定的绘制简单零件图和识读汽车零件图、装配图的能力,能够识读汽车维修中的零件图和装配图,具备运用标准、手册等资料的能力，养成遵守国家标准的习惯和严谨、细致的工作作风。
本书结合汽车专业的实际情况,以汽车零部件为主线进行讲解，使学生既可以学习到机械制图基础知识，又可以认识汽车的部分典型零部件。在内容的选择上,突出了课程内容的职业指向性，淡化课程内容的宽泛性，对纯理论部分进行了适当的删减，重点突出零件图和装配图部分。教材及相应习题集侧重“读图能力”的训练，将“读图”作为基本技能贯穿始终。尤其汽车零件图和汽车装配图两章增加了较多汽车零件图和装配图实例，为学习“汽车发动机构造”“汽车底盘构造与维修”等后续课程打下基础。
同时,我们还邀请企业人员参与教材编写，并与相关职业资格标准、行业规范相结合,充分体现了校企合作和工学结合的特点，突出了创新性、先进性和实用性。
参加本书编写的有包头职业技术学院范丽（第一章、第五章、附录），包头职业技术学院王丽（第二章、第三章、第四章），包头职业技术学院王臣（第六章、第七章），包头职业技术学院李茗（第八章、第九章），陕西汽车制造集团李晗（第十章）。全书由李茗主编，蔡俊霞审阅。
在教材的编写过程中，得到了各位同事的大力支持和帮助，在此表示衷心的感谢。
由于笔者水平所限，书中难免存在不足之处，恳请读者批评指正。
编者
2015年3月
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