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『簡體書』幼儿发展评价手册

書城自編碼: 2580136
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 白爱宝 著
國際書號(ISBN): 9787504119797
出版社: 教育科学出版社
出版日期: 1999-10-01
版次: 1 印次: 9
頁數/字數: 231/168000
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 53.1

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这本《幼儿发展评价手册》由白爱宝编著,本书的突出特色,是科学理论研究与实践经验有机的结合。本手册的另一特色,是鲜明的科学性。在本手册成书的过程中,作者参阅了国内外的大量相关资料,从而丰富了内容,提高了其实用性和学术水平。全面地、科学地对每个幼儿的发展作出评价,是非常必要的。每个孩子的身心发展,虽然遵循一般的共同规律性,但是,人如其面,各不相同,又都有自己本身鲜明的特点。本书由三部分组成。第一部分简要介绍了幼儿发展评价的基本理论和方法;第二部分对课题的研究过程、指标体系的建构及手册的使用进行了说明;第三部分提供了使用本评价体系对幼儿发展进行评价的具体操作方法。本手册的目的是为幼儿园教师及幼儿家长提供了一个了解幼儿发展的实用工具书。
目錄
第一部分 幼儿发展评价概述
 一、幼儿发展评价的目的、意义
一幼儿发展评价研究与实践发展的背景
二幼儿发展评价的目的
三幼儿发展评价的意义
 二、幼儿发展评价的原则
一目的性原则
二客观性原则
三全面性原则
四静态评价与动态评价相结合的原则
 三、幼儿发展评价的方法
一自然观察法
二情景观察法
三谈话法
四问卷调查法
 四、幼儿发展评价的组织与实施
一准备工作
二评价的组织与实施
 五、幼儿发展评价中应注意的问题
一树立正确的评价观
二与日常教育工作相结合
三充分合理地运用评价结果
四正确处理幼儿发展评价与教师工作评价的关系
第二部分 幼儿发展评价体系的建构
 一、指标体系的构思
一指标体系的依据
二科学性与可行性
三指标体系的结构
四等级标准
 二、幼儿发展评价量表
一幼儿健康与动作发展评价量表
二幼儿认知与语言发展评价量表
三幼儿品德与社会性发展评价量表
四幼儿习惯与自助能力评价量表
 三、评价体系说明和使用注意事项
一评价体系说明
二使用注意事项
第三部分 幼儿发展评价实指南
 一、幼儿健康与动作发展评价
一发展意义
二幼儿健康与动作发展评价实施指南
 二、幼儿认知与语言发展评价
一发展意义
二幼儿认知与语言发展评价实施指南
 三、幼儿品德与社会性发展评价
一发展意义
二幼儿品德与社会性发展评价实施指南
 四、幼儿习惯与自助能力发展评价
一发展意义
二幼儿习惯与自助能力发展评价实施指南
主要参考文献
后记
课题组成员

 

 

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