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| 編輯推薦： |
目前学生在学校获取知识的渠道主要是教材，而教材受版面限制，不能立体地展示每个学科的知识源流、发展脉络、研究方法、代表人物等学科知识。所以一提到数学、物理、化学这样的学科时，同学们可能首先想到某个定理和公式，教材中传统的、形式化的符号容易消磨孩子们对学科探索的好奇心。
为了能使孩子们：
更好地感受每个学科独特的内在品质和魅力，更好地感悟到学科知识与自然、文学、艺术的交融，更好地体会学科知识与实际生活、现代科技的联系，为孩子们的智慧和心灵打开另一扇窗；激发好奇心和兴趣，从而形成求知的内在力量。基于这样的编写目的，我们策划编写了这套丛书。
这是一套源于教材的课外拓展读本.
在这里，你可以学到课本上学不到的知识.
在这里，你会和科学家相遇.
在这里，你会发现每个学科都那么美.
在这里，你会享受阅读的快乐.
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| 內容簡介： |
你听说过能开花的石头吗？你是否注意过树皮的颜色与花纹？在没有尺子的情况下怎么测量植物的高矮？你知道植物能帮助修复被重金属污染的土壤吗？“跳蚤镜”是什么，它是如何和诺贝尔奖挂上钩的？什么是植物根与叶之间的“桥梁”？有没有植物是不结果，也不形成种子的呢；它们是怎样生活，又是怎样繁殖后代的呢？
为什么有些生物全身只有一个细胞而人类却是由几万亿个细胞组成的呢？你一定吃过鸡翅，但是你知道鸡翅由几块骨组成，这几块骨又是依靠什么联系起来并进一步完成各种运动的吗？最受人们喜爱的动物、体积微小的菌类，还有结构独特令人听到就会紧张的病毒，它们是以怎样的状态在地球上自如地生活着呢？
当然，你最想弄清楚的应该还是我们人类自己！我们的心脏会在什么时候休息呢？普通人能不能像小彩旗那样连续旋转很久呢？人剧烈运动后为什么会浑身酸痛好几天呢？
随着年龄的增长，你的眼界越来越宽阔，思维越来越活跃。这时，你的好奇心和求知欲驱使你不满足于已有的生物学知识，越来越渴望探索这多种多样、变化万千的生物世界。但是，你心里更应明白，谁也不可能走遍世界的每一个角落，更不可能认清地球上的所有生物。不过，有一点你要非常明确，那就是——我们的地球是生物生存的基础，是所有生物共有的家园。本套读本正是秉承“人与自然和谐共处”的宗旨，介绍了生物圈里很多趣闻趣事。
多位资深生物学教师以自己的亲身教学经验为基础，收集了同学们平时感兴趣的话题，筛选了同学们喜欢的一些课外实验，针对同学们集中提出的一些疑惑，编写了这套《生物学读本》。
通过这套书，你会了解科学的发展历程不是一条笔直平坦的大道，这中间有许多曲折与艰辛。生物学作为一门实验科学，其发展过程更突出了对“逻辑”的“实证”。因此，这套书里介绍了一些生物学发展史上的关键人物和前沿进展。科学家们的研究思路和研究过程会给你带来很多启发！
这套《生物学读本》不仅能丰富同学们的阅读知识，还给大家提供了很多有趣的小实验和小活动，如草履虫农场、拍摄显微照片、急救措施的练习、栽培苔藓、水果森林的种植、运用样方法调查花园里面有什么等。同学们可以在动手之余更好地体会和理解生物学原理和规律。
真诚地希望这套读本能给同学们提供一个新的起点，使同学们拥有更强劲的动力，在发现身边多姿多彩的生物世界、感受生命之美、体验科学之趣的道路上，步子迈得更坚实，道路走得更好更远！
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| 目錄：
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第五单元地球村的动物和微生物
第一章动物大家庭
1．敲响海绵宝宝的家门
2．只有口的腔肠动物
3．血吸虫病和钉螺有什么关系
4．另类小白鼠——秀丽隐杆线虫
5．蚯蚓是再生高手吗
6．章鱼、鹦鹉螺、扇贝是一家
7．“骨头包肉”依然精彩
8．多刺的海底居住着——棘皮动物
9．失而复现的水陆两栖动物——彩虹蟾蜍
第二章令人惊叹的动物运动和行为
1．骨骼大观园
2．摇尾不乞怜：松鼠大战响尾蛇
3．寒鸦趣闻
4．苍蝇是怎样飞行的
第三章动物在地球村中的作用
1．苍蝇真的没有用处吗
2．谈兔色变
3．疯牛病的启示
第四章微生物，大世界
1．挑战传统，以身试菌
2．微生物与石油的那些事
3．大自然的馈赠——食用菌
4．让细菌生病的病毒
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章物种名称的由来
1．大英博物馆与牛奶巧克力
2．拉丁文的起源
第二章四海之内，生命与共
1．走近世界第一大峡谷
2．“中国国宝”——大熊猫
第三章维护和谐家园，需要你我他
1．美国“国家公园之父”——约翰·缪尔
2．热带雨林中的青春守望
3．中国珍稀野生动物纪念币
4．成功挽救的几种动物
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