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| 編輯推薦： |
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1.**版获中国石油和化学工业优秀教材一等奖； 2.第二版在2013年列为“十二五”江苏省高等学校重点教材； 3.以药物制剂工作过程为导向、以典型制剂为载体组织内容，以2015年版《中华人民共和国药典》为基准来编写； 4.采用栏目化的方式建构内容体系，将药物制剂的系统知识与实践经验直接结合。
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| 內容簡介： |
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《药物制剂技术》（第二版）为“十二五”江苏省高等学校重点教材，以药物制剂工作过程为导向、以典型制剂为载体组织内容，以《中华人民共和国药典》（2015年版）为基准来编写，力求体现药物制剂工作岗位的知识、能力、素质要求。具体内容包括：药物制剂工作的认知、液体制剂、无菌制剂、固体制剂、其他制剂、制剂新技术与新剂型、制剂有效性评价七个模块。修订版增设的药物制剂的处方工作和制剂有效性评价内容，不仅与药物领域的发展相适应，而且兼顾学生职业拓展和继续学习。 《药物制剂技术》（第二版）适合作为高职高专药学、制药、生物制药、中药等专业师生的教材，也可作为药品生产企业技术人员的岗位培训教材和参考书。
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| 關於作者： |
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于广华，江苏省盐城卫生职业技术学院，药学系副主任，副教授，药物制剂技术专业带头人，学院优秀中青年骨干教师，2002年获江苏省教育厅教育科研先进个人；主持江苏省教育厅、盐城科技局等多项科研课题，指导药学专业学生开展江苏省教育厅大学生创新训练项目2项；近5年，以**作者在《中国医院药学杂志》等期刊发表教研论文5篇。
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| 目錄：
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模块一药物制剂工作的认知1
专题一药物剂型、制剂与生产1
一、药物剂型和制剂1
二、药品生产的质量管理6
三、药品生产的安全11
四、药品生产环境与条件12
【实践】16
【实践】18
学习测试18
专题二药物制剂的处方工作19
一、药物制剂的处方20
二、药物制剂的基本特性22
三、药物制剂的配伍28
【实践】30
四、表面活性剂及其应用31
【实践】36
五、药物制剂的稳定性37
六、药物制剂的设计和新药
制剂的申报42
学习测试44
【整理归纳】45
模块二液体制剂46
专题一液体制剂概述46
一、液体制剂的分类46
二、液体制剂的处方组成47
三、液体制剂的包装与储藏50
【实践】51
学习测试52
专题二溶液型液体制剂53
一、溶液剂53
二、其他溶液型液体制剂和高分子溶液剂57
【实践】61
学习测试65
专题三混悬剂67
一、混悬剂的处方67
二、混悬剂的制备69
三、混悬剂的质量检查70
【实践】71
学习测试73
专题四乳剂73
一、乳剂的处方75
二、乳剂的制备77
三、乳剂的质量检查79
【实践】81
学习测试82
【整理归纳】83
模块三无菌制剂84
专题一注射剂85
一、注射剂的处方87
二、注射剂的制备92
三、注射剂的质量检查98
【实践】102
学习测试108
专题二输液剂109
一、输液剂概述110
二、输液剂的制备111
三、输液剂的质量检查113
四、输液剂制备中容易出现的问题及解决方法114
【实践】115
学习测试119
专题三注射用无菌粉末制剂120
一、注射用无菌分装制品121
二、注射用冷冻干燥制品122
学习测试124
专题四眼用液体制剂技术125
一、眼用液体制剂的处方126
二、眼用液体制剂的制备128
【实践】129
学习测试129
【整理归纳】130
模块四固体制剂131
专题一散剂132
一、散剂的处方133
二、散剂的制备133
三、散剂的质量检查138
【实践】139
学习测试143
专题二颗粒剂144
一、颗粒剂的处方145
二、颗粒剂的制备145
三、颗粒剂的质量检查149
【实践】150
学习测试153
专题三胶囊剂155
一、胶囊剂的处方156
二、胶囊剂的制备159
三、胶囊剂的质量检查161
四、胶囊剂的包装与贮存161
【实践】162
学习测试164
专题四片剂165
一、片剂的处方166
二、片剂的制备170
三、片剂的质量检查174
四、片剂的包装与贮存177
【实践】178
学习测试180
专题五片剂的包衣181
一、包衣的材料与工艺182
二、包衣的方法185
三、片剂包衣可能出现的问题和解决办法186
四、片剂包衣的质量检查187
【实践】188
学习测试191
【整理归纳】192
模块五其他制剂193
专题一栓剂193
一、栓剂的处方195
二、栓剂的制备198
三、栓剂的质量检查199
四、栓剂的包装及贮存200
【实践】200
学习测试202
专题二软膏剂、乳膏剂、凝胶剂、眼膏剂203
一、软膏剂、乳膏剂的处方205
二、软膏剂、乳膏剂的制备209
三、软膏剂、乳膏剂的质量检查210
四、凝胶剂211
五、眼膏剂212
【实践】213
学习测试216
专题三膜剂217
一、膜剂的处方218
二、膜剂的制备219
三、膜剂的质量检查220
【实践】221
学习测试222
专题四气雾剂、粉雾剂、喷雾剂223
一、气雾剂224
二、粉雾剂228
三、喷雾剂229
【实践】230
学习测试230
专题五滴丸剂231
一、滴丸剂的处方232
二、滴丸剂的制备232
三、滴丸的质量检查233
【实践】234
学习测试235
专题六浸出制剂与中药制剂236
一、中药材的前处理237
二、常用浸出的方法237
三、常见浸出制剂与中药制剂的制备239
【实践】246
学习测试249
【整理归纳】250
模块六制剂新技术与新剂型251
专题一固体分散技术251
一、固体分散体的载体材料252
二、固体分散体的制备253
【实践】254
学习测试255
专题二药物包合技术256
一、包合材料257
二、包合物的制备258
【实践】259
学习测试260
专题三微囊技术261
一、微囊材料262
二、微囊的制备263
【实践】264
学习测试265
专题四新剂型简介266
一、缓释制剂和控释制剂266
二、靶向制剂270
三、经皮吸收制剂275
学习测试280
【整理归纳】281
模块七制剂有效性评价282
专题一药物制剂的溶出度试验284
一、试验目的284
二、试验原理285
三、试验方法286
【实践】291
学习测试292
专题二药物制剂的吸收试验293
一、试验目的293
二、试验原理294
三、试验方法299
【实践】300
学习测试301
专题三生物利用度和生物等效性试验302
一、试验目的302
二、试验原理303
三、试验方法307
【实践】310
学习测试311
【整理归纳】312
附录313
附录一主要制剂的生产工艺及基本要点313
附录二制剂生产工艺规程324
附录三制剂生产主要记录327
学习测试参考答案选择题337
参考文献340
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| 內容試閱：
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我国是全球**的药物制剂生产国。随着2010年版《中华人民共和国药典》和2011年版《药品生产质量管理规范》GMP的实施，制剂现代化水平的进一步提高，制药行业对药物制剂技术人才的技能和素质提出了更高的要求。本教材根据药物制剂岗位的职业能力要求和高等职业教育人才培养的要求，以现行《中华人民共和国药典》和《药品生产质量管理规范》为基准，按照药物制剂的工作要求和剂型类别，将内容进行归类与整合，设置了“药物制剂工作的认知”、“液体制剂”、“无菌制剂”、“固体制剂”、“其他制剂”、“制剂新技术与新剂型”和“制剂有效性评价”七个模块；设计了“以问题为引导”的27项学习性专题，采用下述栏目化的方式建构内容体系，将药物制剂的系统知识与实践经验直接结合。 【典型制剂】以典型制剂为载体，引导有关知识和技能的学习，开启学生思维，激发其探究知识的欲望。 【问题研讨】提出问题，学会用药物制剂的工作方法来分析实际问题。 【拓展视野】在掌握必备的知识和技能之余，进一步开拓学生的视野，领略药物制剂的魅力。 【资料卡】提供丰富的学习素材，进一步培养学生自主学习的能力和知识迁移能力。 【问题解决】运用所学的知识和技能，分析解决典型制剂中的有关问题，培养学生分析问题、解决问题的实际工作能力和创新能力。 【实践】将制剂基本技术与岗位操作相结合。实践前，可让学生根据实践内容做好预习，明确实践目的，设计实践方案如药品、试剂和仪器设备、处方、工艺、制法、质量检查等；经老师检查符合要求后，再进行训练；在实践过程中，应要求学生记录有关现象、数据和结果；*后，完成实践报告。 【学习测试】帮助学生进一步巩固所学的知识，体现“学、做、练”的一致性。 【整理归纳】帮助学生将核心知识整合形成结构体系，便于理解、把握重点知识、技能和学习方法。 不同功能的栏目，体现了教材的体系层次，更好地融合了学生的认知特征和制剂的工作过程。
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