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| 編輯推薦： |
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这套儿童文学作品既是生活的真实反映，也是生活的审美反映。它集中表现了生活美、自然美，并创造了艺术美，以丰富的美感使儿童产生感情上的激动，获得精神上的愉悦和满足，同时也以此陶冶他们的思想情操，培养他们欣赏美，创造美的能力。
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| 內容簡介： |
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消失了许久的爸爸突然出现，带着小树子去到了远离喧嚣的美丽海岛兰屿，小叶子心里充满了疑问，却又追寻不到答案。兰屿仿佛是一个童话国度，有美丽的海岛风情，还有怪异的海岛居民。在这里，小树子认识了俊朗的海岛少年马的韧，聪明奔放的少女小岚；她看见了神奇的闪电，恐怖的小屋，会说话的小猪，会飞翔的老人最后，小树子明白了爸爸的良苦用心，带着对海岛的留恋离开了，这一段奇妙又温暖的记忆却永不会消失。
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| 關於作者： |
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王洛夫，台东大学儿童文学研究所毕业，现任莺歌国小教师，翰林版教科书编辑委员、联合报作文讲师。曾任台湾新北市阅读访视委员、联合杯作文全国赛评审。曾获全台教师征文奖、文建会儿歌创作奖、台湾教育研究论文优等奖、台东县公教在职研究论文优等奖。
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| 內容試閱：
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海豚出现船不断地往兰屿前进，和大部分晕船的乘客一样，小树子父女歪歪倒倒地坐在船舱里打瞌睡。
突然，马的韧飞奔而下，探头进来大喊：海豚来了，快来看！那么兴奋，仿佛他也是第一次看到海豚似的。
昏头昏脑的旅客都醒了，一个个兴奋地爬上甲板。
是真的海豚哪！哇！真的耶！太棒了，有十几只耶！海豚在船头跳跃，翻滚，像小精灵一样，穿梭在海面的金色夕阳间。它们的身上闪闪发亮，好像一群调皮的音乐演奏者，在仲夏夜演奏着魔术般的音乐。
现在小树子的心情，就像是被闪电电到一样，心跳加速，呼吸急促，那是初次看到马的韧亮亮眼睛时的感
觉。
在这么近的距离看海豚，我也是第一次啊！马的韧的双眼像闪电般跳动。
说罢，他拿起口琴，在风中吹奏起来。悠扬的旋律搭配上海风的伴奏，引起了海豚的共鸣，它们发出吟吟的歌声，前前后后，一致在船边跳跃。
大树拿出背心里的口琴，与马的韧合奏起来。他们微笑着对望，仿佛前世已是老友。
两支口琴的声音，在海风中对话。音符在浪头上穿梭，似乎激发出海豚的灵性，它们跟着节拍上下跳跃；它们的歌声，和着口琴的高低音，交织成一首大海的交响曲，连拍动船舷的浪也加进来打着拍子。
大树吹奏的是他最喜爱的流浪者之歌。
这首曲子原是为小提琴写的，后段的节拍极快，要吹得清楚是很困难的，但大树仿佛吉卜赛的魔术师，将口琴与自己合为一体。他迅速变换着技法，吹来却极为轻松；音符流泻而出，就像大海中窜起的气流
，旋转着海面的波浪，让浪花和海豚都忍不住舞蹈起来，徜徉在被夕阳照得通红的海面上。
演奏完毕，甲板上顿时响起轰然的掌声，像翻腾的水花。
对小树子来说，好运与坏运，似乎同时集结在一
起，一时也分不清楚了。她那一颗触电的心，就随着
海豚跳呀跳，直到它们玩腻了，吃饱了，愈游愈远，才稍稍平静下来。
看到海豚，表示好运会来吗？小树子问。
不一定，以前我的祖先不喜欢海豚，因为它们会吃飞鱼，把上帝赐给我们的食物偷走，又很贪吃，所以都叫它们海猪。可是飞鱼季过了，我们现在不和海豚抢飞鱼吃，看到海豚就很高兴。爷爷警告过我们，海豚是海里的调皮鬼，如果想划船跟踪它们，它们就会引我们去碰海底的石头，把船撞沉。这么说，海豚不一定带来好运啰？什么好运不好运？你想看你的运气吗？那就望着奇幻动物园吧，看你会见到什么动物。奇幻动物园？小树子揉揉眼睛。
你看，那像不像两只狮子？马的韧说，兰屿的海边，有各种各样奇形怪状的岩石，好像一个动物园。你们看，那像不像各种小动物在海边玩着游戏？我觉得像两只可怜的小狗，被主人抛弃了。小树子忧愁地说。
她心里想：今天晚上，我和爸爸会不会睡在码
头，像两只流浪的小狗，去跟餐厅要剩饭剩菜吃？我爷爷说，心里想什么，就会看见什么动物，你心里觉得孤单，才会看见被抛弃的小狗。你这么忧愁，怎么能期待好运来找你呢？开心点吧，好运就会来了。P6-8
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