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『簡體書』中华优秀传统文化教育：九年级

書城自編碼： 2739127
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→九年级/初三
作者： 陆志平
國際書號(ISBN)： 9787548816331
出版社： 济南出版社
出版日期： 2016-02-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 0/66000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 27.0

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內容簡介：
本套教材依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写，也可作为中华优秀传统文化的课外读物。br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱，根据不同学段学生特点，精选和安排学习内容。br 小学一至二年级，以绘本形式，让学生在我的一天我的一年等具体活动情境中，体验感受身边的传统文化，增强对中华优秀传统文化的亲切感。br 小学三至六年级，以传统文化元素组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇，通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同，引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言，让学生熟读成诵，终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象，唤醒学生的文化意识，激发学生对身边文化现象由象到意探究的兴趣;设计64个体现儿童生活情境和心理特点的文化活动，让学生在文化参与和文化探究中，加深对传统文化的体验、感受和理解。br 初中阶段，以传统文化的核心思想组织学习单元，培养学生对中华优秀传统文化的理解力。精选文化经典、名家解读、拓展阅读，介绍必备的文化常识，设计40个内涵丰富的文化活动，让学生在阅读、思考、活动、探究中，增强对中华民族的认同，理解、践行民族文化和民族精神，增强文化的自觉，促进精神的生长。br 高中阶段，通过文化经典和文化论著的专题研读，增强学生对中华优秀传统文化的理性认识。在专题阅读的基础上，设计问题对话，提出问题，引发思考与对话，加深对传统文化精神内涵的理解;设计研究发展，引发对传统文化的反思及对当代文化建设的思考。引导学生通过深度阅读、系统梳理、反思和研究，增强民族自信心和文化建设的使命感，努力成为中华文化的传人和创造者。br
關於作者：
陆志平，江苏省教育学会副会长、秘书长,教育部语文课程标准研制专家组成员，教育部中小学教材审查委员会语文学科组成员，江苏省有突出贡献的中青年专家，中国教育学会语文教学专业委员会常务理事，江苏省中学语文教学专业委员会理事长。
目錄：
第一单元 哲学思想br经典选读 道可道br名家讲坛 蝴蝶梦br拓展阅读 仁说br 禅宗公案三则br单元活动与探究br第二单元 时间观念br经典选读 子在川上br名家讲坛 逝者如斯夫，不舍昼夜：人生的领悟br拓展阅读 今br 时间br 天论br单元活动与探究br第三单元 空间意识br经典选读 无往不复br名家讲坛 中国诗画中所表现出的空间意识br拓展阅读 千篇一律与千变万化br 说园br 上下八方br 宙合之意br单元活动与探究br第四单元 继承创新br经典选读 天地变化br名家讲坛 中国传统文化的特点及其演变br拓展阅读 中国中华民族之渊源br 把壮美的紫禁城完整地交给下一个600年br单元活动与探究br

 

 

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