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| 內容簡介： |
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本书对诸多管理理论从其特点、理论基础、主要内容、局限性及管理适用、启示等几个方面予以简要介绍，尽量做到分条析理、眉目清楚。全书分为组织和团队管理理论、领导理论和激励和追随者管理理论三章。
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| 目錄：
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概述
**章组织和团队管理理论
001．【孔茨】管理理论丛林
☆管理者对管理理论的认识总是有局限性的
002．【泰勒】科学管理理论
☆把管理当作一门科学来对待
003．【法约尔】一般管理理论
☆管理是有规律和普遍原则可循的
004．【韦伯】科层组织理论
☆管理要增强理性和逻辑性
005．【古利克】管理七职能论
☆管理必须明确职能、遵从基本原则
006．【厄威克】八项管理原则理论
☆管理是有规律和普遍原则可循的
007．【西蒙】有限理性决策模型
☆管理就是决策、决策是管理之核心
008．【林德布洛姆】渐进决策模式
☆摸着石头过河
009．【埃特佐尼】综合扫描决策模型
☆决策者要将理性和渐进两种决策方法结合使用
010．【穆尼】冲突管理理论
☆冲突并不全是坏事
011．【梅奥】人际关系学说
☆*影响生产效率的因素是工作中的人际关系
012．【孔茨】管理过程理论
☆管理是一个由不同管理职能组成的循环过程
013．【本尼斯】组织发展理论
☆未来组织应当是反应迅速、适应力强的“有机适应型组织”
014．【勒温】群体动力理论
☆群体成员间的相互依赖程度决定着群体的凝聚力
015．【杰尼斯】群体思维理论
☆必须重视群体思维效应对决策的重大影响
016．【贝尔宾】团队角色理论
☆高效管理有赖于团队成员间的角色清晰、默契协作
017．【巴纳德】系统组织理论
☆管理的艺术其根本在于维系组织内外的相互协作与平衡
O18．【Avery等】有机组织理论
☆与知识经济时代相适应的是有机组织、有机领导
019．【杰奎斯】必要组织理论
☆组织的发展必须关注组织自身修复而非员工调整
020．【科特】组织变革思想
☆组织变革的核心在于改变组织成员的行为
021．【德鲁克】有效管理理论
☆以*低的消耗达到*大的成果
022．【格林纳】组织生命周期理论
☆要针对组织处于的不同时期采取不同的管理方式
023．【哈默尔等】核心竞争力理论
☆培育超越对手、持续发展的核心竞争力
024．【钱·金等】蓝海战略理论
☆实施价值创新，超越传统竞争，开创全新市场
025．【卡斯特等】系统管理理论
☆从系统的观点来管理组织
026．【沙因】组织文化的“睡莲模型”
☆要在深层次上认识组织文化
027．【迪尔等】组织文化五因素理论
☆企业文化由环境、价值观等五因素组成并各自发挥不同作用
028．【丹尼森】组织文化测量模型
☆把握好组织文化的参与性、一致性、适应性和任命这四个特性
029．【圣吉】学习型组织理论
☆学习工作化，工作学习化
030．【帕金森】帕金森定律
☆必须克服机构臃肿、人浮于事、效率低下的官场传染病
031．【彼得】彼得原理
☆每一个员工*终都将达到其所不胜任的“彼得高地”
032．【贝特曼等】组织公民行为理论
☆引导利他、尽职、无怨等的组织公民行为
033．【杰夫瑞等】组织政治行为理论
☆对“办公室政治”不能简单予以否定
第二章领导理论
034．【亨利等】领导特质理论
☆领导效果好坏主要取决于领导者的品质和能力
035．【利克特】领导系统模型
☆对人的管理是所有管理工作的中心工作
036．【坦南鲍姆等】领导行为连续体理论
☆领导的专制与民主程度决定其领导方式
037．【沙特尔等】领导行为四分图理论
☆领导行为是“抓组织”与“关心人”两者的有机结合
038．【布莱克等】管理方格理论
☆有效的领导者应该既关心工作又关心员工
039．【菲德勒】权变领导模式
☆*重要的领导问题是如何将领导者的个性与其所处情景相匹配
040．【豪斯等】路径——目标理论
☆领导方式必须是下属乐于接受的方式
041．【麦格雷戈】X-Y理论
☆把管理工作寄望于人们的精神追求与满足
042．【洛希和莫尔斯】超Y理论
☆管理要善于应变，将工作、组织、个人、环境等因素作*佳配合
043．【大内】Z理论
☆以坦白、开放、沟通为基本原则来实施民主管理
044．【雷定】三维领导力方格理论
☆领导的有效性只有高低强弱的程度之分
045．【本尼斯】领导力理论
☆领导力是那些能充分表现自我的人
046．【阿吉里斯】不成熟——成熟理论
☆领导者应帮助员工从不成熟状态转变到成熟状态
047．【米契尔】领导归因理论
☆领导者要对下级的行为做出准确“诊断”并“对症下药”
048．【弗罗姆等】领导者——参与模型
☆领导者让下属参与决策的程度决定其领导风格
049．【艾凡雪维其】情境因素理论
☆领导行为是领导者个人、部属、情境等多种因素相互影响而形成的
050．【赫塞等】领导生命周期理论
☆领导方式要与下属的准备程度和成熟度相适应
051．【明茨伯格】经理角色理论
☆领导者必须首先明白自身角色和所处位置
052．【本尼斯等】魅力型领导理论
☆领导者主要应以令人慑服的人格魅力来提高影响力
053．【豪斯等】基于价值的领导理论
☆让员工自觉把组织目标的实现过程作为自我价值实现的途径
054．【勒温】领导作风理论
☆领导风格与领导方式对管理成效的影响很大
055．【鲁森斯等】诚信领导理论
☆诚信是提高领导效力的基础
056．【尤克尔等】柔性领导理论
☆通过自己的领导行为使部属人人自觉担负组织使命
057．【明茨伯格】隐性领导理论
☆减少直接领导，达到“无为而治”的领导境界
058．【Chan．K．Y】领导动机理论
☆领导动机强的人更可能成为一个很好的领导者
059．【凯利等】领导者——追随者整合模型
☆追随者的服从是领导者成功的基础
060．【三隅二不二】PM型领导理论
☆领导者的作用在于执行群体的绩效和维持两大机能
061．【戈尔曼】领导风格理论
☆领导者要能灵活自如地使用不同风格
062．【郑伯埙等】家长式领导理论
☆家长式领导方式并非一无所取
063．【波特等】领导力五力模型
☆要注重增强领导者的前瞻力、感召力、影响力、决断力和控制力
064．【巴斯等】交易型领导理论
☆领导者与部下之间存在着一种契约式的交易
065．【杨思卓】360度领导力模型
☆领导者要全面认识自己的领导力并扬长补短
066．【柯林斯】第五级领导理论
☆向“谦逊而执著、腼腆而无畏”的*高领导层次迈进
067．【伯恩斯等】变革型领导理论
☆领导是一种领导者向员工灌输思想和价值明井激励他们的过程
068．【弗伦奇等】领导权力来源理论
☆领导者对权力的运用一定要讲尺度讲分寸
069．【克尔等】领导替代理论
☆领导替代在一定程度上会让领导者更超脱更有效
070．【布兰克】量子型领导学说
☆领导力是一种激发人的能量并将其转化为行动的能力
071．【Grean等】领导——成员交换理论
☆上下级存在着一种交换关系，领导者对待下属有“圈内”、“圈外”之分
072．【柯维】原则领导理论
☆培养以原则为核心的领导范式，形成高效良好的习惯
073．【汉布瑞克等】总裁管理生命周期理论
☆经理人员的认知模式往往起到决定性作用
074．【斯蒂文等】领导的缓冲器、替代品、放大器理论
☆领导的作用是受到多种因素的干扰、加强或减弱的
075．【费德勒等】认知资源理论
☆领导者面对压力要转换智商以进行工作
076【乔治等】真实领导理论
☆真实是*根本的领导力
077．【KibokBaik】问题领导理论
☆领导是管理某个问题从开发到解决整个循环过程的人
078【卡茨、芒福德】领导技能模型
☆技能是可以后天培养的能力
079【格林里夫】仆人式领导理论
☆先成为他人的仆人，再成为他人的领导
080．【库泽斯】愿景型领导理论
☆通过高远的抱负目标来极大地激励企业的强大的追求拉动力
第三章激励和追随者管理理论
081．【马斯洛】需要层次理论
☆人的需要与其行为有直接而紧密的联系
082．【赫茨伯格】双因素理论
☆并非人的所有需要都得到满足就能调动其积极性
083．【斯金纳】强化理论
☆领导者要善于用强化手段来引导人的行为
084．【弗鲁姆】期望理论
☆期望本身就是一种强大的激发力量
085．【韦纳和凯利】归因理论
☆领导者要掌握人的行为归因的规律
086．【亚当斯】公平理论
☆公平感直接影响员工的工作动机与行为
087．【费洛伊德等】挫折理论
☆挫折对人的影响具有两面性
088．【麦克利兰】成就需要理论
☆高度重视员工的成就、权力及亲和三种需要
089．【波特和劳勒】波特——劳勒模式
☆激励和绩效之间并非简单的因果关系
090．【奥尔德弗】ERG理论
☆根据人的生存、关系和成长关系的变化而改善管理措施
091．【沙因】复杂人假设理论
☆人在不同的环境里会表现出不同的复杂的人性
092．【洛克】目标设置理论
☆重视并尽量设置合适的目标是激励的重要方法
093．【德鲁克】目标管理理论
☆用“自我控制”式的管理代替“压制性”的管理
094．【施恩等】心理契约理论
☆组织与其成员都要树立“契约”这一观念
095．【豪斯】综合激励模式理论
☆把内激励与外激励有机结合起来
096．【彼得斯等】追求卓越管理思想
☆把“人本”作为整个管理的基石
097．【班杜拉】自我效能感理论
☆相信自己，你才会成功；怀疑自己，你注定失败
098．【德西等】自我决定理论
☆充分激发员工“自我决定”的潜能
099．【阿伦等】组织承诺理论
☆通过提高员工的组织承诺水平来提高组织的凝聚力竞争力
100．【霍兰德】人格——工作适应性理论
☆人格、兴趣与岗位的匹配程度决定其工作满意度
101．【麦克利兰等】胜任力模型理论
☆切实重视领导者和员工的胜任力
102．【Atkinson】人力弹性理论
☆不妨给予员工更多的工作弹性和自主权
103．【赫茨伯格】工作丰富化理论
☆要高度重视对员工工作“质”的挖掘
104．【哈德曼等】工作特征模型理论
☆让员工体验到工作的意义和价值
105．【赛普尔等】工作价值观理论
☆激发员工的内在价值观，发掘工作的价值和意义
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