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『簡體書』特教教师的继续教育概论

書城自編碼： 2861993
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 刘全礼 等著
國際書號(ISBN)： 9787518408795
出版社： 中国轻工业出版社
出版日期： 2016-05-01


書度/開本： 16开

售價：HK$ 102.0

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編輯推薦：
特殊教育教师专业发展的切入点在哪里?
特殊教育学校的继续教育如何搞?
如何才能保证*的发展效果?
刘全礼、兰继军、徐景俊所著的《特教教师的继续教育概论--特教教师专业发展的内容及实施研究》试图解答这些问题，而且我们坚信，这一种尝试会为后来研究者提供一种重要的参考思路：书中的那些建议都是源于实践的，期望那些渴望真正发展的学校能从中获得启发。
內容簡介：
刘全礼、兰继军、徐景俊所著的《特教教师的继续教育概论--特教教师专业发展的内容及实施研究》从特殊教育教师专业发展的动力、特殊教育的课程与备课、言语障碍和孤独症儿童的言语训练、特殊学校的课堂教学、教师的素养与专业发展5个方面对特殊教育进行了系统论述。
本书作者从事教育职业三十多年，他一直在关注教师的职业素养、教师的职业态度、教师能力发展等，一直在为培养优秀教师而努力。对于教育来说，只有教师的职业素养提高了，教师的职业态度端正了，教师具备了职业能力教育才会真正得到发展。
關於作者：
刘全礼，男，山东省昌乐县人，课程与教学论博士，教授，2006年获得北京市高等学校拔尖创新人才称号。现任教于北京联合大学特殊教育学院特殊教育系。

1981年大学毕业后先做了六年高中数学教师。1987年开始从事特殊教育的教学与研究工作，曾对中学数学教育、教育理论、特殊教育和家庭教育进行多方面的研究和思考，发表、出版《个别教育计划的理论与实践》《特殊教育导论》《发现和培养孩子的才能》《教育咨询学引论》《临床家庭教育学导论》等个人著作20部，合著20部，文章多篇，策划、主持我国第一部大型特殊教育专题片《特教档案》，并完成《特教档案之特教概论》教学版的制作。
主要研究领域在智力落后、学习障碍与学业不良、情绪行为异常儿童的教育及教育咨询、教师培训与培养等方面，并致力于如何把特殊教育的原理方法更好地运用于普通教育、家庭教育。已经研制完成了我国第一套具有自主知识产权的学习障碍与学业不良儿童的诊断及干预系统。
目錄：
绪论 特殊教育教师专业发展的一般问题
问题一 特殊教育教师的发展方向
问题二 特殊教育教师的知识体系
问题三 特殊教育教师的能力体系
问题四 特殊教育教师的态度体系
问题五 特殊教育教师的行为体系
问题六 特殊教育教师专业发展的途径与方法
单元一 特殊教育教师专业发展的动力
问题一 特殊教育教师心理健康的维护
问题二 特殊教育教师的身体健康的维护
问题三 特殊教育教师的休闲生活
问题四 特殊教育教师的读书和学习
问题五 论文的写作
单元二 特殊教育的课程与备课
问题一 课程是什么
问题二 国外的特殊教育课程
问题三 我国大陆特殊教育的课程发展
问题四 我国特殊教育课程问题的相关研究
问题五 我国特殊教育课程的主要问题
问题六 特殊教育课程教材的处理与备课
单元三 特殊学校的课堂教学
问题一 课堂教学的本质
问题二 盲校的课堂教学
问题三 聋校的课堂教学
问题四 弱智学校的课堂教学
单元四 言语障碍和孤独症儿童的言语训练
问题一 言语障碍儿童的言语训练
问题二 孤独症儿童的言语训练
单元五 特殊教育教师的素养与专业发展
问题一 盲校教师的专业素养
问题二 聋校教师的专业素养质研究
问题三 弱智学校教师的专业素养
问题四 特殊教育教师自我认知的现状研究
问题五 特殊教育教师专业发展的内在动力研究
问题六 特殊教育教师继续教育的效果和意愿研究
后记

 

 

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