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| 編輯推薦： |
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| 內容簡介： |
韩冷编*的《率子成龙一个年轻爸爸给孩子的
40封信》围绕率子成龙的主题，通过理念阐述、人格塑造、思想启蒙、习惯培养等4个单元共40封信，讲出了一位年轻爸爸对子女成长、成才的理解，以及关于家庭教育的一套新思路，观念新颖，富有启发意义。
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| 關於作者： |
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韩冷，率子成龙家庭教育理念的首创者和实践者。籍贯吉林省榆树市，毕业于中国人民大学，获经济学硕士学位，现定居苏州。长期关注教育问题，多次在知名报纸期刊上发表文章，作品包括随笔集蜗牛三部曲等。
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| 目錄：
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壹 理念阐述
第一封信 龙是个什么东东？
第二封信 成龙是怎么回事？
第三封信 成龙由遗传决定？
第四封信 成龙是阶段性的工程？
第五封信 一旦成龙就不会退化为虫？
第六封信 成不了龙该怪谁？
第七封信 不肖背后隐藏着什么逻辑？
第八封信 窦燕山究竟有什么义方？
第九封信 如何延长君子之泽？
第十封信 为什么要率子成龙？
贰 人格塑造
第十一封信 百善为何孝为先？
第十二封信 做个孝子，谈何容易？
第十三封信 想做孝子，难在哪里？
第十四封信 满何招损，谦何受益？
第十五封信 何不做个忠厚长者？
第十六封信 拿什么拯救你，我的笨拙？
第十七封信 世间岂有白乐天？
第十八封信 宝剑锋从哪里出？
第十九封信 缘何说诚为上策？
第二十封信 叫人如何不感恩？
叁 思想启蒙
第二十一封信 人人平等，岂是虚言？
第二十二封信 没有规矩，怎成方圆？
第二十三封信 有多少生命，可以重来？
第二十四封信 甑已破矣，视之何益？
第二十五封信 甑尚未破，何必担忧？
第二十六封信 三人行哪来我师？
第二十七封信 天下事有难易乎？
第二十八封信 童话里都是骗人的？
第二十九封信 谁说学习是件苦差？
第三十封信 不差钱就不用上学？
肆 习惯培养
第三十一封信 时间都去哪儿了？
第三十二封信 时间该去哪儿呢？
第三十三封信 井井有条，有何必要？
第三十四封信 以书为伴，不亦乐乎？
第三十五封信 杀书头，羞不羞？
第三十六封信 问题少年，有何不好？
第三十七封信 有借有还，再借何难？
第三十八封信 赚钱不易，岂能乱花？
第三十九封信 谁说书生就该文弱？
第四十封信 你的生活谁来打理？
后记
优质教育之我见
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| 內容試閱：
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第十封信
为什么要率子成龙？ 韩意： 经过之前九封信的讲解，对于爸爸率子成龙
的理念，不知道你是否已有心得？我们今天要探讨的问题相当于本单元的最后总结，不把它搞清楚了，就谈不上对全部内容有了整体的把握。下面，爸爸就和你一起研究研究：为什么要率子成龙？要培养出优秀的下一代，家长们为什么非这样做不可？
一提到率子成龙，我们首先想到的就是那个只有一字之差却更加脍炙人口的成语望子成龙。
率子成龙与望子成龙，这两者无疑都包含着对子女的殷殷期望。但细究下来，它们为实现成龙
目标而采取的态度和方法迥然有异，彼此之间也存在着本质的区别。
就拿后者来说吧，一个望字虽然含有多种意思，但这些解释几乎都属于消极被动的范畴，积极主动的味道实在不多。比方说，如果把这个字理解为盼望，那么仅仅像朱自清的散文《春》那样地盼望着、盼望着，我们就真的能如愿以偿地把成了龙的儿子盼来么？缺乏科学的方法和有力的行动，希望的肥皂泡虽然美丽却只是一个幻影，在与现实的磕碰中难免一触即破。这种守株待兔的育儿模式（如果说寄予厚望也能算是一种教育的话）脱胎于唯心主义，其实就相当于换了个马甲、变一种形式的烧香拜佛。可惜的是，唯物世界不承认心诚则灵的逻辑，就算你磕头磕出一脑门血，现实也不会因此有丝毫的改变，照样还是该怎么着就怎么着。
再比方说，如果把望字解释为观望，那么这个词就多少有点儿跟在后面看热闹的意味，无形中把家长的身份定位成一个看客。在前面讲过的，爸爸强调成龙并非只是孩子的任务；而置身事外、甘当观众的家长们，恰恰就违反了这一原则。按照这类家长的想法，只要履行了抚养义务，为子女创造出尽可能好的教育机会，那就算是尽到了做父母的责任。接下来的事情嘛，与我无关怎么折腾全凭孩子自个儿，教好教坏那都是老师们的工作。有这种想法的人其实不在少数，如此偷懒又怎能够配得上为人父母的资格！
当然啦，同样是观望，还有一类家长明显要强上不少他们不满足于袖手旁观，多数情况下也很乐意走到跟前掺和掺和。不过他们所谓的掺和
并非身先士卒，更多的还只是停留在监督、督促的初级阶段，充其量也不过扮演了监工的角色，距离模范家长的境界还差着好大一截。碰上具体事情，他们常常不自觉地使用双重标准一边严厉地要求子女这不能做、那不能做，一边却带头违反自己一手定下的规则。难道什么事情都是未成年人不能做而成年人做了就没关系么？我不承认这种逻辑。为了更好地看清此中悖论，我们不妨就着几个例子简单说说。
比如：小孩学习不能偷懒，大人却可以不求上进、贪图享乐？小孩要远离酒精，大人不妨敞开肚子、想喝就喝？小小年纪耍钱决不能容忍，不到爸爸这个岁数怎么可以赌博？电子游戏浪费时间，你不能染指；爸爸玩个通宵你管不着，就是爷爷来了也拿我没辙
以上这些听起来像是笑话，其实每一幕都来自于我们真真切切的生活。这样教育子女能有说服力吗？如此望子成龙，最终结果恐怕只能落个望梅止渴、毫无所得。
韩意，分析完望字的含义，是时候该转到正题，研究一下率这个动作了。按照爸爸的理解，这个字可以有两种不同的解读：一是率领，二是率先。下面，爸爸就围绕这两层意思，向你大致地作一番解说。
首先，正如俗话讲的那样，榜样的力量是无穷的。有人领着和自己摸索，一个事半功倍，一个事倍功半，两者的差距不能以道里计。日常的生活经验也告诉我们，接受一对一辅导的，确实要比闷头自学的省力很多。在古希腊，成年男子往往会和未成年男子结成一对组合，前者对后者负有教导义务，在少年的成长过程中发挥重要的影响，承担着导师、父亲、兄长等多种职责。同样的，成龙的道路固然坎坷，但如果有当爸爸（妈妈）的在前面打头阵，父（母）子（女）俩就可以更顺利地摸着石头过河。作为孩子的引路人，在率子成龙的过程中，家长其实也并非只是单方面的输出通过相互切磋，教学相长，不仅在结伴同行的时候不会感到寂寞，更有望
实现1 1＞2的非凡效果！ 其次，除了引领、带领之外，率子成龙的
率字还意味着要率先垂范，以身作则。不管是成龙，还是其他事业，同志们上！我掩护！之类的口号都不具有太多感召力。光动口不动手，那不过是站着说话不腰疼。李克强总理倡导的喊破嗓子不如甩开膀子，再次强调了那句朴素的真理百说不如一做。想让孩子成为什么样的人，最好的方法无非就是踏踏实实地做个楷模！P39-42
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