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| 編輯推薦： |
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《化妆设计基础：形象设计职业实用指导教材》一书图片精美、案例丰富，每一个案例都是从教学与实践中获得的设计精华，对于学生与相关从业人员是不可多得的实用性教材！生活妆容、摄影妆容、婚礼妆容、宴会妆容、戏曲妆容、彩绘妆容......各式妆容均囊括其中，一本书帮你从入门到精通，并*终成为一名优秀的化妆师！
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| 內容簡介： |
《化妆设计基础：形象设计职业实用指导教材》全面、系统地阐述了化妆基础知识和操作技法。不仅介绍了高职化妆教学所涉及的面部结构塑造、五官修饰、比例调整、色彩运用的原理和方法，还将不同类型的妆容以案例的方式展现，生动地体现了化妆基础知识的具体应用，知识体系完整，实用性强。
《化妆设计基础：形象设计职业实用指导教材》可作为高校人物形象设计专业、服装专业、社会形象培训机构、化妆爱好者的教学和自学用书。
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| 關於作者： |
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《化妆设计基础：形象设计职业实用指导教材》作者为上海二工大人文与国际交流学院形象设计教师团队，是国内最早开设形象设计高职高专的院校，该专业作为上海市教委扶持的特色专业，被评为2012年上海市教委优秀教学团队，并作为劳动部教育部中职教师师资提高计划的形象设计专业师资培训指定团队，牵头制定出版了美容美发与形象设计教学法、教学体系等3本教材。本教材主编为上海市教委晨光计划获得者，并作为教育部财政部美容美发与形象设计中职师资培训项目的参与人，参编了《精彩每一课：美容美发与形象设计专业教学法》和《创造美的形象：美容美发与人物形象设计技术》的培训教材。
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| 目錄：
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第一章 化妆基础知识与修饰技术
第一节 高职化妆课程设置概述 2
一、高职化妆课程设置定位 2
二、高职化妆基础教学内容 3
第二节 化妆基本材料与辅助工具 5
一、化妆基本材料 5
二、化妆辅助工具 7
三、化妆护理用品 10
四、化妆工具的清洁保养与使用 11
第三节 化妆步骤与局部修饰技术 13
一、妆前面部整理 13
二、底妆修饰 16
三、眼部修饰 23
四、唇部修饰 48
五、颊红修饰 56
第四节 化妆对面部比例的调节作用 59
一、面部比例基本参考依据 59
二、化妆对整体比例的调节 60
三、化妆对局部比例的调节 65
四、化妆对面部线条的调节 70
第五节 化妆色彩的运用 74
一、化妆与色彩 74
二、化妆色彩对比的运用 85
三、化妆色彩选用基本原则 89
思考题 93
练习题 93
第二章 生活化妆技术
第一节 自然妆 96
一、自然妆的概念、特征、内容和技术要求 96
二、自然妆技术案例分析 98
第二节 色彩妆 104
一、色彩妆的概念、内容和技术要求 104
二、色彩妆技术案例分析 105
第三节 烟熏妆 112
一、烟熏妆的概念、特征和技术要求 112
二、烟熏妆技术案例分析 114
第四节 欧式妆 122
一、欧式妆的概念、特征和技术要求 125
二、欧式妆技术案例分析 126
思考题 133
练习题 133
第三章 摄影化妆造型技术
第一节 婚礼化妆造型技术 136
一、婚礼化妆造型的概念、特征和技术要求 136
二、摄影婚礼造型技术案例分析 137
三、婚礼跟妆造型技术案例分析 148
第二节 宴会化妆造型技术 160
一、 宴会化妆造型的概念、特征、
内容和技术要求 160
二、摄影晚宴妆造型技术案例分析 160
三、现场晚宴化妆造型技术案例分析 166
第三节 古典化妆造型技术 172
一、古典化妆造型的概念、特征和技术要求 172
二、西方古典化妆造型技术案例分析 173
三、东方古典化妆造型技术案例分析 184
第四节 彩绘化妆造型技术 192
一、彩绘技术与化妆 192
二、彩绘化妆造型设计案例分析 194
思考题 211
练习题 211
后记 212
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| 內容試閱：
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高职的化妆教学主要是培养符合生活美容化妆服务岗位的高素质专业人才，这就要求高等职业院校形象设计专业的毕业生不仅要在技术的层面上具备一名合格的化妆师应有的素质，在理论层面上也应具有一定的造诣，能在塑造美丽的同时提供彩妆咨询服务，成为真正意义上的生活彩妆专家。高职的化妆专业教材必须超越化妆技能操作层面，注重学科之间的交叉，将应用美学、色彩学、艺术史论等相关内容引入化妆教学研究，使整个知识体系更具完整性和科学性，为学生将来的职业发展打下坚实的基础。务实，是职业教育的根本精神；技术，是设计创新的前提和保证。在开发形式上，高职化妆教材主要以任务为导向，在具体的任务中融入技术要点、设计理论、服务规范、职业素质及行业知识等内容，让学生在实践过程中通过一定数量的反复操作、记忆，了解、体验、深化技术能力要求，从而深刻领会理论知识的内涵，养成踏实规范的工作习惯，培养探索精神和创新能力，进而在良好的技术素养基础上稳步进入化妆设计的艺术世界。因此在高职化妆教材中有不少操作技术和服务技术的量化标准，以保证职业教育的规范性和科学性，帮助学生顺利开展实践学习。如今，社会的发展所带来的人们对高品质生活的追求使化妆市场的需求量日益增加，化妆师的地位也随之提高，逐渐向生活艺术家靠拢。有鉴于此，高职化妆教材在开发中多以技术建议的形式取代僵化的、教条化的操作训
诫，有意培养学生的观察能力和质疑精神。授人以鱼不如授人以渔是高职教学有别于社会短期技术培训的核心所在，其中非功利性的因素是符合高等教育精神的。
本教材是在比较本科、中职化妆教学和社会化妆培训的模式之后，对高职化妆教学模式和教学方法进行定位的初步探索，欢迎广大师生及行业专家共同参详、批评指正，你们的意见和建议对高职化妆教学的进步发展非常重要。
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