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『簡體書』现代机械制图(第3版)

書城自編碼: 2883580
分類:簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 黄劲枝
國際書號(ISBN): 9787121293900
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2016-08-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 264/
書度/開本: 16开 釘裝: 平塑

售價:HK$ 57.0

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內容簡介:
全书共9章,包括制图的基本技术及技能、形体的投影与三视图、形体上几何元素的投影分析、常见形体的投影分析与作图、组合体的视图和尺寸注法、机件的常用表达方法、零件图、常用机件的表达方法和装配图。AutoCAD 2016作为一种辅助绘图手段,已融于本书的各有关章节,并以案例形式介绍其基本操作方法和一些常用命令。全书采取感性认知的教学方式构建出全新的教材体系,使教学内容浅显易懂。全书采用最新的国家标准。另外,与本书配套的《现代机械制图习题集》同时出版。本书还配有电子教学参考资料包。
關於作者:
作者主要从事“机械制图”、“机械分析应用基础”教学工作;“建立具有高等职业技术师范教育特色的金工实习教学体系”获湖南省首届职业教育科研成果二等奖;“机械类技术基础课的直观教学法研究” 获湖南省首届职业教育科研成果三等奖;“基于职业能力培养的‘机械设计基础’课程的教学创新获”学院教学成果二等奖。
目錄
目 录
绪论1
第1章 机械制图的基本知识及基本技能3
1.1 国家标准有关制图的基本规定3
1.1.1 图纸幅面及格式3
1.1.2 比例5
1.1.3 字体5
1.1.4 图线6
1.1.5 尺寸注法8
1.1.6 仪器绘图12
1.2 几何作图15
1.2.1 等分圆周及正多边形的绘制方法15
1.2.2 斜度和锥度16
1.2.3 圆弧连接17
1.2.4 椭圆的近似画法18
1.2.5 平面图形的分析与绘制18
1.2.6 平面图形的尺寸标注20
1.3 计算机绘图基础20
1.3.1 AutoCAD 2016基础知识20
1.3.2 创建图形样板文件实例35
1.3.3 用AutoCAD 2016绘制平面图形实例42
第2章 机械图样绘制的基本原理51
2.1 三视图及其投影规律51
2.1.1 正投影与视图51
2.1.2 三视图的形成及对应关系52
2.2 基本形体的三视图54
2.2.1 基本形体及其三视图54
2.2.2 对照实物看三视图57
2.2.3 对照实物看图举例58
2.3 基本形体的轴测图59
2.3.1 轴测图的基本知识59
2.3.2 基本形体的轴测图画法61
2.3.3 轴测草图的画法64
第3章 形体上几何元素的投影分析68
3.1 正投影的基本性质68
3.2 平面的投影分析70
3.3 直线的投影分析73
3.4 点的投影分析75
3.5 综合分析举例76
第4章 常见形体的投影分析与作图79
4.1 平面体的投影分析与作图79
4.1.1 棱柱79
4.1.2 棱锥80
4.1.3 平面切割体81
4.2 曲面体的投影分析与作图84
4.2.1 圆柱及其切割体84
4.2.2 圆锥及其切割体89
4.2.3 圆球及其切割体93
4.2.4 综合实例分析95
4.3 两个基本形体相交的投影分析与作图96
4.3.1 相贯线的投影分析与作图举例96
4.3.2 相贯线的特殊情况99
4.4 常见形体的轴测图画法举例100
第5章 组合体的视图和尺寸注法102
5.1 组合体的形体分析及投影102
5.1.1 形体分析法102
5.1.2 形体表面间连接关系及投影特征102
5.2 组合体的画法103
5.2.1 组合体三视图的画法103
5.2.2 组合体轴测图的画法106
5.3 组合体的尺寸标注109
5.3.1 简单形体的尺寸注法109
5.3.2 组合体的尺寸注法111
5.3.3 组合体尺寸的清晰布置113
5.3.4 用AutoCAD 2016标注尺寸114
5.4 组合体三视图的读法123
5.4.1 整体构形法123
5.4.2 形体分析法124
5.4.3 线面分析法125
5.4.4 由两视图补画第三视图127
5.5 用AutoCAD 2016绘制三维图实例129
5.5.1 相关基本知识129
5.5.2 用AutoCAD 2016绘制三维图实例130
第6章 表达机件形状的常用方法137
6.1 视图137
6.1.1 基本视图137
6.1.2 向视图138
6.1.3 斜视图139
6.1.4 局部视图139
6.1.5 第三角投影简介140
6.2 剖视图141
6.2.1 剖视图概述和画法141
6.2.2 剖视图种类144
6.2.3 剖切方法146
6.3 断面图150
6.3.1 移出断面150
6.3.2 重合断面152
6.4 轴测剖视图的画法152
6.5 其他表达方法153
6.5.1 局部放大图153
6.5.2 图样简化画法154
6.5.3 尺寸标注简化表示157
第7章 零件图160
7.1 零件图的作用与内容160
7.2 零件的类型和结构161
7.2.1 零件的基本类型161
7.2.2 零件的常见结构162
7.3 零件表达方案的选择与尺寸标注170
7.3.1 零件表达方案的选择170
7.3.2 零件图中的尺寸标注171
7.3.3 零件表达方案的选择和尺寸标注举例174
7.4 零件的技术要求179
7.4.1 表面结构179
7.4.2 极限与配合182
7.4.3 几何公差简介187
7.5 零件的测绘191
7.5.1 零件测绘的一般过程191
7.5.2 零件尺寸的测量和数据处理194
7.5.3 零件测绘应注意的问题196
7.6 看零件图196
7.7 用AutoCAD 2016绘制零件图实例198
第8章 常用机件的表达方法205
8.1 螺纹紧固件及其连接205
8.1.1 常用螺纹紧固件及其标记205
8.1.2 螺纹连接及其画法206
8.2 键和销209
8.2.1 键连接209
8.2.2 销连接211
8.3 齿轮211
8.3.1 齿轮各部分名称、代号及尺寸计算212
8.3.2 圆柱齿轮的规定画法213
8.4 滚动轴承214
8.4.1 滚动轴承的结构及画法214
8.4.2 滚动轴承的代号215
8.5 弹簧216
8.5.1 圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸关系216
8.5.2 圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法217
8.5.3 圆柱螺旋压缩弹簧的画图步骤218
第9章 装配图219
9.1 装配图的作用与内容219
9.1.1 装配图的作用219
9.1.2 装配图的内容219
9.2 装配图的表达方法222
9.2.1 规定画法222
9.2.2 特殊表达方法222
9.3 装配图的画法223
9.3.1 画装配图223
9.3.2 标注装配图的尺寸及技术要求226
9.3.3 编写零件序号与明细栏227
9.4 装配结构的合理性简介228
9.5 看装配图230
9.6 装配体测绘233
9.7 用AutoCAD 2016绘制装配图简介235
附录A 普通螺纹直径与螺距237
附录B 优先配合中轴的极限偏差238
附录C 优先配合中孔的极限偏差240
附录D 六角头螺栓242
附录E 双头螺栓243
附录F 螺钉244
附录G 普通平键246
附录H 销248
附录I 深沟球轴承249
附录J 圆锥滚子轴承251
参考文献252
內容試閱
本书是在第2版的基础上,以国家教育部审定的高职高专《机械制图教学基本要求》为依据,以满足现代制造业职业岗位对高职机械制图教学需求为目的,结合高等职业教育教学的特点,同时全面总结和广泛吸纳了高职院校同类课程教学实践的经验改编而成。该版本充实了有关章节的内容;更新了部分图例;参考了最新的国家标准,并将原教材AutoCAD 2008版本改为AutoCAD 2016版。本教材仍保持如下特点:
1.构建 基本形体简单形体组合形体工程形体这种以体为主线的、由局部到整体的教材体系,为掌握绘图原理编入必要的投影知识,并贯彻从感性认知即由物及图入手的教学方式;与传统的从点、线、面再到体的教材体系比较,本教材内容简明通俗、形象直观、具体浅显。
2.在教材内容及要求上,将看图作为贯穿全书的重点,并从对照实物讲图、对照实物看图入手,对物与图的联系建立感性认识,达到理性地看图构形的目的。全书采用文图并举、视图与实物立体图对照的表现手法,以使读者加深对教材内容的理解,从而有效地培养看图能力。
3.轴测图作为三维形体二维表达、二维图形三维构思的重要手段,由浅入深地贯穿整个教材的有关部分,并注重徒手画轴测草图的训练,有助于学生将二维图形与三维实体相结合,有利于培养空间想象能力和看图能力,同时又能满足职业岗位实际工作过程的需要。
4.在绘图技能培养上,将尺规、徒手和计算机绘图三种方法贯穿教材的始终。与传统的教学比较,淡化了尺规绘图的训练,加强了徒手绘图训练,以满足现代机械制图的需要。AutoCAD 2016作为一种辅助绘图手段,已融于本教材的各有关章节,并围绕机械制图的主体内容,通过案例的形式介绍其基本操作方法和一些常用命令,使绘图的基本理论与先进的绘图手段有机的融合,其内容简明实用、浅显易学。
5.本教材将绘图的基本知识寓于工程实例之中,以淡化教学内容的理论性、抽象性和复杂性。全书所选题例、图例力求源于生产实际,并使其具有典型性、针对性和实用性,以加强教材内容的工程背景,达到学以致用、学有所用的目的。
6.采用最新制图国家标准,并采用AutoCAD 2016版本,以体现教材的先进性。
7.本教材适应于80~120学时的教学,并适合教师针对不同专业和不同学时数的需要,以及计算机绘图教学条件的需要,对本书内容和顺序作适当的节选、删减和调整。并配有与教材内容完全同步的习题集。
参加本书编写的有:吴晖辉、程时甘、黄劲枝、李会文,并由黄劲枝、吴晖辉担任主编。
由于编者水平所限,本书中存在不足之处诚请读者批评指正。

 

 

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