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| 編輯推薦： |
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2012年底，上海在全国率先试行高中体育专项化教学改革，在17所试点学校中，篮球是*一项各校都开展的项目，深受高中生的欢迎。目前，高中篮球专项化教学大纲已编写完成，亟需一本与之相配套的高中篮球教材教法，《高中篮球教材教法》就是在这一背景下，由上海师范大学体育学院组织编写的。
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| 內容簡介： |
2012年底，上海在全国率先试行高中体育专项化教学改革，在17所试点学校中，篮球是唯一一项各校都开展的项目，深受高中生的欢迎。目前，高中篮球专项化教学大纲已编写完成，亟需一本与之相配套的高中篮球教材教法，《高中篮球教材教法》就是在这一背景下，由上海师范大学体育学院组织编写的。
《高中篮球教材教法》主要内容包括：1.高中篮球理论教材教法；2.高中篮球专项技能教材教法，主要有篮球基本技术，基础配合，全队战术的教材教法；3.高中篮球专项体能教材教法，主要有速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等篮球专项身体素质教材教法。
本书主要特色是：1.图文并茂，篮球技战术讲解中都有相应的图片说明；2.与高中篮球专项化教学大纲相匹配，有针对性和实用性；3.由国家一级篮球裁判、篮球专业教授审定本书稿，确保书稿内容的准确性和可操作性。
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| 關於作者： |
张元文，毕业于苏州大学，体育教育学专业博士，上海体育学院篮球专业硕士。现为上海师范大学体育学院教授，教研室主任，有多年的教学经验。
朱从庆，上海师范大学体育学院球类教研室主任，博士生，篮球一级裁判，从事篮球教学、训练等方面的研究。
杨尚剑，上海师范大学体育学院教师，博士，主要从事篮球课程与教学、运动队管理等方面研究。
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| 目錄：
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第一章 高中篮球教材教法概述 １
第一节 高中篮球专项教学内容 １
一、高中篮球专项教学内容模块与时数分配 １
二、高中篮球专项教学内容安排与时数分配 ２
第二节 高中篮球专项教学方法 ４
一、学习指导法 ４
二、动作练习法 ９
三、一般教育法 １２
第三节 高中篮球专项教学步骤 １４
一、篮球技术教学步骤 １４
二、篮球战术教学步骤 １５
第四节 高中篮球专项教学建议 １６
一、进攻技术教学建议 １６
二、防守技术教学建议 １８
三、抢篮板球与快攻教学建议 １９
四、攻守基础配合教学建议 ２０
五、全队战术配合教学建议 ２１
六、教学比赛教学建议 ２２
七、基础理论教学建议 ２３
第二章 高中篮球专项基础理论知识 ２４
第一节 篮球运动的历史与发展 ２４
一、篮球运动的起源与发展 ２４
二、我国篮球运动的发展概况 ２５
三、世界篮球运动的发展趋势
第二节 篮球运动的价值与功能 ２６
一、篮球运动与生理健康 ２６
二、篮球运动与心理健康 ２７
三、篮球运动与社会适应 ２７
第三节 篮球运动的损伤与防治 ２７
一、篮球运动损伤的预防原则 ２８
二、篮球运动常见的损伤与预防 ２８
第四节 篮球竞赛的编排方法 ２９
一、淘汰制的编排方法 ２９
二、循环制的编排方法 ２９
三、混合制的编排方法 ３０
四、篮球比赛成绩计算方法 ３０
第三章 高中篮球移动技术教材教法 ３１
第一节 移动技术概述 ３１
一、移动技术的概念 ３１
二、移动技术的分类 ３１
三、移动技术的动作特征 ３１
第二节 各项移动技术的教材教法 ３１
一、基本站立姿势 ３１
二、起动 ３２
三、跑 ３４
四、急停 ３９
五、转身 ４２
六、跳 ４５
七、步法 ４６
第四章 高中篮球进攻技术教材教法 ５２
第一节 传接球技术 ５２
一、双手胸前传接球 ５２
二、双手头上传球 ５５
三、单手胸前传球
四、原地单手肩上传球 ５７
五、勾手传球 ５８
第二节 运球技术 ５９
一、高、低运球 ５９
二、体前变向换手运球 ６１
三、运球转身 ６３
四、背后运球 ６５
五、胯下运球 ６６
第三节 投篮技术 ６７
一、原地单手肩上投篮 ６７
二、原地双手胸前投篮 ６９
三、原地跳起单手肩上投篮 ７０
四、行进间单手肩上投篮（高手上篮） ７２
五、行进间单手低手投篮 ７４
六、反手上篮 ７５
第四节 持球突破技术 ７６
一、原地持球交叉步突破 ７６
二、原地持球同侧步突破 ７８
第五章 高中篮球防守技术教材教法 ８０
第一节 防守无球队员 ８０
一、动作要领 ８０
二、教学重点和难点 ８０
三、练习方法 ８１
四、易犯错误与纠正方法 ８２
第二节 防守有球队员 ８２
一、动作要领 ８２
二、教学重点和难点 ８３
三、练习方法 ８３
四、易犯错误与纠正方法
第六章 高中篮球抢篮板球教材教法 ８５
一、动作要领 ８５
二、教学重点和难点 ８５
三、练习方法 ８６
四、易犯错误与纠正方法 ８６
第七章 高中篮球快攻战术教材教法 ８８
第一节 快攻 ８８
一、快攻的概念 ８８
二、快攻的基本要求 ８８
三、快攻的发动时机 ８８
四、快攻的组织形式与方法 ８８
五、快攻的教学方法与手段 ９０
六、易犯错误和纠正办法 ９２
第二节 防守快攻 ９２
一、防守快攻的方法 ９２
二、防守快攻的教学与训练 ９３
三、防守快攻易犯错误和纠正方法 ９４
四、快攻与防守快攻常用的组合练习方法 ９５
第八章 高中篮球基础配合教材教法 ９７
第一节 进攻战术基础配合 ９７
一、传切配合 ９７
二、突分配合 ９８
三、掩护配合 １００
四、策应配合 １０２
第二节 防守战术基础配合 １０３
一、关门防守配合 １０３
二、夹击配合 １０４
三、补防 １０５
四、防守掩护配合
第九章 高中篮球全队战术教材教法 １０８
第一节 半场人盯人的防守方法 １０８
一、半场人盯人防守的基本要求 １０８
二、半场人盯人的分类 １０８
第二节 进攻半场人盯人防守 １０９
一、进攻半场人盯人防守战术的基本要求 １０９
二、进攻半场人盯人防守战术的队形 １０９
三、进攻半场人盯人防守战术的教学与训练 １１０
四、进攻半场人盯人防守战术的易犯错误及纠正方法 １１１
五、进攻半场人盯人防守战术的运用与教学提示 １１１
第三节 半场区域联防 １１２
一、基本要求 １１２
二、半场区域联防的运用 １１３
三、区域联防的选位练习 １１３
第四节 进攻半场区域联防 １１４
一、进攻区域联防的基本要求 １１４
二、进攻区域联防的教学训练 １１４
三、进攻半场区域联防的方法 １１４
第十章 高中篮球身体素质教材教法 １１６
第一节 速度素质 １１６
一、练习方法 １１７
二、注意事项 １１７
第二节 耐力素质 １１８
一、练习方法 １１８
二、注意事项 １１８
第三节 力量素质 １１９
一、练习方法 １１９
二、注意事项 １２０
第四节 灵敏素质 １２１
一、 练习方法 １２１
二、注意事项 １２２
第五节 柔韧素质 １２２
一、练习方法 １２２
二、注意事项 １２３
第十一章 高中篮球竞赛规则与裁判法 １２４
第一节 篮球重点规则 １２４
一、比赛通则 １２４
二、违例 １２５
三、犯规及罚则 １２６
第二节 篮球基础裁判法 １２９
一、比赛开始与结束 １２９
二、判员的占位和责任 １２９
三、出界和掷球入界 １３０
四、投篮情况 １３０
五、手势和程序 １３０
六、罚球 １３１
七、暂停和替换 １３１
第三节 篮球裁判常用手势图 １３２
一、违例手势图 １３２
二、犯规手势图 １３３
三、号码手势图 １３５
三、其他手势图 １３６
第十二章 高中篮球教学评价与考核 １４０
第一节 考核内容与比例 １４０
第二节 考核方法与标准 １４１
一、专项技能考核 １４１
二、身体素质测试 １４８
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| 內容試閱：
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2012年11月，市教委下发了《上海市教育委员会关于开展高中体育专项化教学改革试点工作的通知》（沪教委体[2012]79号），指出：为建立科学完善的学校体育教育教学体系，结合本市深化二期课改的实践，市教委决定在高中学校体育教育教学中开展以学生兴趣和技能水平为依据，打破传统年级、班级概念的分层次专项教学改革（简称高中体育专项化教学改革）试点工作。
篮球运动具有较强的竞争性、对抗性及集体性，深受学生喜爱。篮球是唯一一项上海17所高中体育专项化第一批试点学校皆开展的项目。
为规范和进一步探索高中体育专项化教学改革，在系统总结试点学校两年多实践的基础上，并参照《上海市中小学体育与健身课程标准（试行稿）》的要求，市教委组织专家分项编写了高中体育专项化课程大纲，并于2015年8月17日21日，在上海师范大学体育学院进行了高中体育专项化课程大纲的专题培训。来自全市30余所高中体育专项化试点学校的200多名高中体育教师参加了9个专项的培训，其中参加篮球专项培训的教师数量最多，达到60余人、占到参训总人数的四分之一。
上海师范大学体育学院有着优良的篮球传统、雄厚的师资力量，可谓历史悠久、底蕴深厚、人才辈出、蜚声于沪。先后涌现出史济林、董金栋、陈民、唐世珍、邱维华、叶成荫（20世纪五六十年代）、李震中、吴瑞林（20世纪七十年代）、王锦民、王维、胡新民、饶刚、龚万宽（20世纪八九十年代）等优秀篮球教师，及李章民（姚明的启蒙教练）、郁斌（国际级篮球裁判）等知名校友。本次《上海市高中体育专项化课程大纲篮球（试行）》（以下简称大纲）的编写与培训，几位现职篮球教师更是全程参与、倾情投入，秉承传统、不辱使命。大纲的编写曾七易其稿，大纲的培训曾数度商议。最终确定了三老（胡新民、龚万宽、陆遵义）带三青（朱从庆、杨尚剑、景俊杰）加两中（董纪文、张元文）的培训团队，及大纲解读、攻守技术、规则裁判、攻守战术、专项体能、教学比赛等培训内容。培训期间，大家同甘共苦、教学相长，切磋了技艺、增进了友谊，同时也探讨了问题、提出了希冀。大家都希望能出版一本与大纲配套的教材教法书，为高中篮球教师服务，这本《高中篮球教材教法》就是为了满足这一需求而撰写的。本书主要有以下几个特点：
（1）紧扣大纲、内容充实，结构完整
按照大纲的三大内容模块（专项基础理论、专项技战术、身体素质），全书共安排了十二章。其中第一章为高中篮球教材教法概述；第二章为高中篮球专项基础理论知识，为突出其中的规则裁判内容，还专门安排了第十一章高中篮球竞赛规则与裁判法；第三至九章是专项技战术的教材教法，分别为高中篮球移动技术、进攻技术、防守技术、抢篮板球、快攻战术、基础配合、全队战术教材教法；第十章是高中篮球身体素质教材教法；最后一章是高中篮球教学评价与考核。此外，各项篮球技、战术教材教法的体例结构基本相同，包括概念、动作要领、重点、难点、教学方法与手段、易犯错误和纠正方法等方面。
（2）面向基层、图文并茂、实用性强
本书立足基层高中、面向一线教师，并且图文并茂、可读性佳，实用性、操作性强，尤其资深篮球教师胡新民、国A级篮球裁判龚万宽亲自做篮球技术与裁判手势的示范，在书页中深深刻下了两位教师的动作印迹与精神印迹，成为永恒与经典，让人敬佩与回味；还采用最新篮球作图软件（Basketball Playbook 011），画出场地、战术、练习、测试等图示，以利大家参考；此外，本院翁黎俊老师拍摄了照片、倪伟老师参与了示范，还有本书参考文献（略）的作者们，在此一并表示感谢。
（3）尊重学生、完善评价、修订标准
大纲的评分标准（技能达标及专项身体素质），受制定时的条件所限，采用了目标参照性测试，参照大学生及青少年运动员（降一年龄组）建立了理想标准，标准有些偏高，是不太适合高中生的；这次采取了常模参照性测试在评价对象群体中建立基准，专门对光明中学、市西中学、位育中学、南洋中学、奉贤中学等试点学校的学生进行了测试，建立了适合试点学校高中生的比较标准。
当前，我国的篮球水平依旧不高，学生的体质健康依然不强。面向基层、面向学生，掌握技能、提高水平，增强体质、促进健康，是我们每一个篮球教师的历史使命。士不可以不弘毅，任重而道远。
著者
于2016年7月
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