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| 編輯推薦： |
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本书内容精练、对概念讲述清楚、通俗易懂，适合于当前项目导向、任务驱动的课改方向。
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| 內容簡介： |
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《PLC控制系统项目式教程（西门子系列）》以目前广泛使用的S7200系列PLC为例，以项目任务为载体，将PLC的结构与原理、PLC的基本指令、PLC的功能指令、模拟量控制、通信指令等PLC知识嵌入八个项目二十一个任务中，使学生可以在做中学、在学中做，以适应现代高职高专教育要求培养高素质技术技能型人才。每个任务都有研讨与训练，方便巩固本任务所学的知识。每个任务的内容都来自工程实践或与工程实践相似，且具有趣味性、实用性。
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| 關於作者： |
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廖世海，江西工业工程职业技术学院机电工程系副教授
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| 目錄：
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项目一 自动送料小车控制系统（1）
任务一 认识可编程序控制器（1）
一、任务目标（1）
二、任务描述（1）
三、相关知识（1）
四、任务实施（7）
五、知识拓展（9）
六、研讨与训练（10）
任务二 三相异步电动机的点动与长动控制（11）
一、任务目标（11）
二、任务描述（11）
三、相关知识（12）
四、任务实施（13）
五、知识拓展（15）
六、研讨与训练（17）
任务三 三相异步电动机的正反转控制（17）
一、任务目标（17）
二、任务描述（18）
三、相关知识（18）
四、任务实施（19）
五、知识拓展（20）
六、研讨与训练（21）
任务四 两台电动机的顺序启动逆序停止控制（22）
一、任务目标（22）
二、任务描述（22）
三、相关知识（23）
四、任务实施（26）
五、知识拓展（27）
六、研讨与训练（28）
任务五 自动送料小车控制系统的设计及调试（29）
一、任务目标（29）
二、任务描述（29）
三、相关知识（30）
四、任务实施（34）
五、知识拓展（36）
六、研讨与训练（37）
项目二 车床的PLC改造（39）
任务一 CA6140型车床电气控制线路的PLC改造（39）
一、任务目标（39）
二、任务描述（39）
三、相关知识（39）
四、任务实施（43）
五、知识拓展（45）
六、研讨与训练（47）
任务二 C650型车床电气控制线路的PLC改造（47）
一、任务目标（47）
二、任务描述（48）
三、相关知识（48）
四、任务实施（50）
五、知识拓展（53）
六、研讨与训练（53）
项目三 机械手控制系统设计（55）
任务一 机械手的手动控制（55）
一、任务目标（55）
二、任务描述（55）
三、相关知识（56）
四、任务实施（63）
五、知识拓展（66）
六、研讨与训练（69）
任务二 机械手的自动控制（70）
一、任务目标（70）
二、任务描述（70）
三、相关知识（71）
四、任务设施（73）
五、知识拓展（75）
六、研讨与训练（76）
任务三 具有四种工作方式的机械手的控制（77）
一、任务目标（77）
二、任务要求（77）
三、相关知识（78）
四、任务设施（80）
五、知识拓展（83）
六、研讨与训练（89）
项目四 霓虹灯自动控制系统（91）
任务一 闪烁霓虹灯的PLC控制（91）
一、任务目标（91）
二、任务描述（91）
三、相关知识（91）
四、任务实施（96）
五、知识拓展（97）
六、研讨与训练（101）
任务二 循环霓虹灯的PLC控制（101）
一、任务目标（101）
二、任务描述（102）
三、相关知识（102）
四、任务实施（106）
五、知识拓展（109）
六、研讨与训练（114）
任务三 花样霓虹灯的PLC控制（115）
一、任务目标（115）
二、任务描述（115）
三、相关知识（115）
四、任务实施（117）
五、知识拓展（121）
六、研讨与训练（126）
项目五 步进电动机控制系统（128）
任务一 用PLC直接控制步进电动机（128）
一、任务目标（128）
二、任务描述（128）
三、相关知识（128）
四、任务实施（129）
五、知识拓展（131）
六、研讨与训练（132）
任务二 用PLC与步进电动机驱动器控制步进电动机（132）
一、任务目标（132）
二、任务描述（132）
三、相关知识（132）
四、任务实施（140）
五、知识拓展（142）
六、研讨与训练（143）
项目六 恒压供水控制系统（144）
任务一 用PLC模拟量模块控制三相异步电动机转速（144）
一、任务目标（144）
二、任务描述（144）
三、相关知识（145）
四、任务实施（151）
五、知识拓展（154）
六、研讨与训练（157）
任务二 恒压供水控制系统的整体设计（157）
一、任务目标（157）
二、任务描述（157）
三、相关知识（158）
四、任务实施（161）
五、知识拓展（167）
六、研讨与训练（169）
项目七 PLC的通信控制系统（173）
任务一 S7 200系列PLC之间的PPI通信系统（173）
一、任务目标（173）
二、任务描述（173）
三、相关知识（173）
四、任务实施（182）
五、知识拓展（184）
六、研讨与训练（185）
任务二 PLC与PC机的MODBUS通信（186）
一、任务目标（186）
二、任务描述（186）
三、相关知识（186）
四、任务实施（193）
五、知识拓展（197）
六、研讨与训练（201）
项目八 风光互补发电控制系统（202）
任务一 太阳自动跟踪系统的控制（202）
一、任务目标（202）
二、任务描述（202）
三、相关知识（203）
四、任务实施（206）
五、知识拓展（215）
六、研讨与训练（216）
任务二 风向和风量的检测控制（216）
一、任务目标（216）
二、任务描述（217）
三、相关知识（217）
四、任务实施（220）
五、知识拓展（227）
六、研讨与训练（227）
附录A 可编程序控制系统设计师国家职业标准（229）
一、职业概况（229）
二、基本要求（231）
三、工作要求（232）
四、比重表（238）
附录B 可编程序控制系统设计师（四级）理论考核试卷（240）
附录C 可编程序控制系统设计师（四级）实操考核试卷（247）
参考文献（251）
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| 內容試閱：
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可编程序逻辑控制器（PLC）具有集成度高、功能强大、结构简单、易于掌握、应用灵活、性能稳定等特点，在工业控制中广泛应用已经成为一种趋势。特别是随着工业控制网络化进程的发展，PLC与现场总线技术获得了更加完美的结合，具有网络功能的PLC系统越发显示出在先进工业控制中的作用与优势。因此，熟悉和掌握先进控制手段和方法，学习和应用PLC技术已成为各高等院校相关专业和工程技术人员的一项迫切任务。
已有的PLC教材大都是先讲原理，再讲指令，最后讲应用，教学效果不尽如人意。编者在几十年的教学生涯中一直在探索快速高效地学习PLC应用技术的有效途径，经过和企业工程师的多次探讨，并总结多年教学实践经验，得出了独具特色的教材内容安排。教材分为八个可编程序控制器西门子应用的典型项目，每个项目又分若干个工作任务，以任务形式展开教学，以能力培养为目标，将PLC课程内容构建与实际生产过程相结合，不强调高深理论知识的面面俱到，重点放在概念建立、基本知识的应用、开发产品方法的快速掌握上，注重应用技能的系统性和完整性，力求使读者通过对本教材的学习,具有可编程控制应用系统开发的能力。
《PLC控制系统项目式教程（西门子系列）》一书由廖世海、付晓军、夏路生担任主编，丁度坤、胡利军、吴森林、胡继明担任副主编，参加编写的还有刘欢、籍文东、赵春红、侯国栋、杨彦伟。具体编写分工情况如下：东莞职业技术学院丁度坤编写项目一；湖南科技职业学院刘欢、安徽国防科技职业学院侯国栋编写项目二；湖北轻工职业技术学院吴森林编写项目三；仙桃职业学院付晓军编写项目四；江西环境工程职业学院胡利军编写项目五；江西工业工程职业技术学院夏路生编写项目六；江西工业工程职业技术学院夏路生、廖世海编写项目七；江西工业工程职业技术学院胡继明、赵春红编写项目八；滨州职业学院籍文东编写附录;咸宁职业技术学院杨彦伟担任书稿插图的绘制、处理工作；廖世海教授负责全书的统稿工作。
本书由武汉职业技术学院姜新桥教授主审，他对稿件提出了很多宝贵的意见和建议。在编写过程中，编者得到了江西工业工程职业技术学院电子工程系的大力支持，也得到了参与编写的兄弟院校的支持，在此一并表示衷心感谢。
本书适合高职高专机电一体化、自动化、机器人、数控等专业使用，也可作为培训机构的培训教材和相关工程技术人员的参考书。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不足之处，恳请广大读者批评指正。
编者
2016年2月
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