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| 編輯推薦： |
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| 內容簡介： |
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| 關於作者： |
周连杰，中小学作文研究专家、资深图书策划人。致力于作文教学研究，主持或参与多项国家级、省市级课题研究，对中小学作文教学研究颇有心得。独创夯实基础-精讲技巧-重点突破-全面提升的作文抢分模板理论体系，受到老师和家长的高度评价。
主编、参编作文及教辅类《特级教师教你写》《语文新课堂》《作文备考抢分全攻略》等多套作文畅销图书。
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| 目錄：
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第一章 说说那些事
第二章 说说这些人
第三章 看看那些景
第四章 感受这份情
第五章 描绘那些物
第六章 超级幻想吧
第七章 应用文件夹
第八章 考场作文栏
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| 內容試閱：
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第一章 说说那些事
不得不说的困惑
一 小新的困惑：
要想把写事的作文写出新意来，在选材方面应注意些什么？
二 淘巧儿的困惑：
生活中发生的都是小事，那怎样从小事中写出深意呢？
三 牛牛的困惑：
在写记事的作文时，需要记叙几件复杂的事该怎么办？
困惑解码
小新的困惑：要想把写事的作文写出新意来，在选材方面应注意些什么？
丁丁老师解惑：
所谓的选材就是根据写作要求从已积累的材料中选择要用的材料。那么怎样
来选材呢？
一、选择熟悉、真实的材料。只有熟悉才有深刻的印象，心存强烈的感受，才有
话可写，写起来才能得心应手。
二、选择的材料要新颖、典型、生动。新颖的材料是指新近出现或发生的事情，
有新鲜感。新颖的材料可以使文章生动活泼，充满朝气，给人以超脱一般的耳目
一新之感。选材不在多而在精，在典型，有代表性，只有这样的材料，才最有力
，它能用较少的材料反映丰富的内容。
三、选择的材料要经过加工、润色。平时，我们积累的材料很多，把这些材料写
入文章时，不能照搬照抄，而应根据文章中心表达的需要来选材，选取后要进一
步加工、润色，为文章所需，为我所用。对所确定材料中的语言要进行一番推敲
、加工、修改，纳入自己的主见，使之符合文章的需要，更好地服务于文章的内
容。
淘巧儿的困惑：生活中发生的都是小事，那怎样从小事中写出深意呢？
丁丁老师解惑：
淘巧儿同学提出的问题很好，生活中有那么多的小事发生，如何从中写出深意呢
？可以从下面几点考虑。
1.认真观察，训练自己的好眼力。
摄像机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和摄像机毕竟不同，眼睛是带着感情
去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的
里层，发现其中蕴涵的深意。
2.深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴涵的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不要只注意到它
的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能拥有敏感的头脑
和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴涵的深意。
3.把事情放在一定的背景中去写。
背景就是当时的环境，一件小事，孤零零地看是不起眼的，如果把它和事情发生
的背景联系起来，那就不寻常了。
牛牛的困惑：在写记事的作文时，需要记叙几件复杂的事该怎么办？
丁丁老师解惑：
有的同学在写记事文章时记叙了好几件事，那写几件事要注意什么呢？
1.几件事要互相联系，有一个中心。一篇文章记叙的事情可以是一件，也可以是
几件。如果写几件事，也只能围绕一个中心，不能有两个或多个中心，而且要在
同一范围之内，互相有联系。
2.要注意详略得当。如果要在一篇文章里记叙好一件事，不可能每一件事都详尽
地写下来，一般可用一详几略或两详几略的方法组织材料。
领秀课堂 看师生如何互动 轻松学习写作方法
同学们，你们在家的时候有没有遇到家中起火的紧急情况呢？
老师，我去年暑假的时候，不顾危险在家玩火，差点就让家里起火了，现在想起
来还心有余悸。
哦，看来你是亲身经历过呀？那你当时是如何救火的呢，能说一说经过吗？
当时我先用盆子盛水，然后将水泼到火苗上来灭火。
嗯，你当时还比较冷静嘛，这很不错！谁能帮他说一说具体的做法吗？
打开水笼头，接上水管，用自来水灭火。
淘巧儿同学的办法很好，如果把这些动作描写得再仔细一些，文章将会更精彩。
描写这个细节我们除了注意动作描写外，还应注意什么呢？面对自己一时的高兴
酿成的大祸，当时自己心里会怎么想呢？
当时我想：坏了，自己惹下大祸了。
我会想：爸爸知道一定会揍我的。
我会心急万分。
我会想：妈妈知道一定会责备我的。
是啊，把心理描写的句子用到作文中，我们的文章就会更精彩了，还会给人一种
身临其境的感觉，把读者带到我们描绘的情境中，感情会更丰富。好，现在请大
家说说具体该怎样来写。
用动作描写来写灭火的过程。
还应用上心理描写的方法来写自己焦急的心情。
要写出我们的真情实感。
还应用上语言描写的方法。
大家说得太棒了！
课堂总结：今后在记叙一件事情时，不能光想着将事情描述出来，还要注意用上
动作、语言、心理等描写方法，将文章写具体，写生动。注意运用不同的描写方
法将文章写具体。
点石成金 一篇优秀范文的打造过程
修改前
XIUGAIQIAN
今天我没穿校服
◎孙 鸥
孙鸥！你今天怎么没有穿校服！刚到校门口，就碰到了我的同学杜丹。天
哪！我的上帝！我吓得惊叫起来，我我天哪！怎么办呢？（这里
可以适当地介绍一下为什么没穿校服。）
杜丹说到：孙鸥！你今天可要倒霉了。老师昨天可是三令五申，再三强调哟！
（此处如果有一些动作或神态描写就更好了。）
怕什么？难道还让我回家去换不成！我哼了一声，虽说如此，我真希望现在
能变出一套校服来。可惜哎！我咬了咬牙，硬着头皮走进了学校。
孙鸥！站住！真是怕见谁就来谁，刚到教室门口，老师就把我拦住了。
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