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| 內容簡介： |
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为全面贯彻《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》以及《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的通知》（国办发[2001]48号）等法律法规、通知的有关规定和要求，进一步做好大学生军事课教学工作，我们以教育部、总参谋部、总政治部2007年颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，编写《大学军事教程》，《大学军事教程》结合世界新军事革命变革的新形势，吸收近年来国内外新军事理论与军事科研成果，着眼时代发展，力求创新，既注重思想性、理论性、教育性，也注重基础性、知识性、趣味性，结构合理、内容丰富、概念严谨、用语准确。
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| 目錄：
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前言
第一部分
军事理论
导论国防教育
第一章
中国国防
第一节
国防概述
第二节
国防法规
第三节
国防建设
第四节
国防动员
第二章
军事思想
第一节
军事思想概述
第二节
中国古代军事思想
第三节
毛泽东军事思想
第四节
邓小平新时期军队建设思想
第五节
江泽民国防和军队建设思想
第六节
胡锦涛国防和军队建设重要论述
第七节
习近平关于深化国防和军队改革重要论述
第三章
国际战略环境
第一节
国际战略环境概述
第二节
国际战略格局
第三节
我国周边安全环境
第四章
军事高技术
第一节
军事高技术概述
第二节
精确制导技术
第三节
伪装与隐身技术
第四节
侦察监视技术
第五节
电子对抗技术
第六节
军事航天技术
第七节
指挥控制技术
第八节
新概念武器
第九节
军事高技术对现代战争的影响
第五章
信息化战争
第一节
信息化战争概述
第二节
信息化战争的基本特征和发展趋势
第三节
信息化条件下的局部战争
第四节
信息化战争与国防建设
第二部分
军事技能训练
第六章
中国人民解放军共同条令教育与训练
第一节
《内务条令》
第二节
《纪律条令》
第三节
《队列条令》
第七章
轻武器知识
第一节
轻武器知识
第二节
简易射击原理
第三节
实弹射击的组织实施
第八章
战术
第一节
战斗
第二节
战术基本原则
第三节
单兵战术动作
第九章
军事地形学与定向运动基础知识
第一节
地形的分类和作用
第二节
地形图的基本知识
第三节
现地使用地图
第四节
定向运动基础知识
主要参考文献
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| 內容試閱：
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《大学军事教程》：
3.空军空军是中国人民解放军的战略军种，是空中作战行动的主体力量，担负着保卫国家领空安全和领土主权、保持全国空防稳定等任务。空军主要由航空兵、地面防空兵、空降兵、通信兵、雷达兵、电子对抗兵、技术侦察兵、防化兵等兵种组成。
（1）发展历程。空军成立于1949年11月11日。1949年至1953年，陆续成立军委空军、军区空军领导机关，组建歼击、轰炸、强击、侦察、运输航空兵、空降兵部队和一批院校，并组成中国人民志愿军空军参加抗美援朝作战。1957年，空军和防空军合并，实行空防合一体制。20世纪60年代至70年代，确立重点发展防空力量的指导思想，逐步发展成为一支国土防空型的空军。20世纪90年代以来，空军进入快速发展时期，陆续列装了第三代作战飞机、第三代地空导弹以及一批较先进的信息化武器装备，加强了以战略理论为核心的军事理论建设，确立了攻防兼备的战略思想，空军开始由国土防空型向攻防兼备型转变。经过近60年建设，空军已初步发展成为一支多兵种组成的战略军种，具备了较强的防空和空中进攻作战能力，以及一定的远程精确打击和战略投送能力。
（2）体制编制。战区空军下辖航空兵师、地空导弹师（旅、团）、高炮旅（团）、雷达旅（团）、电子对抗旅（团、营），以及其他专业勤务部队，在重要方向和重点地区，设有军级或师级指挥所。空军编有空军指挥学院、空军工程大学、空军航空大学、空军雷达学院、桂林空军学院、徐州空军学院、空军大连士官学校等院校，以及7所飞行学院。
（3）部队建设。空军适应信息化作战要求，加快实现由国土防空型向攻防兼备型转变，提高侦察预警、空中打击、防空反导和战略投送能力，努力建设一支现代化的战略空军。紧密结合军事斗争准备和空军转型建设发展实践，探索与新一代武器装备发展相适应的训练体制和组训方式。突出复杂环境下的技战术训练、多兵机种合同训练和联合训练。开展针对性、对抗性训练，加大基地化、模拟化、网络化训练比重。优化飞行院校、训练基地、作战部队三级飞行员训练体制，加强航空兵部队空战、对地攻击和联合训练。深化院校教育改革创新，加强学科体系建设，创新教学内容、方法和手段。强化在职在岗培训，2008年7月创办了空军军事职业大学，探索院校教育、部队训练和军事职业教育三位一体的人才培养新模式。
4.火箭军火箭军是中国人民解放军新的军种，由第二炮兵更名而来，于2015年12月31日正式成立，是中国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。
（1）发展历程。创建第二炮兵，是新中国为应对核威胁、打破核垄断、维护国家安全，被迫做出的历史性选择。中国于1956年开始发展战略导弹武器，1957年组建战略导弹科研、训练和教学机构，1959年组建第一支地地导弹部队。1966年7月1日正式成立第二炮兵。20世纪70年代后期，第二炮兵确立了建设中国特色的、精干有效的战略导弹部队的目标。20世纪90年代，第二炮兵组建常规导弹部队，进入了核与常规导弹力量协调发展的新阶段。进入21世纪，第二炮兵努力推进信息化建设跨越式发展。经过50年发展，第二炮兵已建设成为一支精干有效、核常兼备的战略力量，其具备陆基战略核反击能力和常规导弹精确打击能力。2015年12月31日，第二炮兵正式更名为火箭军。
（2）体制编制。火箭军作战指挥权高度集中，实行中央军委、火箭军、导弹基地、导弹旅的指挥体制，部队行动必须极端严格、极端准确地按照中央军委的命令执行。火箭军由核导弹部队、常规导弹部队、保障部队、院校、科研机构和机关等组成。导弹部队编有导弹基地、导弹旅和发射营，保障部队编有侦察情报、通信、测绘、气象、电子对抗、工程、后勤和装备等技术专业保障部队，院校编有指挥学院、工程学院和士官学校，科研机构编有装备和工程研究院所。
（3）部队建设。火箭军按照核常兼备、全域慑战的战略要求，按照精干有效的原则，适应军事科技发展趋势，提高武器装备信息化水平，增强可信可靠的核威慑和核反击能力，加强中远程精确打击力量建设，增强战略制衡能力，努力建设一支强大的现代化火箭军。
5.战略支援部队战略支援部队是维护国家安全的新型作战力量，是我军新质作战能力的重要增长点。战略支援部队坚持体系融合、军民融合，努力在关键领域实现跨越发展，高标准高起点推进新型作战力量加速发展、一体发展，努力建设一支强大的现代化战略支援部队。
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