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| 編輯推薦： |
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1. 如果你对高考志愿填报一知半解，但苦于无渠道了解，掌握，可以选择此书！2. 如果你对选大学，选专业不知如何应对，此书给你提供了简单易行的操作方案！3. 如果你不知道根据分数填志愿的科学方法，此书会给你*简单易行的指引，手把手，一步步教你制作你自己的志愿填报表。
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| 內容簡介： |
本书是重庆招生考试研究会确定的科研项目拔尖创新人才选拔培养研究的研究成果。
本书分三大板块，共九章。*板块是绪论，即*章，是全书立论依据和后续各章的铺垫； 第二板块是分论，即第二章至第七章，是全书主体部分，分别从学前教育和初等教育、高中教育、普通高校本科教育、普通高校研究生教育、职业教育、继续教育展开，具体研究拔尖创新人才选拔培养问题； 第三板块是引申，研究国家教育考试机构和拔尖创新人才发展体制机制改革问题。全书力求做到政治性、时代性、创新性、整体性、简洁性的统一。
本书适合作为高等院校相关专业和从事教育及其研究的人员参考。
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| 關於作者： |
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张勋：江西师范大学教育学原理硕士，曾任中学老师，大学老师，教育培训机构校长，上大学网CEO，既有中学从教经验，又兼有大学从教经历，对中学教育和大学教育有切身的感受和深刻的认识，在全国知名网站上大学网，任CEO,首席咨询师，在全国各地从事志愿咨询近百场，线上咨询人数近万人，获得众多家长、考生和网友的认同和喜爱。
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| 目錄：
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目录
第一章志愿填报的主要流程
导读
任务目标
作业
第二章从了解专业到选专业
导读
任务目标
第一节了解大学专业的主要途径和方法
第二节了解自己的方法
第三节找到自己想要的专业
作业
第三章从了解大学到选大学
导读
任务目标
第一节了解大学的主要途径和方法
第二节掌握判断大学优势专业的常见方法
第三节院校筛选的简单步骤
第四节找到适合自己的大学的最关键因素
作业
第四章掌握志愿填报政策
导读
任务目标
第一节如何找到志愿填报政策
第二节志愿填报政策的主要构成
第三节如何分析招生录取政策
作业
第五章掌握志愿填报的专业知识
导读
任务目标
第一节志愿录取过程
第二节平行志愿与顺序志愿
第三节省控线、位次、投档线、提档线、调档线
第四节线差
第五节专业录取分数线
第六节招生章程与招生简章
第七节征集志愿
作业
第六章学会分析数据
导读
任务目标
第一节学会找到录取数据、下载录取数据的方法
第二节根据关键概念整理分析数据
第三节制作第一张分析数据表
作业
第七章数据整合，锁定目标院校
导读
第一节大学备选库与分析数据样表的整合
第二节专业录取分数线与分析数据表的整合
第三节制作第二张分析数据表
作业
第八章综合分析，填好志愿草表
导读
第一节根据志愿填报政策，修改分析数据表
第二节根据招生章程，修改分析数据样表
第三节减少信息干扰，防范志愿风险
作业
第九章录取过程中的主要问题
导读
任务目标
第一节如何根据数据判断院校录取情况
第二节录取过程中档案的7种主要状态
第三节掌握查询通知书快递情况的主要方法
第四节志愿录取过程中应注意的事项
第五节防止招生骗局
第十章艺术生志愿填报操作实例
导读
第一节艺术院校志愿录取的特殊规则
第二节如何做好艺术生报考的前期规划工作
第三节如何做好目标院校的筛选工作和志愿填报工作
第十一章本科合并录取后的志愿填报策略分析
导读
第一节二本三本合并录取后的志愿填报策略
第二节高考招录政策变化中不变的因素分析
第十二章实操指导： 如何根据分数快速定位大学
导读
附录教育部： 2016高考体检工作指导意见
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| 內容試閱：
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第五章掌握志愿填报的专业知识掌握志愿填报专业知识，是进行志愿填报数据分析的基础。勋哥
导读
中国高考制度发展到今天，在制度建设上是相当完备的。高考录取有一整套完整的体系，因此里面有一些家长和考生平时接触不到的专业名词和录取程序是很正常的，考生和家长千万不要为此忧虑，只要认真学习，这些都不是问题。第五章主要的任务目标，就是通过活学活用这些志愿填报专业知识，为下一步在分析数据的基础上，科学高效填报志愿打下最坚实的基础。任务目标志愿填报的专业知识有以下知识点需要掌握： 志愿录取过程，平行志愿与顺序志愿，线差，专业录取分，省控线、投档线、位次，招生章程与招生简章及征集志愿等内容。作业每位家长和考生必须通过每节后面的小问题测验，如果你没有通过测试，那就务必重读这一章节的内容。第一节志愿录取过程勋哥在做高考咨询的时候发现，很多考生和家长在填报志愿的时候，对省考试院和大学如何录取这一过程并不清楚。只是凭着自己的想象或些许经验，对录取过程做一些推测和想象，更有甚者，听到熟悉朋友或老师的片面之言之后就信了，然后就照此理解，胡乱上阵，填报志愿。正确了解志愿录取过程，对于考生和家长科学填报志愿，意义重大。通过了解志愿录取过程，就能破除一些对志愿录取各环节的错误认识，并在此基础上，正确对待和快速掌握志愿填报的方法，从而赢得志愿录取的胜利。一、 高考录取管理角色分析1. 总管： 省考试院省考试院，总管所有考生的录取工作，考生投档、检录都要通过省考试院这个大总管签字，认可，方可执行。2. 队长： 各招生高校招办队长负责招募所有报名的小伙伴考生，对已报名的小伙伴进行面试、核查，把已确定录用和不录用的小伙伴名单交总管审核，审核通过后，在自己的网站上公布录取的小伙伴名单。二、 高考录取的两大主要流程1. 院校投档这一过程主要由总管负责，队长来配合。总管根据小伙伴报名的情况志愿填报情况，按之前制定的规则录取规则，确定入围的名单划定院校投档线，并把这份名单交给队长。在此过程中，会有预投档环节，总管会将预投档结果与队长们沟通，队长有其他需求比如报名的小伙伴太多，想追加点儿计划等，可与总管联系、协调解决。院校投档，主要解决的是考生录取哪所大学的问题。2. 院校录取队长根据总管提供的小伙伴名单，按照队里的要求院校录取规则，如身高、视力、单科成绩等，进行人员的筛选。筛选好名单后，把名单发给总管审核，通过后，总管在省考试院网站上公布小伙伴名单，队长在学校官网上公布小伙伴的名单录取。院校录取，主要解决的是考生录取大学的哪个专业的问题。三、 志愿录取流程（1） 模拟投档： 省考试院按计划向高校进行模拟投档（主要目的： 院校根据模拟投档情况进行适度调整，确定正式投档比例）。（2） 正式投档： 省考试院按录取规则将考生电子档案投给院校。（3） 阅档预录取： 院校在规定时间内按学校的录取规则对考生电子档案进行审核，对符合条件的考生进行预录取，并将预录取名单传给省考试院审核。（4） 正式录取： 省考试院对院校预录取名单进行审核，无异议后，发公告，考生正式录取。（5） 发放通知书。作业关注公众号xunge3，即可收取答案（1） 考生甲因为在填报专业志愿时，选了专业不服从调剂一项，请考生和家长判断，如果考生的分数过了所报院校的投档线，他最大的志愿风险会在上述的哪一个环节上，是院校录取环节，还是院校投档环节？（2） 院校投档和院校录取的不同之处在哪？相同之处在哪？第二节平行志愿与顺序志愿平行志愿与顺序志愿是两种不同的志愿录取规则，平行志愿是现今大多数省份、大多数批次进行录取时采用的投档规则。而顺序志愿，在某些批次的录取中，还是比较常见的，在本章节中，既讲有关的理论知识，更偏重于通过实例来进行说明，主要通过实例来讲解平行志愿和顺序志愿的区别，请考生和家长对照案例，做好自己的志愿功课。一、 同样分数，同样志愿填报顺序，不同的录取规则，录取结果不同在讲解平行志愿与顺序志愿之前，下面先看一个例子。有三位考生甲、乙、丙，三人都是理科考生，甲考了601分，乙考了596分，丙考了599分。三位考生都报考了清华大学、复旦大学、南开大学、厦门大学，这4所大学的投档线为清华大学601、南开大学597、复旦大学598、厦门大学596。现在假设三位考生填报的顺序都是如下安排： 清华大学、复旦大学、南开大学、厦门大学，我们先看下，三位考生平行志愿和顺序志愿的录取结果。1 平行志愿录取规则下： 甲录取清华大学，丙录取南开大学，乙录取厦门大学。2 顺序志愿录取规则下： 第一次投档后，甲录取清华大学，乙未录取，丙未录取。由此可见，不同的录取规则所产生的录取结果，差别是很大的。二、 什么是平行志愿1. 平行志愿的概念平行志愿就是指在某个规定的录取批次中，考生填报的若干个平行院校志愿，按分数优先、遵循志愿的原则进行投档、录取。对于志愿填报院校来说，考生所填的志愿院校都是平行的，第一志愿和第二志愿是没有区别的注意： 这是对于志愿填报院校而言的。2. 平行志愿的录取规则平行志愿录取的规则可以用12个字来概括： 分数优先，遵循志愿，一次投档。1） 分数优先分数优先解决的是录取排队谁先谁后的问题，依分数来排的话，以上文三位考生甲、乙、丙为例，录取顺序按考分排序： 甲、丙、乙。2） 遵循志愿遵循志愿指的是录取时，按考生志愿院校填报的顺序依次录取。甲第一志愿填了清华大学，601分上了清华大学的投档线，因此录取时计算机按考生填报院校顺序依次投档，甲考生院校投档到清华大学。接下来的丙考生，599分，按院校填报顺序来看，该考生未上清华大学的投档线，计算机依次检索其第二院校志愿，上了南开大学的投档线，所以丙考生院校投档到南开大学。再接下来乙考生，596分，计算机依次检索清华大学、复旦大学、南开大学和厦门大学，前三个都未过投档线，上了厦门大学投档线，所以乙考生院校投档到厦门大学。3） 一次投档一次投档指的是在平行志愿录取过程中，计算机会依次检索考生填报的所有志愿院校，从A志愿一直到最后，在依次录取的过程中，一旦达到志愿院校的录取线，就投档到该院校，此次录取投档结束。如在依次投档的过程中，没有一所志愿院校达到投档线，录取投档也同样结束。3. 平行志愿的平行与不平行1） 平行志愿的平行平行志愿的平行是针对录取院校而言的，在录取过程中，考生填报的志愿院校，放在第一位和最后一位，对于院校录取来说，都是平等的。在招生计划充足的前提下，计算机检索志愿时，只要上了院校投档线，就可以投档录取，不管是第一志愿还是第四志愿，都没有区别。比如上面例子中的乙考生，他填的志愿顺序为： 清华大学、复旦大学、南开大学、厦门大学,从志愿院校来看，他只上了厦门大学的投档线。如果他把厦门大学放在第一志愿，其效果和放在第四志愿是完全一样的。厦门大学绝对不会因为考生把志愿放在第一志愿就录，放在第四志愿就不录取。2） 平行志愿的不平行平行志愿不平行主要是针对考生而言的，考生在填报志愿的过程中，不同院校的排序，对于录取结果是有影响的。因为投档时，计算机检索是按考生志愿填报的顺序来依次检索投档的。如果考生的分数比较高，其所填报院校的投档线比较低，那么顺序会影响志愿录取的结果。如上面例子中的甲考生和丙考生。甲考生志愿填报顺序为： 清华大学、复旦大学、南开大学、厦门大学，其考分为601分，超过所有填报院校的投档线。在计算机检索志愿时，上了第一志愿清华大学的投档线，即被投档清华大学，该批次平行志愿投档结束。如果该考生把志愿顺序变化为： 厦门大学，清华大学，复旦大学，南开大学，那么该考生按照志愿填报顺序依次检索录取。因为计算机检索时，该考生已过第一志愿厦门大学投档分，即被投档厦门大学，该批次平行志愿投档工作结束。再如，丙考生志愿填报顺序为： 清华大学、复旦大学、南开大学、厦门大学，其考分为599分，除了清华大学，其他三所志愿院校投档线均已超过。在这个志愿顺序下，考生被投档到复旦大学，该批次平行志愿投档工作结束。如果其志愿填报顺序改为： 清华大学、南开大学、复旦大学、厦门大学，按志愿检索顺序，当计算机检索时，该考生第一志愿未达投档线，故依次检索第二志愿院校，因上了南开大学的投档线，即被投档到南开大学，该批次平行志愿投档工作结束。由此可见，志愿顺序的变化对于考生能被录到什么大学，还是有非常关键的作用的。4. 平行志愿的填报策略分析（1） 平行的意义： 降低志愿录取的风险。只要考生的分数达到了所填报院校的投档线，不管其所填院校的顺序如何，对于院校投档录取，是没有太大区别的。这种平行，可以极大地降低考生志愿填报的风险，让上线的考生都能录取到自己填报的学校。（2） 要重视不平行的规则，合理安排志愿梯度。① 志愿填报院校，顺序由高分到低分排列。考生在填报志愿院校的时候，要根据自身分数情况，做好数据分析，把录取分数高、层次比较好的学校放在前面冲一冲，把录取分数与自己相近的院校放在中间，再把录取分数低于自己分数的院校放在最后，作为保底。只要按从高到低排列，就不会出现能上清华，却被其他学校录取的痛心局面。② 志愿梯度要设置合理。志愿梯度要体现冲一冲、稳一稳和保一保的目的。一般冲一冲的院校，定在5~10分左右； 稳一稳的院校，其投档线与自己相差不超过5分； 保底的学校，其投档线要低于自己考分10分左右为宜。很多的家长和考生，对于冲一冲和稳一稳，是可以接受的，但对保一保的院校志愿很多人就患得患失了，总觉得自己的分数不该填这个学校，有点儿亏。勋哥的建议是，既然已经把志愿填报院校进行了分类，就不能因为感情上的不接受，不断地修改自己的底线导致志愿填报的整体安排出现漏洞，增加志愿录取的风险。冲一冲一定要体现冲一冲，稳一稳一定要体现稳一稳，保一保则一定是真正的保一保。5. 什么是顺序志愿1） 顺序志愿的概念顺序志愿就是根据志愿填报顺序，按分数录取。院校投档过程，是以分数排序，按同一志愿顺序同时同步投档。举例说明： 理科考生中有200个考生第一志愿填报了北京大学，300个考生填报了清华大学。若北京大学招生计划为30人，把这200人的成绩从高分到低分排队，计算机按1∶1.2的比例将排在前面的36名考生档案投给北京大学； 若清华大学招生计划为40人，把这300人的成绩从高分到低分排队，计算机按1∶1.2的比例将排在前面的48名考生档案投给清华大学。2） 顺序志愿的录取过程1 第一志愿投档。录取批次分数线上的考生，按第一志愿投档，投档比一般为1∶1.2具体看省考试院归定，投档后，汇总所有考生投档结果已投档，退档，或分数未过院校提档线没能投出。2 第二志愿投档。将所有未录取考生，按所报第二志愿投档。3 以此类推，按志愿顺序，依次投档。3） 顺序志愿的风险顺序志愿对于考生的风险主要体现在以下两点。1 录取的风险主要聚集在第一志愿。因为录取首先是将考生按志愿归类，填报第一志愿同类院校的考生，再按成绩排序录取，如果遇到考生扎堆填报，学校提档线就会大幅提高，从而导致风险。如果考生第一志愿未被录取，考生填报的第二志愿院校在第一轮第一志愿投档过程中存在着录满或所剩计划不多的可能性，从而又进一步推高了第二志愿录取院校的提档线。2 考生对于第一志愿的重要性缺少足够的认识。目前还有一些省份，有些类型的考生志愿录取还是顺序志愿录取，比如提前批志愿录取、艺术生和体育生志愿录取。但是这些志愿录取规则，对于第一次参加高考志愿填报的考生和家长来说，还是非常陌生的。如果考生和家长，不学习志愿填报的政策和相关知识，那是非常有可能非常轻松地填志愿，非常悲惨地承担志愿填报的后果的。勋哥为本书所有的章节内容都制作了配套的视频讲座教程，共365集，大家可以关注勋哥教你填志愿的公众号xunge3，在菜单中，单击播放视频即可。6. 顺序志愿的填报策略1 重视第一志愿院校的数据分析，合理确定志愿院校。从志愿院校往年录取数据上看，院校主要有两种类型，一种是院校提档线比较稳定，即近两年录取分数比较稳定，一种是院校提档线上下浮动较大，忽高忽低。对于比较稳定的志愿院校，可以取录取分数的平均值，较为可行； 而对于录取分数忽高忽低的院校，则以高分作为衡量标准为宜。2 重视第二志愿的保底作用。第二志愿的院校，优先选择第一志愿生源不足的学校。不能只看往年的录取分数，更要看往年是不是生源不足，在第二志愿录取占比有多少。判断一所院校是否生源不足有以下三个方法。① 省考试院网站上的数据查询。第一志愿和第二志愿的录取占比有的省份会在省教育考试院公布相关数据。② 咨询具体院校。有的省份不会公布这个数据。因此在选择第二志愿的时候，除了要在省教育考试院搜索相关数据，当数据不能搜索到的时候，要直接联系志愿院校，询问具体情况。③ 查找征集志愿数据。如果前面两个方法都没有找到相关数据，还有一个比较取巧的方法，就是看往年的征集志愿数据。有关征集志愿的知识，下面的章节中会讲到。在这里只讲一点，有征集计划的院校，有相当一部分是生源不足的院校。作业请将第四章2016年山西省各批次录取政策摘录页平行志愿的批次和顺序志愿录取的批次，分别整理出来。第三节省控线、位次、投档线、提档线、调档线在志愿填报过程中，经常可以听到几个名词： 省控线、位次、投档线、提档线、调档线。本节就着重把这些名词的含义及对考生志愿填报的作用，解释清楚。一、 省控线很多的考生和家长，对一本线、二本线、三本线、专科线都非常熟悉，但却不清楚上述所说的那么多线，都是省控线！如图51所示的最低控制分数线，就是省控线。
图51山西省2016年普通高校招生本科录取最低控制分数线（不含二C）公告http：www.sxkszx.cnnews2016624n54932913.html
1. 为什么要有省控线原因很简单，我们国家的高考录取是有计划的，考生不是百分百录取，因此这就需要省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应地确定一个录取新生的最低成绩总分标准。根据重点大学的招生计划数，也就有了本科一批的省控线。我们有本科招生计划数，就有了本科的省控线。我们有专科招生计划数，就形成了专科省控线。2. 省控线对于考生的意义在志愿填报过程中，经常会有家长和考生问道，我是二本线下20分的考生，请问能不能录取二本之类的问题，提这类问题的考生和家长，一是对志愿录取政策不熟悉，没有做功课，一是没有真正了解省控线的含义及形成的内在原因。省控线是非常具有政策刚性的，一般情况下是不允许修改的。目前来看，只有征集志愿录取政策中有明确规定的可以降分录取，否则是不允许降分的。二、 投档线、提档线、院校录取线1. 概念省考试院依据录取规则，根据考生院校填报志愿及院校招生计划数，进行投档形成的院校提档最低成绩标准，即为院校投档线，也称院校提档线、院校调档线。从志愿录取过程那一节的内容可以看到，总管省考试院根据考生志愿填报的院校情况和院校计划数，确定院校的投档线，考生达到投档线以上，总管才能将投档线投入志愿院校。而从另一个角度来说，只有考生上了院校的投档线，志愿院校才能提取考生档案。考生和家长特别要清楚的是，在填志愿之前，只能知道所填院校以前的投档线，本年的投档线是在志愿填报完后，录取投档时形成的。值得注意的是： 每所院校，每年的投档线都会随着考生院校填报志愿及院校招生计划数，动态变化。但尽管有变化，院校往年的投档线数据，仍是进行志愿填报的重要参考数据之一。2. 理解投档线的形成投档线形成过程，以下面的例子来进行说明。某省本科第一批某院校文科招生计划40人，填报该校志愿且成绩在本一批省控线以上考生共60人，院校投档比为1∶1.05，该院校在某省录取投档人数为42人。录取投档时，计算机自动将60名考生按高考总分由高到低排序，排序在第42位的考生高考总分即为此院校文科本科第一批投档线。理解这一过程，对下面进一步理解专业录取分，有较重大的意义。3. 院校录取线由于院校在提档时的比例通常都大于1∶1，因此有的考生在被院校提档录取后，会因为种种原因被退档，退档后会导致院校最低录取分数可能会与之前的投档线不同。但从整体上来看，院校录取线与院校投档线差别并不大，基本上可以忽略不计。三、 位次1. 为什么要引入位次概念从上面有关投档线的讲述中，可以发现，因为院校招生计划数和考生填报志愿数是动态变化的，导致每年的院校投档线都是变化的！因为数据是变化的，我们拿到往年的这些院校投档线数据时，就会比较头痛一个问题： 如何保证通过往年的院校投档线，所做的今年投档线的预测分数，是有效的。能不能找到一个相对比较确定的数据？在这样的驱动下，我们找到了位次。2. 什么叫位次位次又称成绩位次、录取位次，是指考生高考总成绩的排名。因为排名的算法有几种，录取位次排名特指成绩的累计排名。从近些年的志愿填报研究成果来看，位次概念的出现，主要是为了更进一步地找到能体现可比性的数据，每年高考分数出来后，有些省份就会公布各类考生成绩的一分一档的统计表。从图52可以看出，理科700分，累计人数为168人，因此，高考成绩最低位次为168名，最高名次为153 1=154名。
2016年河北省普通高校招生文理科考生一分一档统计表
分数档次文科（含优惠分）理科（含优惠分）
人数累计人数人数累计人数
715及以上14147144187134227125277119367104407097477089567071369706118070513937041010370314117702121297012415370015168699221906982321369722216
图522016年河北省普通高校招生文理科考生一分一档统计表
3. 位次对于志愿填报的作用（1） 对于高分考生，在选择院校时，作用很大。因为越是高分考生，考生分数所在的位次，越可以清晰地反映报考院校的竞争度。比如710分的考生，要报考清华大学，从图中可以看出，710最高名次为37名，最低名次为40名，如果清华大学2015年在河北省招生计划数为38人，则这个分数报考清华大学，是非常有希望的。（2） 位次对于省控线的定位，是非常有帮助的。我们知道，省控线的分数每年都存在着变化，特别是本科一批次和本科二批次，但分数变化，不见得位次也会发生变化，分数变化大，位次变化不见得也大，如图53所示。
省份科类年份批次省控线位次
河北文科2014第一批5639183河北文科2014第二批51329414河北文科2014第三批41571478河北文科2014专科批200147944河北文科2015第一批54810911河北文科2015第二批49630189河北文科2015第三批40465662河北文科2015专科批200128454
图53河北省文科类2014年和2015年各批次省控线位次差距
要记清一点： 一个位次的差别，就是一名考生。比如图53中2014年第一批省控线的位次为9183名，2015年的为10911名，2015年与2014年之差为1728，也可以这么理解，相差1728名就是相差1728人。这个相差人数，怎么来的？可以从录取计划中去寻找依据。以下是从河北省教育考试院查到的数据。河北省2015年普通高校招生本科一批录取，文史类213所院校，计划招生7921； 理工类280所院校，计划招生36659人。河北省2014年普通高校招生计划： 本科一批高校计划在我省招收普通文理科生40092人不含本科提前批。其中，本科一批文科计划招生6788人，文科地方农村专项计划115人，共计6903人，比2013年增加459人。文科2015年比2014年的招生计划数多1018人。而2015年与2014年一本文科省控线位次差为1728，粗略一算，是不是可以给我们一个非常好的感觉？原来位次加上招生计划，就可以与省控线相对照。换句话说，位次在志愿填报过程中，可以起到一个非常好的定位作用。当我们清楚我们的高考分数与省控线的关系，实际上可以用位次来进行连接时，就会发现省控线的变化，实际上反映的是招生录取计划数的变化。我们的高考分数，只要对照好省控线，就能比较清晰地反映我们的考分在实际录取过程中的机会。这就有了另一个概念： 线差。作业（1） 根据自己的院校定位，汇总出本省20142016年对应批次的省控线。（2） 在所在省教育考试院，找到省控线所在的位次如找不到，可结合第六章第一节的内容来找。第四节线差因为考生的分数是不同的，每年考生所面临的试卷难易是不同的，每年的考试成绩分布也是不同的。只单纯地比较今年的考分和去年的考分是没有意义的，没有可比性。但是有一个指标是基本恒定的，即使变化，也是基本可测的。这个指标就是依据招生计划而设定的最低控制线： 省控线。但省控线，对于考生说，不能直接拿来用，必须把这一参照指标变化为可以运用的较为稳定的参照指标，这个指标就是线差。一、 线差的概念线差就是院校投档线与省控线的差，通过院校往年的线差，就能基本上判断出今年院校投档线的大致范围。例一如表51所示，从2014年和2015年江西省本科第一批录取投档线来看： 理科山东大学，填报代码为1461，投档线，2014年为590，位次为4516； 2015年为601分，位次为5379。
表512014年和2015年江西省本科第一批录取投档线
年份学校文理省控线投档线位次线差2014山东大学理5265904516642015山东大学理5406015379612016山东大学理529601520072
2014年江西省理科一批省控线为： 526分，2015年为540分。山东大学2014年一本线差为590-526=64分； 2015年一本线差为601-540=61分。这个例子是最理想的例子，如果以此来推测山东大学今年的院校投档线，怎么来推？2016年的一本省控线为： 529分，以64分计的话，山东大学今年在江西省的院校投档线应该是593分左右，查看下数据，2016年山东大学的一本院校投档线为601，位次为5200名。应该来说，这个推测还是非常准确的，如果按照平行志愿梯度填报原则，是很有可能命中这个学校的。二、 线差对于考生志愿填报的作用1 找到线差比较稳定的院校，作为志愿填报的锚。首先要说明的是，在填报志愿的时候，是不知道山东大学2016年的院校投档线的，只知道省控线。从例一看，山东大学2014年在江西一本录取为590，2015年为601，看起来很接近，但在分析2014年和2015年的院校投档线数据时，应充分考虑一本省控线的变化。从线差的角度来看，前两年的线差是基本稳定的，这说明今年山东大学的线差变化是不大的，如果有与此相对应的分数，就可以把它放在一个比较保险的位置上来考虑志愿。2 找到线差不稳定的院校，作为冲一冲的备选院校。不是所有的院校线差都是较稳定的，也有很多的院校线差是忽大忽小的。这种情况在一本行业院校、二本院校和三本院校中更为常见，一本院校特别是重点大学，线差基本上都是稳定的。例二从表52中可以看到： 江西2014年代码为1002的华北电力大学北京理科一本投档线为587分，位次为5037，线差为61分； 江西2015年代码为1002的华北电力大学北京理科一本投档线为585分，位次为8748，线差为45分。从分数看，差别倒不是很大，但从线差和位次看，差别不小。
表52江西省20142016年各年华北电力大学（北京）线差
年份学校文理省控线投档线位次线差2014华北电力大学北京理5265905037642015华北电力大学北京理5405858748452016华北电力大学北京理529594656465
这所院校如果在2016年填报，做预测，该如何处理？勋哥的建议是可以把这个学校最低的线差作为冲一冲的预案，却不能把它作为保底的院校，因为它不稳定。江西省2016年的一本理科省控线为529分，以线差45分计的话，其2016年院校投档线预测为574分。以线差61分计的话为590分，而这个学校2016年的投档线为594，位次为6564。3 根据数据进行分析，找出不同院校的调性，看这种调性与线差的调性是否同步。从上述例子可以看出两点： 第一，山东大学相对于华北电力大学，线差变动幅度更小； 山东大学每年的线差在10分左右，而华北电力大学则相差很大。第二，两所大学的投档线变化，2016年与2014年的线差更趋一致。如果考生和家长将2016年的志愿填报依照2014年的线差作为上限，则华北电力大学投档线2016年与2014年相差1分，山东大学相差7分，从准确性来看，是可以接受的。4 做线差分析和位次分析时，不能存有精确命中、一分都不浪费的观念。有的考生和家长总这样认为，通过数据分析，就可以让每一分都不浪费，这是非常错误的观念。即使是大数据，也只能做模糊判断，每年的考生填报数量不一样，每年的高考分数不一样，每年学校的计划数不一样，这么多动态变化，怎么可能做到精确到分的精准定位？这种观念，如果在填志愿过程中占据了上风，那么就会过于依赖技术分析、数据推测了，结果反而并不像你想象的那样好。总的说来，在志愿填报中根据线差的分析，所采用的策略肯定要有所不同，不同的学校有不同的调性，这点要通过对数据的分析整理，做出一个整体的判断。作业假设2017年江西省一本理科省控线为535分，请根据表51和表52提供的数据，依照本节的表格样式，制表并预测下华北电力大学和山东大学的2017年江西理科投档线的大致范围。第五节专业录取分数线一、 专业录取分数线的概念要理解专业录取分数线，必须先了解院校录取考生的过程。考生只要上了院校投档线，省考试院就会将其档案投到所报志愿院校。考生在填报志愿的过程中，除了填报志愿院校，还填报了志愿专业。当档案投到志愿院校后，接下来的工作就是院校根据院校专业录取规则对考生专业志愿进行录取。因为每个专业的计划数是有限制的，所以在录取专业时，就会将填报专业的所有录取考生按录取规则来进行录取，就会有一个该专业的最低录取分数线。这个分数线，每年会随着考生志愿填报情况和专业计划数情况的变化，而不断变化。总体来看，所报专业为院校优势专业和热门专业的，其专业录取分数线就会高； 反之，则低。二、 院校专业录取规则的三种形式不同的院校，专业录取规则不同，主要分为三种形式： 分数清、专业级差、专业清。基本上所有院校专业录取分数线是按照这样的录取规则形成的。1. 分数清指分高的考生先选专业。院校将所有预录考生按照总分由高到低排队，然后逐个按考生专业志愿录取；如果考生所填第一专业已满，则顺序考虑该考生的后续专业志愿；如果这位考生所填6个专业都已录满，又不服从专业调剂，则做退档处理。该考生安排完毕后，才考虑成绩仅次于他的考生，以此类推，直至录满为止。图54为华北电力大学北京的录取政策，分数优先，遵循志愿就是分数清的录取规则。
图54华北电力大学（北京）的录取政策
再如天津财经大学的录取政策，虽然表述上与华北电力大学的有所不同，但实质上都是分数清的录取规则，如图55所示。
图55天津财经大学的录取政策
2. 专业级差指录取非第一专业志愿即第二至第六专业志愿以及专业服从志愿等考生时，需比录取前一志愿考生高出一定的分数差额。例如，图56中北京交通大学的录取规则，就明确了专业志愿级差分的录取方式。对于考生来说，专业志愿按分数级差的方式录取，第一、第二专业志愿级差分为2分，第二、第三专业志愿之间的级差分为1分，以后的专业级差分为0分。这意味着，考生投到学校后，按照分数级差，第一志愿专业没录取时，第二志愿的专业要减去级差分2分与其他考生该专业第一志愿来比较； 第三志愿专业及后面的志愿专业要减去3分与其他考生该专业的第一志愿来比较。
图56北京交通大学录取规则
不同院校的专业级差分政策会有不同的差别。如图57所示为2016年同济大学的录取政策。
图572016年同济大学录取政策
3. 专业清即专业优先。这种录取方式，可类比于院校投档中的顺序志愿录取方式。具体做法是，首先将考生按所报第一专业分类，在各专业中按成绩排队，将超过专业计划数的考生过滤出来。第一志愿专业处理完后，将所有未定专业的考生按其第二志愿专业分类，并将第二志愿专业考生在各专业中按基准成绩排队，将超过计划数的考生过滤出来注意，只有第一专业未录满的专业，才参加第二专业的录取。以此类推，直至处理完所有专业。最后，将服从专业调剂且还未确定专业的考生按成绩由高到低调剂到有缺额的专业中。如果考生所报专业志愿都不能录取，且不服从专业调剂，则会被退档。专业清这种录取方式下，考生的第一志愿专业非常重要，在实际录取过程中，很多考生会因为第一专业志愿填报不当，导致调剂专业。但是由于考生所录专业并不是其志愿专业，考生调剂到其他专业后，对调剂专业不感兴趣，或是知识结构与调剂专业存在着矛盾等原因，在后续的教育和教学中，可能会产生较多的问题，因此很多院校都不采用专业清的录取方式了。三、 考生志愿填报要重视专业录取分数线的作用1 了解专业录取分数线，可以有效指导院校专业志愿填报。把自己的分数与往年的专业录取分数线做比对分析，就能对专业志愿是否有可能录取，有一个比较清晰的认识。有很多的大学院校，录取投档线分数与该院校专业录取分数线最高分相差很大。如果一味地去追求该院校的热门高分专业，而不对专业志愿进行合理的梯度填报，那么很可能所报专业志愿都不能录取，导致专业被调剂，丧失专业志愿的选择机会。2 在了解专业录取分数线的同时，必须了解专业录取规则。考生和家长不仅要了解专业录取分数线这个果，更要了解专业录取规则这个因。如果是分数清的录取规则，这种方式可以类比于高校录取时的平行志愿方式。在填报专业志愿时，要做好专业志愿梯度的合理设置，按高分到低分的顺序，排好专业志愿。既有冲一冲的好专业，也有稳一稳的自己比较喜欢的专业，还要有保一保的专业，以免专业志愿录取失控，被调剂到自己不喜欢的专业上。如果是专业级差的录取规则，那就要适当调整填报策略，把冲一冲和保一保的专业进行更合理的设置，冲不要冲的分数太高，录取不到，保的位置要把级差分因素算上，力争能确保。相对高分考生选报第一专业时可稍稍冒险，设置专业之间的梯度时要注意专业级差分； 相对低分的考生则要根据规则，在第一专业及前几个专业填报较为稳妥的专业，同时设置专业之间的梯度时也要注意专业级差分。3 在哪里找院校专业录取规则。在志愿院校当年发布的招生章程里会有明确规定，有关招生章程的内容，见第六节。我国大学院校，每年都会在4月份左右向教育部上报招生章程，教育部审核通过后，会在阳光高考网教育部唯一指定官方平台发布各院校招生章程。作业请根据以下数据，及考生填报的专业志愿，回答后面的问题。2016考生甲，理科，山东考生，高考总分为675分，山东本科一批为平行志愿录取。已报志愿院校及专业情况2015年相关数据如下。第一志愿： 天津财经大学631金融学642金融工程640国际经济与贸易640税收学636第二志愿： 北京交通大学652机械工程652电气自动化656信息安全658软件工程653第三志愿： 同济大学672建筑学676风景园林678车辆工程679注： 专业旁边括号内为专业录取分，学校旁边括号内为院校投档线。（1） 请问该考生志愿院校填报有没有不当之处？（2） 按专业录取分来看，请问该考生志愿专业顺序有何不当之处？第六节招生章程与招生简章考生和家长看的较多的是招生简章，而不是招生章程。一、 招生章程与招生简章的区别1. 招生简章的概念招生简章是院校根据招生章程制作的，有利于院校招生的文案，里面有专业介绍、学校简介、招生联系电话等。如图58所示，考生和家长可以这样理解，招生简章就是院校为了招生，把自己最好的一面展示出来的文案。
图58招生简章
2. 招生章程的概念每所高校在每年4月初根据本校实际情况，遵循《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定，制定出当年的招生章程。招生章程的内容包括： 高等学校全称，校址分校、二级学院、校区等须注明，层次本科、高职或专科，办学类型如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校、高等专科学校或者高等职业技术学校等，分专业招生计划及说明，外语考试语种要求，录取男女生比例，身体健康状况要求，录取规则，学费学制，加分政策，录取体检标准，收费标准和奖助学措施，监督保障机制，咨询及联系方式等内容。3. 招生简章与招生章程的区别与联系招生章程是招生简章的根本所在，院校招生简章的撰写，不能脱离招生章程，更不能与招生章程相冲突。招生简章是为了宣传院校，有利于院校招生的，所以在招生简章中，展现给考生和家长的更多的是好的方面，但有些关键信息，考生家长难以在招生简章中看到。比如图58中的院校，是一所民办院校，但在其招生简章上，是看不到民办字样的。考生和家长在填报志愿院校时，一定要仔细做好招生章程的学习工作，抓住院校招生章程中的关键信息，只有这样，才能有效地规避志愿录取的风险。二、 招生章程的注意要点1. 去哪里找招生章程在阳光高考平台网站招生章程栏目就可以免费查询，这个网站为教育部指定信息发布平台，建议考生和家长将其收藏好。网站链接为： http：gaokao.chsi.com.cnzsgszhangchenglistVerifedZszc
methodindex,lb1.dhtml界面如图59所示。
图59阳光高考信息公开平台
这里是最权威的，每年全国院校的招生章程都在这里汇集。考生和家长，也可以到目标院校官网中的招生栏目中查找。2. 招生章程看什么1） 看学校基本情况了解学校性质及层次、办学规模、院系及专业设置情况、师资状况、科研水平及成果、收费标准。这一环节，一定要非常清晰地搜索学校的一些基本关键信息，如公办民办、办学层次是否有硕士、博士等。如图510所示的是天津中医药大学招生章程。
图510天津中医药大学招生章程
办学层次为博士、硕士、本科，说明其办学实力、师资还是可以的。新生在新校区报到，这说明校园环境有较大的改观，生活条件和设施可能会比老校更好，但新校很可能在郊区，交通方面要多注意。如图511所示，本科预留计划数不超过学校本科招生计划数的1%表明： 一般高校都会有预留计划，所以报考此校的考生，如果上了投档线，选择了专业服从调剂，基本上都会被录取，学校有预留计划做调节。招生章程里会注明学费，考生可根据自己的家庭情况，来选择自己能够承受的院校来填报。
图511预留计划
2） 看录取规则特别要注意招生章程里的有关录取的一些细节规定。1 院校录取规则一般来说，院校录取规则基本上是以所在省的录取政策为准。如果所在省的录取规则是平行志愿录取，则遵循平行志愿录取； 如果是顺序志愿录取，则遵循顺序志愿录取。最关键的在于第二点，专业录取规则。2 专业录取原则有关专业录取规则，第五节讲到三种录取方式： 分数清，专业级差和专业清。考生和家长一定要认真做好每个志愿院校的功课，明确所填志愿院校的专业录取规则。院校专业录取原则，会在招生章程中明确表述。因为各省的录取规则不同，计分规则不同，导致院校在设计专业录取规则上也会有所不同，所以考生和家长还要特别注意所报院校针对不同省份采取的不同录取政策。从图512看，天津中医药大学院校志愿录取政策，执行的是考生所在省的投档政策。如果所在省为平行志愿投档录取，则执行平行志愿投档录取； 如所在省是顺序志愿投档录取，则执行顺序志愿投档录取。在专业志愿录取上，整体确定了分数优先的原则，专业志愿不设分数级差，这些政策对于考生和家长填报该校是至关重要的。
图512天津中医药大学院校志愿录取政策
从图513可以看出，招生章程中针对不同省份的考生，在院校录取和专业安排上，还做了更为细致和针对性的规定，如投档分数相同的考生，如何录取专业； 天津市考生、江苏省考生、内蒙古考生如何录取等细节。有关省份的考生和家长在选报该校时，必须进行信息整理、分析，把功课做到位。
图513不同省份考生规定不同
3） 看录取专业的专业要求细节考生和家长一定要看清所报专业的具体细节要求，根据考生的实际情况，在填报志愿之前就要做好信息的准备工作。1 对单科成绩的要求不同的院校，不同的专业，对单科成绩的要求是不同的，考生在填报专业志愿时，要对专业单科成绩要求，做好功课，成绩不符合要求的坚决不能报。如图514所示，中外合作临床药学专业，英语高考成绩满分为150分的省市考生，英语单科成绩不得低于110分。
图514对单科成绩的要求
有些院校特设的实验班，考生和家长更要注意其要求，如图515所示北方工业大学实验班的招收要求： 报考考生的高考总分不含政策性加分不低于生源地重点本科线上50分，而录取上建筑类专业的考生，还有美术加试要求。这些细节如果考生和家长不清楚，事先没有做好数据收集的话，很有可能会导致不必要的麻烦。
图515实验班特殊要求
2 专业对身体条件的要求身体条件： 不只是视力要求，还有身高等其他要求，如图516所示。
图516专业对身体条件的要求
专业不同，对身体条件的要求是不一样的。例如，左撇子是不能读口腔医学的，肝功能异常者不要报医学类专业。至于专业对身体条件的要求，可以参考以下两个方面的文件。第一份文件： 《教育部： 2016高考体检工作指导意见》，这里明确的是有关考生体检的一般规定。第二份文件： 所报院校的招生章程里面有关专业身体要求的规定，是院校根据专业实际情况，对填报该专业考生做出的身体条件的规定，这些规定比教育部高考体检工作指导意见更具体，考生和家长应当要非常重视。3 省份不同，细节要求也不尽相同如图517所示首都医科大学对江苏省的考生有明确的规定： 选测科目为物理，另一选测科目要求为化学，等级要求B B 及以上。
图517不同省份具体要求不同
4） 留好官方联系电话，搜集其他的联系方式院校的官方电话，在招生录取时，是非常关键的。考生和家长对所填报院校如果有什么不清楚的，要及时与学校招生办取得联系。考生和家长要尽可能多地搜集所填报院校的官方联系方式，如APP、微信公众号、QQ咨询号、各省招生人员电话之类的，以备不时之需。这些细节上的准备，在关键的时候能解决大问题。作业（1） 找到大学备选库中所有大学的联系方式，并汇总制成表格。（2） 找到大学备选库中所有大学的微信公众号、QQ咨询号、手机APP，添加这些联系方式，尽可能联系上咨询的老师。前期咨询老师是能够联系上的，联系上后，记得想办法要到老师的个人联系方式，以备后续的查询需要。（3） 每个大学备选库的学校，按下面的要求制成院校招生章程录取关键信息表，样表格式如表53所示。
表53院校招生章程关键信息表
学校名称学校联系方式办学类型办学层次新生报到读书地点新校、老校学费院校录取规则专业录取规则续表
是否设级差分对考生所在省有无特殊要求专业特殊成绩要求专业身体要求专业特殊规定
第七节征 集 志 愿一、 征集志愿的概念征集志愿是指考生所在省教育考试院根据已制定好的招生录取政策，对考生志愿填报进行统一录取后，部分院校或因考生志愿不服从调剂等原因退档，或因生源不足等原因，其招生计划仍未招满，招生计划仍有缺额的前提下，省教育考试院实行志愿征集的过程。用通俗的话来说，征集志愿就是院校在正常批次录取没有录满，招生计划还有空缺，省教育考试院为此安排未录取考生，集中再次志愿填报的过程。二、 征集志愿填报的注意事项1 征集志愿的时间安排。志愿填完后，考生除了要关注录取情况，在志愿录取期间，每天要关注省考试院网站的录取信息，还应关注征集志愿的时间安排。以江西省2016年的志愿填报安排为例，见图518，可以看到，缺额征集志愿填报安排在每一批次录取原报志愿录取后，这个时间点是很接近的，正常批次的录取完后，马上就开始同批次缺额征集志愿填报，如图519中标注的，江西省第一批本科投档情况2016年7月18日公告，2016年7月20日第一批本科网上征集志愿公告就出来了。
图518江西省2016年志愿填报http：eea.jxedu.gov.cngsgg20160520160525002358125.html
图519江西省网上征集志愿公告http：eea.jxedu.gov.cngsggindex_4.html
每期征集志愿，都安排在正常批次录取之后，值得注意的是，一般征集志愿时间基本上都是一天时间。见图520，江西省一本征集志愿填报时间为7月21日9时至21时，时间很短，如果考生和家长对教育考试院网站公告关注不够，那错过了就错过了！这种情况是一定要避免的。
图520江西省一本征集志愿填报时间http：eea.jxedu.gov.cngsgg20160720160720035745594.html
2 征集志愿的征集次数，不同批次，不同省份，不同年份视征集情况会有不同。有的省份只征集一次，有的省份会征集多次。征集志愿的目的是为了把院校缺额录满，所以才有可能征集多次。院校缺额已录满了，征集志愿填报也就结束了。图521为山东省2016年本科一批和本科二批征集志愿情况，从图中可以看到，2016年山东省本科一批文史类、理工类只做了一次征集，而本科二批则进行了两次征集志愿。为什么有这样的安排？原因很简单，本科一批第一次征集后，院校缺额已录满，所以不再征集，而本科二批还有缺额，所以进行了第二次征集。
图521山东省2016年本科一批和本科二批征集志愿情况http：www.sdzs.gov.cnscoreindex.shtm
3 征集志愿分数有可能更高。图522为2016年江西省第二批本科高校平行志愿投档情况统计表统招文史、理工、三校文理类中的数据，图523为2016年江西省第二批本科文史、理工类，三校文理本科缺额院校第一次征集志愿投档情况统计表中的数据。这里仅列出了三所院校的数据对比，从两张图中可以非常清晰地看到： 内蒙古师范大学正常二本投档文科分数为488分，而在征集志愿时投档分数为503，高出正常批次录取分数近15分。安徽师范大学524分，高出正常批次1分，河南师范大学522，高出正常批次11分。这种现象的原因在哪？为什么征集志愿投档分数反而拉高了？
图5222016年江西省第二批本科高校平行志愿投档情况
图5232016年江西省第二批本科文史、理工类，三校文理本科缺额院校
我们只要理解下投档线的产生机制就会明白，具体见本章第三节内容。征集志愿的投档分数，与征集志愿的计划数和填报志愿的人数有关。如果这个学校的征集志愿，报的人很多，自然就抬高了录取分数。所以，不要以为征集志愿都会降分！当然，院校缺额过多，可能就会降分了。三、 征集志愿常见的两个认识误区1. 误区一： 参加征集志愿的院校都是招不到人的差学校只能说上述的说法过于偏颇，有没有这样的学校？有！但不都是这样的学校。只要认真分析征集志愿院校的产生原因就可以明白。参加征集志愿的院校主要有以下三大原因。1） 生源不足高校在第一轮投档时，生源不足导致缺额，不能完成招生计划。造成生源不足的原因很复杂，也不全是因为学校差，主要原因有以下几点： 学校不是热门名校； 学校位置偏远不在发达地区； 学校办学历史不长，名气不够； 学校办学质量不好等。2） 超退高校在第一轮投档时，生源不错，但由于考生自身的原因，如身体不符合要求、专业不服从调剂等原因，导致退档人数过多，而不能完成招生计划的。比如，某大学在云南省2015年招收50人，投档比例为1∶1.05，录了55人，因退档退了15人，缺额10人。3） 追加计划高校在第一轮预投档时，生源相当不错，因此高校特地追加计划，导致有缺额。从上述原因来看，征集志愿院校中，还是有很多是好学校的。比如因超退的原因，厦门大学、南京大学就出现在四川省2014年理科本科第一批次征集志愿高校名单中。2. 误区二： 征集志愿录取和正常批次录取规则一样总体来看，征集志愿录取会与同批次正常录取，有很多相似之处，但需要考生和家长注意的是，必须要注意其不同之处，因为这些不同之处，会影响到后期的录取。而且不同省份，由于各自的省情不一样，省教育考试院所制定的录取规则也不一样，这里没有统一答案可参照，考生和家长必须密切关注和仔细分析所在省教育考试院公布的征集志愿政策。例一
2016年甘肃省有关征集志愿设置摘录http：www.ganseea.cnhtmlgkgzzcgd4390.html一 征集志愿的批次除本科提前批次C段、D段、E段、F段、本科一批G段、高职专科批N段等3个批次6个段不实行征集志愿外，其他批次其他段均实施征集志愿。其中，参加了我省空中乘务统考面试的考生报考本科二本以上和高职专科批相关专业均实施征集志愿。二 征集志愿的次数及征集范围1. 本科提前批A段1次： 征集控制线上未被录取的考生。B段1次： 征集控制线上未被录取和控制线下20分含20分，下同以内的考生。2. 本科一批H段和I段1次： 征集控制线上未被录取和控制线下20分以内的考生。H段中省内院校民族班征集相应批次控制线上未被录取和控制线下40分内的考生； I段征集后，如生源不足，按规定适当降分。3. 本科二批J段和K段2次：第一次征集控制线上未被录取的考生； 第二次征集控制线上未被录取和线下20分以内的考生。J段中省内民族院校征集相应批次控制线上未被录取和控制线下40分内的考生； K段征集后如生源不足，按规定适当降分。4. 本科三批L段和M段1次： 参照线上未被录取和线下30分以内的考生。M段征集后如生源不足，按规定适当降分。5. 高职专科批O段和P段2次： 参照分数线上一次性划定参照分数线未被录取的考生。P段征集后如生源不足，按规定适当降分。使用统考成绩的体育艺术类各批次各段征集1次志愿，征集志愿的具体实施办法按体育艺术类录取工作相关文件规定执行。中间有删减1. 征集志愿的设置实行大平行志愿的本科一批H段、本科二批J段、本科三批L段和高职专科批O段征集志愿时仍设置A、B、C、D、E、F6个平行志愿。每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。实行顺序志愿的本科提前批A段、B段、本科一批I段、本科二批K段、本科三批M段、高职专科批P段、N段的空中乘务高职专科层次相关专业征集志愿时设置1 1顺序志愿。每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。体育、艺术类征集志愿设置为1 1顺序志愿。每个志愿院校设置6个专业选项和1个专业调剂选项。
例二
2016年广东省征集志愿录取政策摘录http：www.eeagd.edu.cnportalmessages1465120633471.html第十九条第一组院校志愿录取结束后，未完成招生计划的院校，进行第二组院校志愿的投档、录取。第二组院校志愿投档时不再预投档，按缺额情况1∶1比例投档。第二组院校志愿录取结束后，仍未完成计划的院校视情况安排征集志愿。第二十条实行平行志愿各批次第二组院校志愿录取结束后，省招生办公室视情况公布未完成招生计划的院校专业缺额情况，以及填报征集志愿的资格线，面向未被录取的当批次资格线上考生征集志愿。考生填报征集志愿后，组织高校录取。第二十一条征集志愿录取时不再进行预投档。投档时，在填报征集志愿资格线上，按平行志愿投档原则，以1∶1比例投档，由高校择优录取。如院校投档线低于原公布最低录取分数线，则该投档线为该校录取最低控制分数线。
从2016年广东省征集志愿录取政策中，我们发现，征集志愿投档比与正常批次投档比不同，是1∶1比例投档。如院校投档线低于原公布最低录取分数线，则该投档线为该校录取最低控制分数线。说明征集志愿是可以降分录取的。从2016年甘肃省的征集志愿政策来看，不同批次的征集志愿，在填报、录取时都有不同的政策，所以考生和家长切莫主观上认为是与正常批次填报一样，而忽视其差异性，导致填报出现问题。四、 在什么情况下，征集志愿会降分录取上文提到，有的院校征集志愿的投档线，比正常批次的投档线更高，那在什么情况下，征集志愿会降分录取？是不是，一征集志愿，有的院校就要降分？要回答这个问题，要从以下两个方面来看。1 不同的省份，对征集志愿降分有不同的政策规定。① 征集志愿仍未完成计划的，将通过再次征集，适当降分录取。例一
2016年吉林省的招生录取政策摘录http：www.jleea.edu.cn201606181829.html六 网上征集志愿须知2016年，除特殊类型招生批外，其他批次生源不足时，均实行网上征集志愿。考生须通过吉林省普通高等学校招生志愿填报平台http：gkzy.jleea.com.cn； http：gkzy.jleea.edu.cn，根据我省公布的各批次征集志愿时间、计划信息及说明，按时填报征集志愿。在各批次录取控制分数线上进行网上公开征集志愿后仍未完成招生计划的，吉林省教育考试院在征得招生院校同意后，可在相应批次录取控制分数线下适当降分再次网上征集志愿。
从2016年吉林省的招生录取政策上来看，吉林省征集志愿可以降分录取，但前提是第一次征集志愿后，仍未完成招生计划的，可适当降分再次网上征集志愿。② 在征集志愿填报时，明确最低降分幅度，并有降分录取志愿填报专项。例二
2016年安徽省征集志愿招录政策摘录http：www.ahzsks.cnOrdinary2article.jsp?articleId=300795982平行志愿录取结束后，对未完成的计划及院校追加的计划，面向批次线上未录取考生征集志愿； 同时，批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报降分征集志愿，作为批次线上未完成招生计划院校降分投档的备档。征集志愿和降分征集志愿均包含A、B、C、D、E、F、G、H共8所院校志愿其中高职批设院校服从志愿，每所院校设两个专业志愿及专业服从志愿。征集志愿录取结束后，仍未完成计划的院校及专业按考生填报的降分征集志愿进行逐分降分投档。中间有删减4 征集志愿投档： 平行志愿录取结束后，对未完成招生计划的院校专业及院校追加计划面向未被录取的批次线上考生征集志愿，投档办法与平行志愿相同。5 降分投档：① 一般性降分： 征集志愿录取结束后，对仍未完成计划的院校及专业按考生填报的降分征集志愿降分进行投档。最大降分幅度为20分。② 政策性降分： 少数民族预科班、民族班，在批次线上完不成计划，可在规定的降分范围内其中少数民族预科班本科为80分，专科为60分，民族班为40分降分投档。③ 定向就业招生，在批次线上不能完成招生计划的，可在同批次控制分数线下20分以内，对考生平行志愿逐校逐专业逐分检索投档不含专业服从。降分投档比例确定为相应计划的100%。
从2016年安徽省征集志愿招录政策来看，安徽省的征集志愿招录政策包括两点： 第一，明确了降分幅度和录取方式，最大降分为20分，录取为逐分检索投档不是一下子降到20分，而是降一分录一批，录满则不再降分； 第二，填报征集志愿时，有专业的降分征集志愿选项供考生填报。以上这两点，与吉林省征集志愿政策还是有一定区别的。征集志愿的政策与正常批次的录取政策，既有相似性也有特殊性，而且每个省份由于省情不同，或多或少地存在着一些不同之处，作为考生和家长，如果想当然地按照自己的想法来填报志愿，不去认真研读，不去做好功课，那很有可能丧失最后一次宝贵的机会。五、 征集志愿填报的操作步骤在了解了什么是征集志愿，征集志愿填报的注意事项，征集志愿常见的两个认识误区，在什么情况下征集志愿会降分录取等内容之后，再来思考填报征集志愿操作步骤，就比较简单了。总体看来，有以下几步。1 了解征集志愿政策细节，主要了解录取规则，做到心中有数。填几个志愿院校，录取规则是平行志愿，还是顺序志愿？会不会降分录取？降多少分录取？如何降分录取？在哪了解？省教育考试院网站上就有。如图524中引用的是2016年辽宁省录取本科提前批填报征集志愿有关问题的说明，其中明确了征集志愿，设一个有序的院校志愿和批次服从志愿此为顺序志愿录取方式，填报上没有说降分录取，那就是没有降分的政策。
图5242016年辽宁省普通高校招生本科提前批剩余计划统表
2 了解征集志愿计划： 主要是了解征集志愿院校和专业情况。在哪了解？还是在省教育考试院网站，见图525。
图525辽宁省2016年提前本科理科剩余计划
图525列出了提前批征集志愿中的院校、专业、计划数、填报要求，这些都是考生和家长要关注的细节。是什么批次的，就选什么批次的征集计划。省考试院网站上都会公布三个方面的信息： 征集学校、征集专业、征集计划名额。3 最重要的一步： 找到前两年的征集计划数据，与今年的征集计划做数据对比。① 找出近两年征集志愿院校的数据。找出近两年都征集志愿的院校，把数据进行整理、对比，就可以看出大致的规律。如果两年都连续征集志愿，这类院校就比较适合差分的考生和压线的考生。因为院校生源不是很好，才会连续两年都出现征集志愿的情况，差分或是压线填报这个院校，还是很有希望被录取的，这样的院校有可能降分，有可能投档分不高。② 把目标院校近两年征集志愿录取分数列出来，做好对比。请考生和家长按照表54的格式和要求，填好自己的征集志愿数据汇总表。根据自身情况和需要，结合数据，形成征集志愿目标院校名单。简单举个例子： 通过对线下20分征集志愿大学名单的对比，勋哥发现，宁夏2014年和2015年二本理科征集志愿计划中，塔里木大学都
表54征集志愿录取数据对比表
大 学 名 称年份征集志愿最低投档线征集志愿计划数相应批次省控线位次线差
大学一201420152016大学二201420152016大学三201420152016大学四201420152016大学五201420152016大学六201420152016
榜上有名，属于降分录取。这所大学，如果线下考生想读二本院校，对二本情有独钟，而不在乎地域或是其他因素，那这所院校不妨作为征集志愿的目标院校。有关征集志愿的数据采集，会在第六章中讲到，考生和家长可结合第六章的学习内容来进行填表。由上述可见，只有通过正确的方法收集信息，做好数据的整理和分析工作，才有可能填好征集志愿。只有建立在数据分析基础上的志愿填报，才是真正理性的、科学的填报。
作业请考生和家长在所在省教育考试院网站上查找并下载最近一年的征集志愿政策。按下列要求做成自己的征集志愿政策分析表，样表见表55。
表552016年征集志愿政策分析表
项目政策
考生定位重本，一本，二本，专科等批次一征集志愿填报院校数量征集院校录取规则征集志愿填报院校专业志愿数量征集志愿降分幅度批次二征集志愿填报院校数量征集院校录取规则征集志愿填报院校专业志愿数量征集志愿降分幅度
投档比例征集志愿填报时间征集志愿录取时间
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