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| 編輯推薦： |
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闲暇出智慧学生是校园内流动的文化让教师成为焦点让师生拥有归属感，唯其如此，方能让情感温暖校园！
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| 內容簡介： |
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本书用一系列的温馨故事，为读者呈现出一所具有人文情怀的学校的发展历程。其中有房彩霞校长的文化品格与闲暇出智慧的情调，也有老师们的敬业精神与积极追索。读来让人为之动容动情，并在不由自主中去学而时习之。
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| 關於作者： |
陶继新，山东教育社编审、原总编辑,山东省作家协会会员，中国孔子基金会传统文化教育分会副会长，中国教育学会传统文化教育中心副主任，中国教育报刊社现代学校联盟副秘书长。《中国教育报读书周刊》2005年度十大推动读书人物。
在人民日报、光明日报、中国教育报和人民教育等报刊上发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等1000多篇，800多万字。著作有《做一个幸福的教师陶继新讲演录》《高效教学的道与术陶继新讲演录》《经典教育让生命有根》《种好心田魏书生与陶继新的幸福教育》《让幸福与经典同行儒释道与中国人的心灵智慧》《做一个卓越的校长陶继新对话名校长》《情智教育十日谈》《语文的文化品格》《教坛春秋20位中学教师的境界与智慧》《行旅有道》《名校之道陶继新对话名校长》等40多本。陶继新，山东教育社编审、原总编辑,山东省作家协会会员，中国孔子基金会传统文化教育分会副会长，中国教育学会传统文化教育中心副主任，中国教育报刊社现代学校联盟副秘书长。《中国教育报读书周刊》2005年度十大推动读书人物。
在人民日报、光明日报、中国教育报和人民教育等报刊上发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等1000多篇，800多万字。著作有《做一个幸福的教师陶继新讲演录》《高效教学的道与术陶继新讲演录》《经典教育让生命有根》《种好心田魏书生与陶继新的幸福教育》《让幸福与经典同行儒释道与中国人的心灵智慧》《做一个卓越的校长陶继新对话名校长》《情智教育十日谈》《语文的文化品格》《教坛春秋20位中学教师的境界与智慧》《行旅有道》《名校之道陶继新对话名校长》等40多本。
房彩霞，中学高级教师，现任山东省济南市槐荫区教育局小学教研室主任兼槐荫区政府副处级督学，曾济南市营市东街小学校长。先后荣获全国教科研先进个人、全国优秀校长、山东省百名科研创新校长、山东省德育工作先进个人、山东省教育科研先进个人、市青年技术创新能手、市建功立业先进个人、市三八红旗手标兵、首批济南市优秀教育管理者人选、槐荫区十大杰出青年等荣誉称号，2009年入选山东省县中小学教师继续教育专家团队，曾多次接受山东教育电视台以及济南教育电视台的《教育时话》等栏目的采访。
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| 目錄：
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第一章 我与左岸的故事
一、左岸一个闲暇出智慧的创意工作室
二、左岸每周相约精彩推荐
三、左岸倾情浇灌100天盛开的花
四、左岸用心书写光阴的故事
五、左岸品营东之百味
六、左岸让快乐在创意中传递
七、左岸精英团队各有千秋
八、左岸心心相印惜惜相伴
第二章 让学生成为校园内流动的文化
一、心怀责任有心更要有行动
二、多元课程润物细无声
三、真情触动来自身边的感动
四、量身定做将优秀品质具体化
五、温暖故事成为抹不去的记忆
六、创设情境制造教育事件
七、改换视角社会问题校园化
八、全员育人人人充当手电筒
九、定义迭代学生才是真正的校园文化
第三章 让发展成为需求
一、内在需求发展之前提
二、来自一位出租车司机的启示
三、正视人之惰性
四、敢于把自己当做焦点
五、学而思之方为学习之道
六、想如何正确地干事比正确地干事重要得多
七、多几分端详与盘点
八、经营好你的品牌
九、行之有道则一切皆有可能
第四章 我爱我家
一、找寻一份归属感
二、目标总在不远处
三、顺利合校2008缔造一份和谐之美
四、开设分校2011秋日里的美丽绽放
五、让每个细胞都活跃让每个大脑都思考
六、温情关爱提升快乐指数
七、赢在团队胜在协作
第五章 行走在共性与个性之间
一、校长深情寄语
追求共性发展亦力求个性张扬
二、确定办学理念
为每个生命撑起一片多彩的天空
三、满足学生共性发展的需求
打牢扎实的基础为其人生填涂浓重的底色
四、满足学生个性的发展需求
搭建自由发展的平台为其人生增添绚丽的色彩
五、多彩的生命需要多元评价
大家不同大家都好
六、行走在共性与个性之间的教师发展
和而不同各美其美
结语
跋
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| 內容試閱：
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序
与房彩霞校长对话的这本书，当是我对话系列丛书中的一个另类。因为我所采写的对象，几乎都是在守株待兔的状态下完成的；即使如此，也一直是应接不暇。可采访房彩霞，却是一求再求，方才如愿的。
早在2005年5月27日下午，曾在营市东街小学作过题为《读书与教师成长》的报告；自然也就与在这所学校担任校长的房彩霞有了交往。同时，她与我二妹妹是很好的朋友，每年春节家人相聚，我都会问到她的情况；妹妹说她是一位卓越的校长，并列出一些事实证明所说绝非夸大其词。那么，我就对妹妹说，请转告房校长，开学之后，我专门去采访她。可下面就再没有了消息。不是妹妹没有传达我采访之意，而是她以不予回复的方式作了委婉的拒绝。下一年春节家人再次相聚，我会与妹妹再次重复去年的话语，而房彩霞则同样重复着昨天的故事。
后来，我与山东省教科所陈培瑞研究员在一起参加活动，他极其郑重地向我推荐房彩霞。陈培瑞在山东教育界是几乎人人皆知的教育专家，又是我的朋友。十几年前，他就在《现代教育导报》上发表的文章中，称我是当今中国教育界的伯乐，甚至夸张地称我为教育界的星探，说只要有了真正优秀的校长与教师，陶继新这个星探就会很快出现在他们的面前。他说，你不写房彩霞，不但有损你这个星探的美称，也会成为你整个教育采写生命中的一个巨大的遗憾。然后，他就向我滔滔不绝地谈起房校长的治校之道，以及与之相关的一个又一个温暖的故事。
话音一落，他就拨通了房彩霞的手机，不容置疑地告诉她，明天陶老师去学校采访你。
这一次，她没有拒绝。
陈培瑞先生十分兴奋，似乎完成了一项重大的历史使命。
而我，也决定为房彩霞写一篇长篇报道。
如约而至，静听房彩霞谈其教育管理理念、方略，以及弥撒其间的一个又一个让我或喜或悲，或亢奋或深思的教育故事。
房彩霞没有作精心准备，休说文稿，就是简短的提纲都没有；可是，对于学校的特点，以及自己的思考，她却如数家珍，如潺潺的细流，从山涧自然流淌而下，叮咚作响，又回旋着优雅的美感。尤其是讲到老师们的时候，那掩饰不住的喜悦之情，便会一览无余地洋溢在她那幸福的脸上。
如此具有教育情怀且又富有创意的校长，能够走进我的采写视野，何其幸也！
采访尚未终结，我便改变初衷，迫不及待地征求她的意见：我们可不可以像我采访过的其他几位名校长一样，完成一本对话的书呢？
我认为她会十分兴奋，可她很平静地问：行吗？
我毫不犹豫地说：绝对行！
她淡淡地一笑，算作回答；可绝对没有激动。
其实，这些年要求我去采访且将对话成书的校长并非个例，而且一直呈上升的趋势；可绝大部分被我拒绝了。
房彩霞在我主动出击之后，竟然是如此的淡定！
这让我对她又多了一份敬意。
此后的对话一如先前，是通过QQ完成的。在对话过程中，我深深地感到，她对学校一往情深，将自己的整个生命投到了学校教育之中。那种植入骨髓的爱，会随着她的文字跳跃出来，不时地给我以深深的感动。陶行知说：没有爱就没有教育。房彩霞不但有爱，而且有真爱，有大爱。也许受其感染，蕴藉于我心中的爱也活跃起来，并点燃了文字的火花。于是，在触摸其感情与精神世界的时候，我会情不自禁地作些理论的升华，为其天然去雕饰的文字内容，点燃起某些精神的亮色。
这样的对话，非但不累，反而是一种精神享受。
我们两人都极其忙，对话很难连续进行；可一有时间，我们双方电脑的键盘就会快速地跳跃起来。
我一直认为自己是一个会工作又会休息的人，所以，我不能加夜班，否则，第二天的工作效率将会非常低下。可通过对话发现，房彩霞工作起来可以通宵达旦，可仍然乐在其中，而且可以持续高效；同时，她还提出了闲暇出智慧的观点，因为她信奉约瑟夫皮珀所之言：我们唯有能够处于真正的闲暇状态，通往自由的大门才会为我们敞开，我们也才能够脱离隐藏的焦虑之束缚。 我们不必是哲学家，只要能掌握闲暇，即能感应人生的真理：不断去体验惊奇的感觉，然后怀抱希望，不断继续摸索前进，直接走向哲学的至终本质：洞见和智慧。
房彩霞，便是一个有洞见与智慧的校长。
而与这样的校长对话，在心灵不由自主地驶进愉悦快乐的王国的同时，也会情不自禁地打开智慧的大门。
我曾经在2013年第10期《黄河文学》上发表一篇题为《入道审美：写作的至高境界》的文章，同时，还在全国讲过一个讲座近道写作：开启审美之门。这种令一般人匪夷所思的观点，自然来源于我长期写作实践的感受，同时也与房彩霞对话不无关系。她让我越来越感到写作是如此之美。有时甚至会想，如果生命里少了写作，将会何等暗淡无光！
所以，一个多月断断续续的对话，无一例外都是在幸福的时光中度过的；而大功告成之后的书稿，也有了与美偕行的气度与智慧。
我很快将书稿进行了整理，并随后发到房彩霞的邮箱里，希望她修改整理之后，尽快交由出版社出版。
可在相当一段时间里，没有她的回音。
我认为她太过忙碌，所以，还是耐下心来等待。
半年过后，我二妹妹告诉我，房彩霞从校长转任教研室主任了。
我先是一愣，旋即给她拨通了电话。她说近期很忙，晚一段时间再联系。然后，就将电话挂了。
我百思不得其解，对学校教育工作有着如此深情与挚爱，又有创意与灵感的校长，为什么突然间换了工作？
又过了几个月，实在忍不住，就又给房彩霞挂通了电话。这次，她才向我透露了一点信息，说她对学校投入的感情太深了，突然从学校离开，心理上还未调整好，出书一事等等再说吧。
我知道，她在短时间内肯定很难从她与营东的故事中走出来。
尽管我一向不会劝人，尤其不会劝女人。不过，我还是对她说，营市东街小学是你工作了24年的地方，它成了你终生牵挂的地方，你的心永远不会从那里离开。所以，这本书会成为你的终生铭记，相信你与营东的故事会给更多的校长与教师以启迪。从这个意义上说，现在出版这本书的意义也许会更大。
她勉强答应下来，并说抽空修改书稿。
这一过，又是两三个月。
实在沉不住气，再次与她通了电话。并希望她在电子书稿的某些地方，加上相应的照片。为此，还给她快递过去我以前与几位校长对话的书，以供其借鉴与参考。
这一过，又是两三个月，问其进行得如何？回答说还没有完成。
我决定与她当面交流一下，很多事，仅在电话上谈是不能解决问题的。
我决定通过传统的方式，约她共进午餐；她答应了。
昨天，我带着我办公室的人员，与房彩霞一同坐在了一家酒店的一个叫作五经的房间里。
一见房彩霞，心里一下子敞亮了。她那洋溢着快乐和幸福的脸上，显得格外灿烂。我知道，对她来说，很多事情已经渐渐变为过去式，正成为她人生中的一段过往经历。
当谈到这本书出版一事的时候，她再没有犹豫，并希望能尽快出版。
不可回避地谈到书中需要的照片。
她说，这些年留存的照片太多了，而每张照片的背后，都有一个让她无法忘却的故事，都会勾起她的联想与回忆，再次撞击她积蓄在心底的感情。刚说到这里，她已经无法控制自己的感情，泪水已经爬到了她的脸上。
在我们几个人面前，她觉得很不好意思；赶快抽一张餐巾纸，迅速地将其擦掉。
抬起头，又见她阳光般的笑脸，我释然了，因为泪水擦去，她已经开始了新的心路征程。
尤其是饭后握手告别的时候，她爽朗地笑着，说要给我定一个尽快完成书稿整理工作的合同，还问我需不需要签字？
我摇摇头。因为我坚信，她不会让我等待太久，也许这个月末，她就会给我一个惊喜的。
其实，我也很激动；因为这本书不仅只有她的生命记忆，也有我精神的向往之乡，也会让更多的读者从中汲取某些生命的营养。
因为此前房彩霞对于出书的不确定性，我的序言也一直未写。昨天的相遇与交流，写序言当是时候了。因昨天下午有事未能动笔；今天上午一到办公室，便关上手机，打开电脑，我的手便快速地敲击起键盘，一个多小时后，这篇序言便诞生了。
细心的读者会从我已经出版的40多本书的序言中发现，这个序言也有点另类，它或许会给人流水账的感觉，可又觉得不是全无味道。因为我在写的时候，也有了自己感情之水的流动，真真正正的是情动而辞发。
迟到的序言，晚发的书稿，构成了我们两个人共同的遗憾；可从另一方面讲，也许当它走到读者之中的时候，会因房彩霞这一两年来的人生经历与深层思考，让人产生更多的回味与思考。
陶继新
2016年8月11日于济南
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