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| 編輯推薦： |
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本书从古筝的认知、日常使用开始，再到各种弹奏技法、乐理等，对于古筝学习要点本着浅显易懂，便于理解掌握的原则，采用一些趣味性的方式，将技法要领和初学者容易出现的问题以图示和对话的形式加以强调或提示，避免阅读大量枯燥乏味而缺乏直观感受的文字，使技法要领一目了然，在轻松愉快的学习中逐步掌握正确规范的古筝弹奏方法。同时本书增加了大量练习谱例，完全满足爱好者系统地就古筝各学习要点进行练习。
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| 內容簡介： |
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《快乐音乐轻松学古筝》（二），为我社已出版《快乐音乐轻松学古筝》（一）的后续。快乐音乐系列发行后，在乐器教材中卡通风格颇具特色，加之比较有创新的关卡设计及伴奏配碟，针对性强，受到乐器初学者一定好评，特别在四川省内部分古筝爱好者中引起了很大反响，并有强烈意愿希望能用相关教材进行后续学习。
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| 關於作者： |
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江澹曦 ，著名古筝演奏家、教育家，四川省学术与技术带头后备人选。四川音乐学院教授、硕士生导师，民乐系副系主任，天籁筝乐团艺术总监。中国音乐家协会古筝学会副会长；中国民族管弦乐学会古筝专业委员会常务理事、副秘书长。先后毕业于中国音乐学院附中，上海音乐学院本科古筝专业。
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| 目錄：
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前言01
关于古筝的一些基本情况03
第一单元 基本弹奏指法12
第一节 抹、托、勾、打单指基本弹奏15
第二节 颤音及四点练习20
第三节 双手综合弹奏练习26
第二单元 连托、连抹、连勾及刮奏31
第一节 连托、连抹、连勾基本弹奏练习31
第二节 刮奏与同指连弹综合弹奏练习37
第三单元 撮弦与和弦44
第一节 撮弦的基本弹奏练习44
第二节 和弦的基本弹奏练习55
第四单元 摇 指60
第一节 摇指基本弹奏练习60
第二节 扫摇及摇指综合弹奏练习66
第五单元 滑音及按音72
第一节 滑音基本弹奏练习73
第二节 按音基本弹奏练习76
第三节 不同类型的滑音及双托、双抹、双勾
综合弹奏练习82
第四节 左手按滑音综合弹奏练习88
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| 內容試閱：
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学习任何一件乐器，掌握正确的基本演奏方法是必要的。本教程延续快乐音乐轻松学古筝（启蒙版）的编写思路，结合前书在使用中的一些反馈意见，按照循序渐进的原则，从古筝最基本的弹奏技法入手，以相应的难易程度划分章节和类别，既便于学习掌握，也体现一定的系统性。在各章节的学习中，有计划地将练习要点编成基础训练，旨在通过日积月累地反复练习，达到稳固学习内容，逐步增强手指机能，熟悉乐器音位的目的。同时，根据练习中出现的音符、节拍及表情符号等，适时将一些必要的基础乐理知识融入学习内容，希望借此帮助学习者逐渐积累准确阅读谱面标记和独立识谱的能力。
本教程对于学习要点本着浅显易懂，便于理解掌握的原则，采用一些趣味性的方式，将技法要领和初学者容易出现的问题以图示和对话的形式加以强调或提示，避免阅读大量枯燥乏味而缺乏直观感受的文字，使技法要领一目了然，在轻松愉快的学习中逐步掌握正确规范的古筝弹奏方法，为你开启便捷的古筝入门之路。
为配合本教材的使用，创新性地开发了APP互动式教辅软件，采用对教材课程辅助教学的方式，将教师教学、课后练习、学生管理、成长记录、远程教育等结合在一起，使教学辅导更深入直观，学习训练更高效有趣，家长督促更轻松便捷，是一套结合现代网络IT技术，全新模式的互动式器乐教学体系。
本教程适用于各年龄段古筝爱好者。编者建议学习者应该在有经验的教师指导下学习。教学中可根据学生具体的情况把握学习进度，适当增减练习内容。也希望教师在采用本教材教学的过程中本着激发兴趣、快乐学习的原则，以寓教于乐的方式让古筝爱好者轻轻松松走进古筝的世界，领略美妙的古筝音乐和中华民族文化的魅力。
江澹曦
第二单元
第一节 连托、连抹、连勾基本弹奏练习
连托、连抹、连勾也称同指连弹，各指贴弦以五声音阶上行或下行依次弹奏，直至最后一个音手指小关节弹起（即离开弦）。
连托【 ■】：大指贴弦在无间隔的弦位之间下行连续弹奏。
弹弦的手指第一关节要撑住，不能塌。
第二节 刮奏与同指连弹综合弹奏练习
快速的连托、连抹及连勾就形成了刮奏。音由高到低的下行刮奏用大指，音由低到高的上行刮奏用食指或中指。
3. 如果是红木类的高档筝需要定期在琴头、尾及穿弦孔处用少量保湿膏护理，南方一般在20天30天左右，北方在7天10天左右。
4. 琴码由小到大、从高音向低音方向依次排列（一般琴码上会有编号，可以编号对应相同的弦号排列），琴码的间距高音略窄、低音略宽，最高音离前岳山的距离一般为14cm16cm，最低音离前岳山的距离一般为92cm96cm，或离后岳山40cm44cm。琴码左右移动可使音高降低或升高。
5. 上弦时先从背板将弦穿入弦孔，再从正面由前穿弦孔穿入。
将弦头插入弦号对应上弦轴钉并留出一寸弦头，向前转动扳手（紧），
■练习20
滑按的速度与音准对滑音好听与否很关键，要注意仔细辨听。
三、正侧面
慢速 期盼地
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