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| 編輯推薦： |
在阅读中学会写作在写作中学会阅读
由读到写，这是小学生学习语文必须遵守的基本规律，《语文新课程标准》对小学生的阅读和写作都提出了合理、科学的目标要求。依据新课程标准的要求，我们经过长时间的酝酿，编写了这套《小学生阅读与作文互动训练》。在出版之前，我们还在学校进行了教学实践的检验，确认这套书是目前国内较适合小学生阅读、写作训练的图书，学生在使用过程中收效快、获益大，成绩提高显著。
本套数在几个关键环节的设置上优美突出：
首先、阅读材料新颖，内容易于小学生理解，可调动小学生的阅读兴趣，且与后边的写作训练密切配合。
第二、结合新课程标准，针对不同年级设置不同的阅读训练题型，对理解原文有很好的辅助作用。
第三、摘抄与积累既是对语文知识的学习，同时也是为写作做准备，这部分内容都是根据习作需要来编写的。
第四、习作演练根据阅读内容与下哦血红色呢个作文的要求设置，难以得当，针对性强，能像迅速提高下小学生的作文水平。
本套书*的特点是真正做到了阅读与写作的互动。
小学生通过阅读积累知识、学习写作，写作训练反过来又增加学生对阅读文章的理解力，从而真正达到了阅读与写作互动的目的。
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| 內容簡介： |
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在阅读中学习写作、在写作中理解阅读、在阅读中积累知识、在写作中巩固知识
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| 關於作者： |
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书剑，1985年毕业于内蒙古大学中文系，从事编辑工作近30年，对中小学生作文教学与作文书的编辑出版有多年的经验。先后编写过《手把手教小学生作文》《名师手把手教你写作文》《小学生名校作文》《中学生作文高分范本》《全国名校作文示范大全》等200多种中小学作文参考书。其作文内容贴近实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评!其中《手把手教小学生作文》《小学生名校作文》等作文尤其受广大学生及家长的好评，累计销售百万余册。
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| 目錄：
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