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| 編輯推薦： |
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模型制作是土建类专业重要的授课手段之一，通过模型制作，了解建筑的结构、受力，除了直观的动手能力训练外，建筑各构件之间的关系可以从本课程中得到深刻的理解。全面介绍了现代建筑模型设计与制作的具体方法，深入分析了现代建筑模型的发展趋向，详细讲解了建筑模型的制作方法与流程，所选图片均具有典范性，为建筑模型的制作指明了正确方向。本书可以作为普通高等院校建筑设计专业、环境艺术设计专业的参考教材，也可作为建筑模型爱好者与模型生产企业的参考资料。
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| 內容簡介： |
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本书全面介绍了现代建筑模型设计与制作的具体方法，深入分析了现代建筑模型的发展趋向，详细讲解了建筑模型的制作方法与流程，所选图片均具有典范性，为建筑模型的制作指明了正确方向。全书分为建筑模型概述、建筑模型设计、材料与设备、模型制作工艺、模型制作步骤、优秀作品欣赏6章，坚持理论与实践紧密结合的原则，内容详实，表述准确，是普通高等院校建筑设计专业、环境艺术设计专业的必备教材，也是建筑模型爱好者与模型生产企业的重要参考资料。该专业在全国大约有3000所院校开设有相关课程，其中包括景观建筑设计、环境景观设计、园林景观设计、植物配置、模型制作等各类相关专业，这些专业都开设了建筑模型设计课程。教授内容差别很小，教材具有很强的通用性。
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| 關於作者： |
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李平，湖北工业大学环境艺术研究生，湖北工业大学艺术设计学院环境设计系讲师。主要从事环境艺术设计的教育与研究，发表《室内设计中的思想方法和原则》等多篇论文，设计作品《梅园商厦设计》，《红木家具店设计》荣获国jia级大奖。出版《中文版3dsmax2014VRay效果图全能教程》等书籍。近几年，多次指导学生获得国jia级和省部级设计奖项。
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| 目錄：
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第一章 建筑模型概述 1
第一节 建筑模型概念 1
第二节 建筑模型发展 3
第三节 建筑模型种类 10
第四节 建筑模型学习方法 14
第五节 建筑模型考察 18
第六节 案例分析：临湖住宅区建筑模型 21
思考与练习 23
第二章 建筑模型设计 25
第一节 设 计 步 骤 25
第二节 空 间 创 意 31
第三节 设 计 要 素 37
第四节 图 纸 绘 制 43
第五节 案例分析：乡村别墅建筑模型 47
第六节 思考与练习 49
第三章 材料与设备 51
第一节 材料的种类 51
第二节 纸 材 54
第三节 木 材 59
第四节 塑 料 62
第五节 金 属 66
第六节 粘 胶 剂 68
第七节 器 械 设 备 71
第八节 案例分析：商业住宅建筑模型 74
思考与练习 79
第四章 模型制作工艺 81
第一节 材 料 搭 配 81
第二节 比 例 缩 放 83
第三节 定 位 切 割 85
第四节 开 槽 钻 孔 91
第五节 构 造 连 接 94
第六节 配 景 装 饰 98
第七节 电 路 控 制 108
第八节 模 型 拍 摄 112
第九节 案例分析 ： 现代空间建筑模型 115
思考与练习 117
第五章 模型制作步骤与精品赏析 119
第一节 静谧巢居建筑模型 120
第二节 酒店公共卫生间建筑模型 123
第三节 双层别墅建筑模型 128
第四节 优秀作品欣赏 131
参 考 文 献 145
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| 內容試閱：
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近年来，建筑模型成为建筑方案设计的高端表现形式。当传统设计图纸不能全面反 映建筑空间关系时，建筑模型就能充分体现出优势，因其能对形体结构纵深进行精确定位。 现代建筑模型设计与制作不再是方案设计的附属，它已经成为一门独立的学科，需要用 更多的时间与精力来潜心钻研。我们对建筑模型的认识应有所提高，在头脑中建立系统 的知识体系，使建筑模型作品得到质的飞跃。
建筑模型的学习过程主要分为设计创意、配置材料、加工制作三个阶段。设计创 意又可以分为创意设计与图纸设计两个层次，大多数情况下是对现有建筑设计方案进行 归纳，既要完整反映原创方案的空间形体，又要对细部构造作大胆概括，同时还须绘制 模型制作图纸，将尺寸、比例、材料详尽地标注出来。模型设计图的深入程度并不亚于 建筑设计图，只是受众面较窄，可以运用草图绘制软件表现。材料是建筑模型制作的媒 介，选配时要根据创意构思、表现目的、投资状况做综合考虑。研究性建筑模型趋向于 单色表现，对材料配置要求比较单一，而商业展示性建筑模型则要求质地丰富、效果出 众。一般而言，建筑模型的材料选配比为 1 ∶ 3 ∶ 6，即高档材料占 10%，中档材料占 30%，普通材料占 60%。在条件允许的情况下，建筑模型以中低档材料为主，适当增添 成品装饰板与配景构件，甚至可以配合照明器具来渲染效果，以有限的条件去创造无限 的精彩。现代建筑模型制作追求效率，因此必定会用到机械设备，这样既能提高制作速度， 又能提升制作品质。学习建筑模型应该创造条件，必须接触各种先进设备，了解行业发 展状况。制作是建筑模型的生成途径。在学习过程中，制作工艺可以多种多样，以教材 为依据自由发挥，任何日用品、文具、设备都可能成为模型制作的有效工具，创造出无 穷的变化。建筑模型的学习过程既是研究过程又是创新过程，在本书的指导基础上还要 进一步开拓思维，创造新意。
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