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『簡體書』园林花卉学

書城自編碼： 3067468
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 杨利平
國際書號(ISBN)： 9787565518003
出版社： 中国农业大学出版社
出版日期： 2017-09-01
版次： 1

書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 128.7

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內容簡介：
全书分为总论、各论和花卉应用三部分，总论包括绪论、栽培植物的起源与花卉（观赏植物）的分布、花卉的分类、花卉生 长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的花期调控、花卉的病虫害防治等8章。各论包括一二年生花卉、宿根花 卉、球根花卉、水生花卉、木本花卉、室内观叶植物、仙人掌科及多浆植物、兰科花卉、观赏草等9章。花卉应用篇包括花卉应用 基础、花丛的应用设计与施工、花台的应用设计与施工、花坛的应用设计与施工、花境的应用设计与施工、植物墙的应用设计 与施工和专类园的设计与施工等7章。
目錄：
第1部分总论
绪论
01园林花卉学的定义及其范畴
011花卉
012花卉栽培方式
013花卉学
02花卉在生活中的地位和作用
021绿化美化环境
022花文化
023生态环境维护
024国民经济生产
03花卉产业的概况
031中国花卉产业概况
032世界花卉产业概况
第1章栽培植物的起源与花卉的分布
11世界栽培植物的起源
111世界植物分布特点
112栽培植物的起源
113栽培植物起源学说
12世界气候型及其主要原产花卉
121中国气候型（大陆东岸气候型）
122欧洲气候型（大陆西岸气候型）
123地中海气候型
124墨西哥气候型（热带高原气候型）
125热带气候型
126沙漠气候型
127寒带气候型
第2章花卉的分类
21花卉的名称
211国际植物命名法规
212国际栽培植物命名法规
22花卉的分类
221按花卉生态习性分类
222按花卉形态分类
223按花卉对环境因素的适应性
分类
224按花卉经济用途分类
225按花卉观赏部位分类
第3章花卉生长发育与环境
31花卉生长发育的规律
311生长与发育
312生长的相关性
32环境对花卉的生长发育的影响
321温度
322光照
323水分
324空气成分
325土壤与养分
第4章花卉的繁殖
41有性繁殖
411花卉种子的类型
412花卉种子的采收
413种子的寿命与储藏
414种子检验
415种子的休眠
416播种前处理
417有性繁殖的方法与技术
418种子繁殖实例
42无性繁殖
421扦插繁殖
422嫁接繁殖
423分生繁殖
424压条繁殖
425组织培养繁殖
426孢子繁殖
第5章花卉的栽培管理
51花卉的露地栽培
511土壤质地
512土壤性状与花卉的生长
513土壤改良
514水肥管理
515防寒与降温
516杂草防除
517花卉露地栽培实例
52花卉的设施栽培
521花卉设施栽培的意义
522花卉设施类型及环境调控特点
523花卉的温室栽培
524花卉的塑料大棚栽培
525花卉设施栽培实例
53花卉的无土栽培
531花卉无土栽培的意义
532花卉无土栽培的类型
533花卉无土栽培的基质
534花卉无土栽培营养液的配制
535花卉无土栽培的管理
536花卉无土栽培实例
第6章花卉的花期调控
61花期调控的意义
62花期调控的原理
621温度对开花的影响
622光照对开花的影响
623植物生长调节剂对开花的影响
624花期调控技术依据
63花期调控的技术
631园艺措施
632温度调节
633光照调节
634应用植物生长调节剂
64花期调控实例分析
641一串红的花期调控
642报春花的花期调控
643菊花的花期调控
644芍药的花期调控
645百合的花期调控
646唐菖蒲的花期调控
647牡丹的花期调控
648月季的花期调控
第7章花卉的病虫害防治
71花卉病虫害防治的意义和原则
72病害的概念、识别及防治
721花卉病害的概念
722病害发生与环境
723病害侵染特点及其发病规律
724花卉常见病害及其防治要点
725花卉病害防治实例
73虫害的概念、识别及防治
731花卉虫害的概念
732虫害识别的基本方法
733虫害侵害特点及其发病规律
734花卉常见害虫及其防治要点
735花卉虫害防治实例
第2部分各论
第8章一、二年生花卉
81概述
811一、二年生花卉定义
812一、二年生花卉特点
82常见一、二年生花卉
821一串红
822碧冬茄（矮牵牛）
823苏丹凤仙花
824百日草
825美女樱
826夏堇
827万寿菊
828鸡冠花
829千日红
8210醉蝶花
8211波斯菊
8212香彩雀
8213大花秋葵
8214烟草花
8215小天蓝绣球（福禄考）
8216雁来红
8217三色堇
8218金盏菊
8219羽衣甘蓝
8220雏菊
8221紫罗兰
8222四季报春
8223虞美人
8224金鱼草
8225毛地黄
8226羽扇豆
8227四季秋海棠
第9章宿根花卉
91概述
911宿根花卉的定义
912宿根花卉的类型
913宿根花卉的园林应用特点
92常见宿根花卉
921菊花
922鸢尾属
923萱草
924玉簪
925非洲菊
926宿根福禄考
927金鸡菊属
928芍药
929鼠尾草属
9210耧斗菜属
9211铁线莲类
9212薰衣草
9213花烛属
9214天竺葵
9215鹤望兰
9216柳叶马鞭草
9217蓝目菊
9218特丽莎香茶菜
9219山桃草
9220翠芦莉
第10章球根花卉
101概述
1011球根花卉的定义
1012球根花卉的类型
102常见球根花卉
1021风信子
1022郁金香
1023百合
1024葱莲
1025六出花
1026朱顶红
1027中国水仙
1028大丽花
1029水鬼蕉
10210紫娇花
10211雄黄兰
10212马蹄莲
10213花毛茛
10214仙客来
10215美人蕉
10216唐菖蒲
第11章水生花卉
111概述
1111水生花卉的定义
1112水生花卉的类型
1113水生花卉的园林应用特点
112常见水生花卉
1121莲荷花
1122睡莲
1123王莲
1124再力花
1125千屈菜
1126梭鱼草
1127香蒲
1128水生鸢尾
1129狐尾藻
11210慈姑
11211星光草
11212灯心草
11213水葱
11214凤眼莲
第12章木本花卉
121概述
1211木本花卉的定义
1212木本花卉的类型
1213木本花卉的园林应用
122常见木本花卉
1221杜鹃花类
1222山茶类
1223月季
1224牡丹
1225八仙花
1226茉莉
1227倒挂金钟
1228朱砂根
1229一品红
12210叶子花
12211迷迭香
12212龙船花
12213长隔木（希茉莉）
12214栀子
12215扶桑
12216九里香
12217米兰
12218醉鱼草
12219紫叶槿
第13章室内观叶植物
131概述
1311室内观叶植物定义
1312室内观叶植物分类
1313室内观叶植物特点
132常见观叶植物
1321凤梨科
1322蕨类植物
1323竹芋类
1324豆瓣绿
1325吊竹梅
1326吊兰
1327龟背竹
1328春羽
1329广东万年青
13210海芋
13211铁十字秋海棠
13212银星秋海棠
第14章仙人掌科及多浆植物
141仙人掌科和多浆植物的概念
142仙人掌科和多浆植物的分类
143仙人掌科及多浆植物的形态特点和
生理特点
1431仙人掌科和多浆植物的形态
特点
1432仙人掌科和多浆植物的生理
特点
144仙人掌科及多浆植物的生长环境
条件和栽培管理
145仙人掌科和多浆植物的繁殖
1451播种繁殖
1452扦插繁殖
1453分生繁殖
1454嫁接繁殖
146常见仙人掌科和多浆植物
1461仙人掌
1462金琥
1463蟹爪兰
1464昙花
1465库拉索芦荟
1466生石花
1467长寿花
1468虎刺梅
1469露草
14610树马齿苋
14611龙舌兰
第15章兰科花卉
151概论
1511概况
1512基本形态
1513分类
1514生态习性
1515繁殖方法
1516栽培技术
152常见兰科花卉
1521兰属
1522万代兰属
1523蝴蝶兰属
1524兜兰属
1525石斛属
1526卡特兰属
第16章观赏草
161概述
1611观赏草的定义
1612观赏草的分类
1613观赏草的园林应用特点
162常见观赏草
1621蒲苇
1622狼尾草
1623细茎针茅
1624蓝羊茅
1625芒
1626荻
1627粉黛乱子草
1628花叶芦竹
1629血草
16210玉带草
16211硬叶苔草
16212银边草
16213发草
16214朝鲜拂子茅
第3部分花卉应用
第17章花卉应用基础
171花卉应用设计的基本原则
1711科学原则
1712艺术原则
1713经济原则
172花卉种植设计的构图形式
1721平面构图
1722立面构图
1723空间造型
第18章花丛的应用设计与施工
181概念及特点
182花丛植物材料的选择
183设计原则
184花丛设计施工
第19章花台的应用设计与施工
191概念及特点
192花台的类型
193花台对植物材料的选择
194花台的设计与施工
1941花台的设计
1942花台的施工
第20章花坛的应用设计与施工
201概念及特点
202花坛的功能
203花坛的类型
204花坛植物材料的选择
205花坛的设计
2051花坛与环境的关系
2052花坛的图案设计
2053花坛的色彩设计
2054花坛的设计图
206花坛施工
2061盛花花坛施工
2062模纹花坛施工
207花坛日常管理
第21章花境的应用设计与施工
211概念及特点
212花境的类型
2121按设计形式分
2122按花境所用植物材料分
213花境的设计
2131花境的位置
2132花境的大小与形状
2133背景设计
2134边缘设计
2135花境主体部分种植设计
214花境的种植施工
2141技术准备工作
2142施工程序
215花境的日常养护管理
2151浇水与除草
2152施肥
2153修剪及植株调整
第22章植物墙的应用设计与施工
221概念及特点
222植物墙的类型
2221标准模块式植物墙
2222袋式植物墙（布袋式植物墙、
毛毡袋式植物墙）
2223纤维布式（无土栽培式）
植物墙
223植物材料的选择
224植物墙的设计
2241科学性原则
2242艺术性原则
225植物墙的种植施工
2251支撑系统
2252栽培介质
2253灌溉系统
2254植物种植
2255辅助系统
226植物墙的日常养护管理
第23章专类园的应用设计与施工
231专类园概念与特点
2311专类园的概念
2312专类园的特点
232专类园类型
2321按生物分类学层级进行分类
2322按花卉的生境进行分类
2323按花卉的观赏特点进行分类
2324按花卉特殊用途和功能进行
分类
233专类园的设计
2331设计理念
2332设计原则
2333设计方法
2334设计要点
234专类园种植施工
2341地形整理
2342定点放线
2343起苗
2344花卉选择和运输
2345栽植
235栽植后的养护管理
2351整理修剪
2352浇水、排水
2353施肥
2354中耕除草
2355病虫害防治
参考文献
內容試閱：
《园林花卉学》为高等院校风景园林、园林、园艺及相关专业的教学用书。教材编写本着贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》《国家中长期人才发展规划纲要（20102020年）和《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的精神，以花卉产业发展为背景，以花卉栽培和花卉园林应用为核心，以紧贴生产实际和市场动态为目标，充分反映花卉生产和花卉应用的最高水平。教材力求做到结构完整、内容新颖、重点突出、实用性强。为了更好地促进不同学科背景的编写老师发挥各自优势，参编教师以集中会议和网络讨论的方式多次研讨，认领编写任务，使得参编者能将自己积累的教学成果和实践经验充分融入教材。教材根据专业创新人才培养要求，从学生认知角度构建内容体系，着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。
全书分为总论、各论和花卉应用三部分，由8所院校有多年教学经验的一线专业教师共同编写完成。具体编写分工如下：绪论由杨利平、和凤美、郭碧花编写；第1章由郭碧花编写；第2章由刘雪凝编写；第3章由杨玲编写；第4章由孙凌霞、王玉英、张青华编写；第5章由董永义、郝喜龙编写；第6章由孙凌霞编写；第7章由付素静编写；第8章由和凤美、姜贝贝编写；第9章由姜贝贝编写；第10章由孙凌霞、郭碧花、杨利平编写；第11章由郝喜龙、刘雪凝编写；第12章由付素静编写；第13章由和凤美、郭碧花编写；第14章由张青华编写；第15章由王玉英、和凤美编写；第16章由姜贝贝编写；第17章由杨玲编写；第18章和第19章由杨利平编写；第20章由杨利平、董永义编写；第21章和第22章由杨利平编写；第23章由杨玲编写。每章配有丰富图片或墨线图，以增强教学的直观性。
在教材编写过程中，参考了大量相关文献资料，在此向被引用文献资料的作者表示感谢！
由于本书内容广泛，加之编者的知识水平所限，虽然在编写过程中反复研究讨论和校对，但错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正。

 

 

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