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| 編輯推薦： |
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本书根据计算机网络与Internet基本概念、工作原理与实现技术的学习需要，参考国内外知名大学网络课程编程训练与著名信息技术企业在员工网络软件编程训练中的相关资料与文献，总结提炼出14个网络软件编程题目，分为3个不同的难度级，力求做到结合网络课程的教学过程，通过完成实际网络编程课题训练，加深对网络基本原理与实现方法的理解，掌握网络环境中软件编程基本方法，逐步提高网络软件编程能力。本书是普通高等教育十二五*规划教材《计算机网络（第4版）》的配套教材，书中第3章～第16章每章对应一个编程题目。每章包括编程训练目的、要求、相关知识、设计分析和练习内容。作者针对不同程度与不同要求的读者，对练习课题的选择与进度安排提出了建议。本书可以与主教材配套使用，也可以独立使用。读者可以根据自身的基础与学习要求选择编程题目。完成本书编程题目不需要专门的网络环境与特殊的编程条件。本书可以作为高等院校计算机、软件工程、电子信息类及相关专业的本科或专科学生学习计算机网络、网络软件编程技术的教材或参考文献，也可作为从事计算机网络应用与信息技术的工程人员继续学习和研发工作的参考资料。
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| 內容簡介： |
本书根据计算机网络与Internet基本概念、工作原理与实现技术的学习需要，参考国内外知名大学网络课程编程训练以及著名IT企业在员工网络软件编程训练中的相关资料与文献，总结提炼出14个网络软件编程题目，分为3个不同的难度级，力求做到结合网络课程的教学过程，通过完成实际网络编程课题训练，加深对网络基本原理与实现方法的理解，掌握网络环境中软件编程的基本方法，逐步提高网络软件编程能力。
本书是十二五普通高等教育本科*规划教材《计算机网络第4版》主教材的配套教材，书中第3～16章每章对应一个编程题目。每章包括编程题目的设计目的、相关知识、例题分析和练习题。作者针对不同程度与不同要求的读者，对练习题的选择与进度安排提出了建议。本书可以与主教材配套使用，也可以独立使用。读者可以根据自身的基础与学习要求选择编程题目。完成本书编程题目不需要专门的网络环境与特殊的编程条件。
本书可以作为高等学校计算机专业、软件工程专业、电子信息类专业以及其他相关专业的计算机网络、网络软件编程技术等课程的教材或参考书，也可以作为从事计算机网络应用与信息技术的工程技术人员继续学习和研发工作的参考书。
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| 關於作者： |
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吴英：南开大学计算机与控制工程学院副教授、博士，硕士生导师。主要研究方向为计算机网络、物联网与网络存储，主持与参加科研项目8项，近年发表学术论文20余篇；编著与出版教材、译著共10部。多年来一直从事计算机网络、物联网导论与软件编程教学工作；曾获天津市教学成果一等奖1项。
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| 目錄：
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目录CONTENTS
第1章网络软件编程练习要求与教学指导1
1.1网络软件编程能力培养1
1.2网络软件编程理论基础2
1.2.1网络知识结构2
1.2.2编程需掌握的知识3
1.2.3教材章节与知识点结构8
1.3编程题目的基本内容9
第2章Socket编程基础知识13
2.1Socket编程的基本概念13
2.1.1套接字的概念13
2.1.2套接字的分类14
2.2Winsock网络编程接口15
2.2.1Winsock的基本概念16
2.2.2初始化与卸载Winsock17
2.2.3基本Socket函数18
2.2.4套接字地址结构23
第3章Ethernet帧的封装与解析25
3.1设计目的25
3.2相关知识25
3.2.1数据链路层的概念25
3.2.2Ethernet帧的结构26
3.3例题分析27
3.3.1设计要求27
3.3.2关键问题28
3.3.3程序源代码31
3.4练习题34目录计算机网络软件编程指导书第2版第4章Ethernet帧的CRC校验35
4.1设计目的35
4.2相关知识35
4.2.1CRC校验的概念35
4.2.2CRC校验的例子36
4.2.3CRC校验的硬件实现37
4.2.4CRC校验的主要特点38
4.3例题分析38
4.3.1设计要求38
4.3.2关键问题39
4.3.3程序源代码41
4.4练习题44
第5章IP地址的合法性判断46
5.1设计目的46
5.2相关知识46
5.2.1IP地址的基本概念46
5.2.2IP地址的分类方法47
5.2.3其他IP地址类型48
5.2.4IP地址技术发展49
5.3例题分析51
5.3.1设计要求51
5.3.2关键问题52
5.3.3程序源代码54
5.4练习题58
第6章IP数据包的捕获与解析60
6.1设计目的60
6.2相关知识60
6.2.1网络层的基本概念60
6.2.2IP数据包的结构61
6.3例题分析64
6.3.1设计要求64
6.3.2关键问题65
6.3.3程序源代码68
6.4练习题72
第7章IP数据包的分片与重组74
7.1设计目的74
7.2相关知识74
7.2.1IP包分片的概念74
7.2.2IP包分片的相关字段75
7.3例题分析76
7.3.1设计要求76
7.3.2关键问题77
7.3.3程序源代码78
7.4练习题83
第8章IPv6数据包的封装与解析84
8.1设计目的84
8.2相关知识84
8.2.1IPv4协议的主要缺点84
8.2.2IPv6协议的基本概念85
8.2.3IPv6数据包的结构86
8.2.4IPv6地址结构88
8.2.5IPv6安全功能90
8.3例题分析90
8.3.1设计要求90
8.3.2关键问题91
8.3.3程序源代码93
8.4练习题98
第9章发现网络中的活动主机100
9.1设计目的100
9.2相关知识100
9.2.1ICMP协议的基本概念100
9.2.2ICMP数据包的类型101
9.2.3ICMP数据包的结构102
9.2.4ICMP回送请求与应答103
9.3例题分析104
9.3.1设计要求104
9.3.2关键问题104
9.3.3程序源代码107
9.4练习题112
第10章发现服务器开启的TCP端口113
10.1设计目的113
10.2相关知识113
10.2.1传输层的基本概念113
10.2.2端口号的分配114
10.3例题分析116
10.3.1设计要求116
10.3.2关键问题116
10.3.3程序源代码118
10.4练习题120
第11章TCP数据包的封装与发送121
11.1设计目的121
11.2相关知识121
11.2.1TCP协议的基本概念121
11.2.2TCP数据包的结构122
11.3例题分析124
11.3.1设计要求124
11.3.2关键问题125
11.3.3程序源代码126
11.4练习题131
第12章基于TCP的客户机服务器程序132
12.1设计目的132
12.2相关知识132
12.2.1TCP协议的主要特点132
12.2.2客户机服务器编程134
12.3例题分析135
12.3.1设计要求135
12.3.2关键问题136
12.3.3程序源代码139
12.4练习题143
第13章基于UDP的客户机服务器程序144
13.1设计目的144
13.2相关知识144
13.2.1UDP协议的基本概念144
13.2.2UDP数据包的结构145
13.2.3基于UDP的客户机服务器编程146
13.3例题分析147
13.3.1设计要求147
13.3.2关键问题148
13.3.3程序源代码150
13.4练习题154
第14章FTP客户机程序设计155
14.1设计目的155
14.2相关知识155
14.2.1应用层的基本概念155
14.2.2FTP服务的基本概念156
14.2.3FTP服务的工作原理157
14.2.4FTP命令与应答158
14.3例题分析160
14.3.1设计要求160
14.3.2关键问题161
14.3.3程序源代码163
14.4练习题172
第15章POP客户机程序设计174
15.1设计目的174
15.2相关知识174
15.2.1电子邮件的基本概念174
15.2.2邮件服务的工作原理175
15.2.3邮件地址与邮件格式176
15.2.4POP命令与应答178
15.3例题分析179
15.3.1设计要求179
15.3.2关键问题180
15.3.3程序源代码182
15.4练习题189
第16章包过滤防火墙程序设计191
16.1设计目的191
16.2相关知识191
16.2.1网络安全的重要性191
16.2.2防火墙的基本概念192
16.2.3防火墙的分类方法193
16.2.4防火墙系统结构194
16.3例题分析196
16.3.1设计要求196
16.3.2关键问题196
16.3.3程序源代码198
16.4练习题204
附录RFC文档205
参考文献207
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| 內容試閱：
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主任：
李晓明副主任： 蒋宗礼卢先和委员： （按姓氏笔画为序）
马华东马殿富王志英王晓东宁洪
刘辰孙茂松李仁发李文新杨波
吴朝晖何炎祥宋方敏张莉金海
周兴社孟祥旭袁晓洁钱乐秋黄国兴
曾明廖明宏秘书：
张瑞庆
前言FOREWORDInternet应用技术、无线网络技术和网络安全技术的研究与发展，使得计算机网络技术进入了一个更高的阶段，正在对社会产生着前所未有的影响。计算机网络已经和电力、电话一样，成为支持现代社会整体运行的基础设施。目前，网络技术发展迅速，应用广泛，知识更新快，产业发展势头强劲，是一个充满活力与机遇的领域。
社会对网络人才的需求十分强烈，但是真正懂得网络技术、具备深入网络协议内部的高层次网络应用系统设计和网络软件编程的软件人才非常缺乏，他们也是社会急需的高级专业人才。作者作为一名青年教师，从个人发展经历中深深地体会到，仅通过课堂听课与课后复习的方法来学习网络技术是不可能达到真正掌握网络技术的目的的。本人对网络理论知识的理解与实际动手能力的提高是在网络课程学习的基础上，通过参加科研工作和完成开发任务的过程中悟出来的。
作者在带本科生毕业设计的过程中，发现很多计算机专业的本科学生编程能力不是很强，对网络编程也没有入门。本科毕业生在求职过程中反映出的实际动手能力弱的缺陷，与课程教学过程中的硬件实验与软件编程训练严重不足直接相关。为了提高教学质量，提高学生就业的竞争力，必须加强实践环节的训练。目前，网络课程教学急需解决理论与实际的结合，加强学生实际能力的培养。现代的软件都是运行在网络环境中，如果能将两者有机、紧密地结合起来，让学生通过网络软件编程的训练过程来加深对网络理论的理解，同时又能提高学生网络软件编程的能力，作者认为这种训练是十分必要的。
基于这样的认识，作者听取了南开大学网络实验室教师和学生的意见，在总结网络实验室多年的科研工作经验与本科、研究生教学工作实践经验的基础上，根据计算机网络与Internet基本概念、基本工作原理与实现技术学习的需要，参考国内外知名大学网络课程编程训练以及著名IT企业在员工网络软件编程训练中的相关资料与文献，总结提炼出14个网络软件编程题目。软件编程题目的选择考虑不同协议层次的覆盖问题，同时将软件编程题目分为三个难度级，读者可以参考选题指导，根据不同的要求和不同的基础，有选择、循序渐进地完成网络软件编程训练，实现通过实际编程课题的训练，达到深入理解网络基本工作原理，掌握网络环境中软件编程的基本方法，提高网络软件编程能力。
本书是十二五普通高等教育本科国家级规划教材《计算机网络第4版》主教材的配套教材。第1章是网络软件编程练习要求与教学指导。第2章是书中编程题目需要用到的Socket编程基础知识。第3～16章每章对应一个编程题目，包括编程训练的设计目的、相关知识、例题分析含设计要求、关键问题和程序源代码和练习题。作者针对不同程度与不同要求的读者，对训练课题的选择与进度安排提出了建议。本书可以与主教材配套使用，也可以独立使用。由读者根据自身的基础与学习要求选择编程题目，循序渐进地学习和独立完成网络软件编程训练。完成本书编程题目不需要专门的网络环境与特殊的编程条件。
本书可以作为高等学校计算机专业、软件工程专业、电子信息类专业以及其他相关专业的学生学习计算机网络、网络软件编程技术等课程的教材或参考书，也可作为从事计算机网络应用与信息技术的工程技术人员继续学习和研发工作的参考书。
作者在本书的编写过程中，得到南开大学计算机与控制工程学院网络与信息安全研究室的教师们的很多支持和指导，特别感谢吴功宜教授、徐敬东教授、张建忠教授的指导和帮助。
限于作者学术水平与经验的不足，错误与不妥之处在所难免，诚恳地希望读者批评指正。
前言计算机网络软件编程指导书第2版
作者
于南开大学计算机与控制工程学院
2017年9月
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