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| 編輯推薦： |
1.本书不同于一般的绘本，这个故事以戏剧非现实、非写实又具有童心的手法来呈现。全书共分两幕及后记，角色有人类（惩罚者）、狗（搜捕者）、乌鸦（幸灾乐祸者）、刺猬（犯错者）、苹果树（说明事理者）、小猪（支持公理者），共演一出精彩的儿童剧。
2.文字凝练简洁，留下很多空间让画面来表演。每个角色的个性显露无遗，像是现实世界的缩影，细细品味即可发现许多趣味与令人深思之处。插图用油画技法绘制，画面有较强的肌理感，带有很强的大师绘画技巧。画家在作品中埋下的细节，引导读者深入作品之中。
3.故事揭示了用不同角度思考，就有不同结果的人生哲理。家长可以根据孩子年龄段，调节故事的深浅程度。 更可以带着孩子剪下导读拉页的素材，表演或创作自己的剧本。
4.增加中文词语表，全面解读书中的出现的法语、拉丁语、英语、西班牙语等，挖掘各种隐藏讯息。
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| 內容簡介： |
三只小刺猬发现苹果园里苹果落了一地，于是带回家享用，随后躺下进入冬眠。人们不断四处寻找偷苹果的小偷。在春天，有人指着小刺猬说：在那里！他们就是小偷！
就在小刺猬们要遭受严厉的惩罚时，一棵苹果树说话了：那天刺猬们吃完了美味的苹果，将苹果核随意的丢在草地上。经过春天的雨水滋润，我就在这个公园里长成了苹果树。听了苹果树说明事情的经过，人们发现小刺猬的罪行并不至死，而且因为小刺猬，公园里才长出了苹果树，于是放下武器，三只小刺猬也幸运地躲过灾祸。
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| 關於作者： |
哈维尔扎伊尔兹卡斯坦（Javier Sez Castn）
1964年出生于西班牙的韦斯卡。哈维尔从小就热爱画画和写作。大学毕业后，于瓦伦西亚理工大学取得绘画硕士学位。之后，曾在市政府工作，担任教育顾问，设计出版品，也曾在大学任教。几年后，他决定完成自己儿时的梦想，尝试绘画和写故事。从那个时候开始，他开始创作绘本，并和许多艺术出版社合作。部分作品也被翻译成其他语言，在其他国家出版。作者作品曾入选墨西哥国际少年儿童书展最佳图书、委内瑞拉少年儿童图书协会最佳原创儿童图书。
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| 內容試閱：
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小刺猬真的闯祸了吗？
阿佛（童书推广人）文
图画书是孩子们认识世界的一个广阔舞台,在这个舞台上表演着各种精彩的戏剧。图画书作为一种综合艺术，把艺术、知识和思想一起呈现给孩子。有时候，图画书会用戏剧的形式展示出来。最典型的是美国图画书大师维吉尼亚李伯顿的代表作《生命的故事》，用多幕舞台剧的形式展示地球及人类的演变史。
《三只小刺猬闯祸了》是一出精彩的小戏，采用最简单的三幕剧的形式，给小朋友们讲述了一个有趣而引人深思的故事。第一幕《偷窃》，秋天，三只小刺猬意外进入了果园，偷走了很多苹果。第二幕《审判》，春天里人们对刺猬是否有罪进行辩论。最终幕《下午茶》，是在下一个秋天刺猬们的茶歇。
从图像艺术的角度看，插图用油画技法绘制，画面有较强的肌理感。从故事开始到将近结尾处，画面都聚焦在果园中非常有限的几个小场景上：刺猬洞、围墙、果园、通道等。但到了最终幕时，一下子呈现出一个满幅跨页，精准复原了整个故事的大场景，吸引读者前后一页页对比，寻找各种细节。作品中的细节充满了幽默感。比如一头跟随人们抓小偷的猪，寒来暑往间，从小猪长成了大猪。通道上拿着武器的人类和捧出苹果大餐的人类，前后形成了对比。当人类主动把苹果送给刺猬们享用的同时，口口声声喊捉贼的乌鸦，竟然悄悄潜入果园偷吃苹果。这部作品是一本图文结合的图画书，文字部分凝练简洁，留下很多空间让画面来表演。画家在作品中埋下的细节，引导读者深入作品之中。
从自然环境的角度看，小刺猬吃苹果实在天经地义呀。正是刺猬偷走了苹果，才会在无意中把苹果的种子种在别的地方。每年秋天，苹果树结出甜美的果实，苹果掉落地上，就是为了吸引动物们赶快来吃。在生物进化的过程中，那些果实不甜的苹果树早就被优胜劣汰掉了。刺猬吃苹果，刺猬们满足了基本的食物需求。苹果种子在别的地方生根发芽，越长越多。大自然就是如此神奇：虽然没有语言，但生物与生物之间每时每刻都在进行着精彩的对话。在互惠互利间，作为一个食物链、生态圈，呈现出蓬勃兴盛的生命力。
从人文思想的角度想，小刺猬 不告而取了苹果，似乎就是偷窃行为。问题是：是谁定义了闯祸偷窃？故事中是通过乌鸦的嘴巴说出来的：真丢人！他们居然偷苹果！同时，三只小刺猬竟然慢条斯理地离开。对于刺猬而言，利用身上的刺把果实背回家是天经地义的事。不仅是刺猬，每一种动物，包括人类，每天都要吃各种食物。进食、生存下来是各种动物最基本的需要。采集食物本身不涉及任何对与错。所有权是在满足了生存权以后更高级的需求。这个故事之所以是一出戏剧， 其戏剧冲突在于： 苹果树不是野生的，是种在人类的果园里的，四周有围墙保护起来。小刺猬只是行走在地面上的小动物，他们的视野永远只在地面上，根本看不到树林的全景，也不可能理解人类种苹果的目的。不像乌鸦，飞得高，看得远，智商远高于刺猬。当然，也比刺猬狡猾了许多。乌鸦叫喊 偷苹果，乌鸦首先下了个定义：刺猬闯祸了。乌鸦是站在苹果所有人的角度下的结论。如果乌鸦能站在刺猬的角度看待采集果子这件事，恐怕结论就完全不同了。或者说，如果乌鸦能够公正地从己所欲、施于人的态度说话，就不会贸贸然叫嚷起来了。狡猾的乌鸦叫嚷抓小偷，不由得让人们产生了遐想，把人类的注意力吸引到刺猬身上去，乌鸦自己可以潜入无人的果园里。看来，谁对、谁错，绝不能仅仅听谁叫得凶。
作为故事的高潮，人们终于在苹果树的启发下，发现了刺猬洞门口新长出来的苹果树，并为三只小刺猬们恢复了名誉。正是这一棵棵生机勃勃的小树苗，成为所有人重新思考问题的一个突破口。春天， 树上开满白色的苹果花，我们可以期待小树越长越大，期待着果实累累的秋天。
这就是大自然，万物生长，无需多言，富有生命力，更蕴藏着哲理。
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