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| 內容簡介： |
《实用信息检索方法与利用》第三版简要概述了信息检索的基本概念和基础知识,系统介绍了各类常用中外文数据库的使用方法和技巧,并阐述了专利、标准等特种文献数据库以及网络信息资源等的检索与利用方法。另外从提高大学生信息素养的层面对信息检索和利用过程所涉及的伦理道德和知识产权也做了充分介绍,*后从科研课题的角度介绍了信息检索与分析策略、学术论文写作规范和技巧等内容。
本书内容简明扼要、综合性强、适用面广,具有新颖性、实用性和工具性的特点。它既可作为各类院校本科生和研究生文献检索与利用系列课程的教材,也可作为相关领域专业人员及图书馆人员的参考用书。
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| 關於作者： |
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赵乃?u，南京工业大学，图书馆馆长，赵乃?u教授、情报学博士，具有化学和情报学双重专业背景，从1999年起负责南京工业大学文献检索课程规划和归口管理工作，是学校文献检索课程的主讲人之一。赵乃?u教授带领的文献检索课程团队曾获2002年校研究生重点课程建设一等奖。先后主持、参加省部级等科研项目10余项，主编出版专著5本，发表研究论文50余篇。发表核心论文近40篇，相关教学论文《图书馆信息素养教育和创新型人才培养》、《基于Web的教学参考资源服务系统的设计与实践》等，均被CSSCI收录，其中《基于Web的教学参考资源服务系统的设计与实践》获得了江苏省第二届图书馆学情报学学术成果奖论文类二等奖。
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| 目錄：
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第1章 信息检索概述 1
1.1 信息素养 1
1.2 信息与信息源 1
1.2.1 信息 1
1.2.2 信息源 2
1.3 信息检索 5
1.3.1 信息检索原理及步骤 5
1.3.2 计算机信息检索技术 8
1.4 信息伦理道德与知识产权 11
1.4.1 信息伦理道德 11
1.4.2 知识产权 11
本章小结 13
思考题 13
第2章 图书信息检索 14
2.1 基本知识 14
2.1.1 图书的定义及类型 14
2.1.2 国际标准书号 14
2.1.3 图书分类法及图书排架 15
2.1.4 图书信息获取 17
2.2 联机公共书目查询系统OPAC17
2.2.1 汇文文献信息服务系统 17
2.2.2 其他联机公共书目查询系统 23
2.3 电子图书数据库 24
2.3.1 读秀图书搜索 24
2.3.2 SpringerLink电子图书数据库 28
2.3.3 其他电子图书数据库 32
本章小结 33
思考题 34
第3章 中文期刊全文数据库 35
3.1 基本知识 35
3.1.1 期刊的分类 35
3.1.2 期刊的组成 36
3.1.3 国际标准连续出版物号 37
3.1.4 学术性期刊 37
3.1.5 期刊的检索 38
3.2 中国期刊全文数据库 39
3.2.1 检索方法 39
3.2.2 检索结果 45
3.2.3 检索实例 46
3.2.4 CNKI知识搜索 47
3.3 中文科技期刊数据库 51
3.3.1 检索方法 51
3.3.2 检索结果 57
3.3.3 检索实例 58
3.4 其他期刊数据库 59
3.4.1 万方数据知识服务平台 59
3.4.2 国家哲学社会科学学术期刊数据库 60
3.4.3 国研网数据库 61
3.4.4 月旦知识库 61
3.4.5 北大法意教育频道 61
本章小结 61
思考题 61
第4章 外文期刊全文数据库 63
4.1 Elsevier ScienceDirect期刊全文数据库 63
4.1.1 简介 63
4.1.2 期刊浏览 63
4.1.3 期刊检索 65
4.1.4 检索技巧 70
4.1.5 检索实例 73
4.2 EBSCO数据库 74
4.2.1 简介 74
4.2.2 检索方法 75
4.2.3 检索结果及处理 81
4.2.4 检索实例 83
4.3 SpringerLink数据库 83
4.3.1 简介 83
4.3.2 检索方法 84
4.3.3 检索结果及处理 88
4.3.4 检索实例 89
4.4 其他数据库 89
4.4.1 ACS美国化学学会数据库 90
4.4.2 APS美国物理学会数据库 94
4.4.3 ASCE美国土木工程协会数据库 96
本章小结 100
思考题 100
第5章 引文索引数据库 101
5.1 基本知识 101
5.1.1 引文 101
5.1.2 引文分析法 101
5.1.3 引文索引 102
5.2 科学引文索引数据库 103
5.2.1 简介 103
5.2.2 检索方法 104
5.2.3 检索结果及处理 113
5.2.4 检索技巧 114
5.2.5 检索实例 116
5.3 中国科学引文数据库 119
5.3.1 简介 119
5.3.2 检索方法 119
5.3.3 检索结果 121
5.3.4 检索技巧 123
5.3.5 检索实例 125
5.4 中文社会科学引文索引数据库 128
5.4.1 简介 128
5.4.2 检索方法 128
5.4.3 检索结果 131
5.4.4 检索技巧 133
5.4.5 检索实例 134
本章小结 134
思考题 134
第6章 文摘数据库 135
6.1 工程索引数据库 135
6.1.1 简介 135
6.1.2 检索方法 136
6.1.3 其他检索功能 147
6.1.4 检索实例 156
6.2 SciFinder数据库 159
6.2.1 简介 159
6.2.2 检索方法 161
6.2.3 检索实例 171
本章小结 175
思考题 175
第7章 特种文献数据库 176
7.1 专利文献数据库 176
7.1.1 基本知识 176
7.1.2 检索途径 179
7.1.3 国家知识产权局专利数据库 180
7.1.4 esp@cenet专利数据库 187
7.1.5 美国专利商标局专利数据库 191
7.1.6 其他国家专利文献数据库 196
7.2 标准文献数据库 197
7.2.1 基本知识 197
7.2.2 标准网 199
7.2.3 国家标准文献共享服务平台 201
7.2.4 国际标准 204
7.3 学位论文数据库 207
7.3.1 CALIS高校学位论文数据库 207
7.3.2 万方数据中国学位论文全文数据库 209
7.3.3 中国学位论文数据库 211
7.3.4 PQDT博士硕士论文数据库 212
本章小结 214
思考题 214
第8章 网络信息资源 215
8.1 搜索引擎 215
8.1.1 基本知识 215
8.1.2 百度 216
8.1.3 必应 218
8.1.4 谷歌 219
8.1.5 检索实例 220
8.1.6 谷歌学术 221
8.2 其他网络信息资源 224
8.2.1 百链云图书馆 224
8.2.2 开放获取 226
本章小结 227
思考题 227
第9章 信息检索策略优化 228
9.1 误检和漏检的原因分析及对策 228
9.2 信息检索策略优化 234
9.3 信息检索综合案例 241
本章小结 243
思考题 243
第10章 原始文献获取与文献管理 244
10.1 原始文献获取 244
10.1.1 文献线索获取 244
10.1.2 原始文献获取 245
10.1.3 馆际互借和文献传递 246
10.2 文献管理 249
10.2.1 EndNote 249
10.2.2 NoteExpress252
本章小结 254
思考题 255
第11章 科学研究中的文献利用与论文写作 256
11.1 文献阅读 256
11.1.1 研究初期文献阅读策略 257
11.1.2 研究中期文献阅读策略 257
11.1.3 研究后期文献阅读策略 259
11.2 文献分析 260
11.2.1 分析参考文献 261
11.2.2 分析领军人物和课题组 261
11.2.3 分析重要期刊 262
11.3 文献评价 263
11.3.1 文献评价原则 263
11.3.2 批判性地阅读文献 264
11.3.3 不唯文献论 265
11.4 科技论文写作基础知识 267
11.4.1 科技论文的定义 267
11.4.2 科技论文写作要领 267
11.4.3 科技论文与学术道德 268
11.5 科技论文写作格式及规范 270
11.5.1 题名 270
11.5.2 署名 273
11.5.3 摘要 274
11.5.4 关键词 275
11.5.5 引言 276
11.5.6 正文 279
11.5.7 结论 281
11.5.8 致谢 282
11.5.9 参考文献 283
11.6 投稿 283
11.6.1 期刊选择 283
11.6.2 投稿 285
11.6.3 同行评议 286
11.6.4 审稿意见处理 286
本章小结 287
思考题 287
参考文献 288
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| 內容試閱：
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1984年教育部颁发了《关于在高校开设文献检索与利用课的意见》,自此全国高校普遍开设了相关课程,并先后出版教材千余种,对不断提高课程教学质量起到了很大的促进作用。
随着知识经济、信息时代的发展,文献检索与利用相关课程的教学内容和理念都发生了很大变化。一方面,电子文献信息源已取代传统手工检索工具成为课程教学内容的主要组成部分,其强大的检索功能使教学内容、教学手段等进入了一个崭新的阶段。另一方面,随着信息素养教育在国内的不断发展,上述课程已成为高校开展信息素养教育的重要举措,成为培养学生自主学习能力、独立研究能力和创新能力的重要手段。信息素养的目标和内容是使人们具备：①正确确定所需信息的种类和范围;②高效检索信息;③正确地分析评价信息;④有效地使用信息实现特定的目标,利用信息进行创新,完成相关任务;⑤通晓并自觉遵循信息利用过程中所涉及的伦理道德和相关法律。纵观目前已出版的教材,全面反映上述发展变化的成果并不多见。
为了适应这样的形势,本书将信息素养教育作为全书的基本指导思想,将最新的信息检索与分析利用方法作为全书的主要内容。本书在2008年1月出版的“研究生教育创新工程”化工类研究生教学用书———《化学化工电子文献检索与分析策略》和2013年1月出版的《实用信息检索方法与利用》第二版基础上,总结近年来本科生、研究生信息检索课程教学实践和教学成果奖经验,整合了最新的信息获取与分析利用方法。本书保留了《实用信息检索方法与利用》第二版的基本框架,对部分章节进行了重新编排和调整,吸纳了《化学化工电子文献检索与分析策略》中文献信息管理以及引文索引数据库等内容,新增了学术论文写作规范和技巧,同时对书中各章节涉及的检索案例进行了更新和丰富。
在编写过程中,我们力求做到：①突出实用性。全书以各种常用的信息检索方法和技巧为主线,将信息检索的基础知识和理论与检索课题实例相结合,着重介绍检索策略和技能,着眼于培养学生的信息素养和创新能力。②突出新颖性。尽可能吸收和介绍最新电子文献检索的新动态、新知识和新方法,使本书能反映信息检索的最新进展。信息检索过程包括三个层次：如何检索、如何更准确地检索、如何对检索到的文献进行分析评价以获取有价值的信息。尤其是对检索到的信息源内容进行具体分析和评估,这正是信息检索的最终目的,是研究创新的基础,同时也是电子文献检索区别于纸型文献检索的难点所在。针对以上三个层次的内容介绍正是本书区别于目前国内已有的信息检索方面教材组织内容的另一特点。
为了方便教学,本书配套的电子教案可免费提供给采用本书作为教材的相关院校使用。如有需要,请登录教学资源网www.cipedu.com.cn下载。
本次修订由赵乃?u、冯君拟定大纲,参与修订人员有：王戈非、张思瑶、高莹莹、严愿萍、张俊、金洁琴、冯君、章惠娟、陈萱、黄春娟、沈玲玲、李桂林、孙超、俞琰。全书由赵乃?u、冯君、俞琰统稿。 参与本次修订的人员均多年从事本科生和研究生的信息检索课程教学,具有丰富的教学和科研经验。
本书第一版是2007年南京工业大学教学改革项目的研究成果,并于2010年荣获中国石油和化学工业优秀出版物奖教材奖二等奖,第二版于2014年获中国石油和化学工业优秀出版物奖教材奖一等奖。
由于编者水平有限,书中还存在不足和疏漏之处,请广大读者,特别是各位同仁不吝施教,以便修订时加以改进。
编者
2017年11月
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