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『繁體書』哲學叩應:德國人手一本的哲學課參考書, 與柏拉圖、康德、亞里斯多德等大師對談,解構18大經典哲學思想

書城自編碼: 3211126
分類:繁體書 →台灣書
作者: 約爾格.彼得斯,貝恩德.羅爾夫 譯者: 宋淑明
國際書號(ISBN): 9789579199148
出版社: PCuSER電腦人文化
出版日期: 2018-07-07

頁數/字數: 256頁
書度/開本: 21x14.8x1.7cm

售價:HK$ 109.4

 

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內容簡介:
●德國百年出版社,最暢銷的哲學讀本 
●德式幽默X嚴謹哲學推演X批判性思考訓練【獨家授權繁體中文版】
●與哲學家一對一深度對談,探究西方偉大哲學心靈
為什麼邊沁認為,幸福是一道數學計算題?
哲學史上重要的哥白尼式轉向,所指為何?
根據洛克,問題或概念如何潛入我們的意識?
在馬克思的勞資理論中,要如何得出最合理的工資?
柏拉圖的「洞穴寓言」、「日喻」和「線喻」有什麼涵義?
亞里斯多德如何用系統性的論述,導出每個人都在追求的東西?
許多經典的理論、論述皆源自偉大的哲學家,但哲學原典文字艱深,若未曾受過哲學思考的訓練,常會不知如何以「批判性角度」閱讀,進而錯失認識哲學的機會。
有鑑於此,德國二大哲學博士攜手合作,精選18大哲學理論,以虛擬對話的方式,搭配德式幽默,呈現哲學迷人的一面。本書從哲學人類學開始,帶領讀者一同證明「人類是一種匱乏的存在」、解釋人類的心智是「尚未書寫的紙」,最後則以我們如何理解「理解」作結。全書脈絡清晰,哲學推演嚴謹,適合初接觸哲學、欲理解偉大思想精髓的讀者。

●台灣哲學界聯合推薦
耿一偉(北藝大戲劇系兼任助理教授)
莊文瑞(東吳大學哲學系副教授)
哲學新媒體
螺螄拜恩(暢銷作家)

「作者將嚴肅的理論變成人物對話,透過當代生活情景,彷彿在看一部哲學影集。」──耿一偉(北藝大戲劇系兼任助理教授)
「這本書很棒!用現代的語言講述哲學家的理論,好讀、清晰、易懂。如果你正在上哲學課,我強烈推薦此書,此書可以讓你將哲學理論詮釋得更好。」──德國高中生
「此書以不同的對談、易懂的方式呈現哲學家的理論,是本非常適合學習哲學的書,同時也富有娛樂價值!」──亞馬遜讀者

●書末附有「哲學討論指南」
15篇哲學討論指南,結合書中內文與延伸思考材料,幫助讀者檢視學習成果,並提供豐富問題討論

●15大哲學家
柏拉圖、亞里斯多德、馬克思、康德、盧梭、邊沁、阿爾諾德 蓋倫、約翰 彌爾、彼得 辛格、漢斯 約納斯、托馬斯 霍布斯、約翰 洛克、大衛 休謨、卡爾 波普爾、威廉 狄爾泰

●18大經典理論
柏拉圖洞穴寓言、亞里斯多德幸福倫理學、馬克思工資與資本、康德純粹理性批判、盧梭社會契約論、阿爾諾德 蓋倫人的本質、邊沁效益主義、彼得 辛格偏好效益主義、大衛 休謨人類理智研究……等十八大理論
關於作者:
約爾格.彼得斯J rgPeters
德國哲學博士,教授哲學、應用哲學以及英語。致力於應用哲學的發展,在哲學教育雜誌上著作豐富,亦是多本中學哲學以及應用哲學教科書的作者、編者。
貝恩德.羅爾夫BerndRolf
德國哲學博士,哲學、應用哲學與德語教師,亦是杜賽道夫區政府哲學顧問、哲學專業協會主席。在哲學教育雜誌上著作豐富,亦是多本中學哲學以及應用哲學教科書的作者、編者。
譯者簡介
宋淑明
德國慕尼黑大學歷史文化學院碩士。曾任慕尼黑大學、柏林洪堡大學講師,兼任中山大學講師。著有《德奧,這玩藝!戲劇篇》,譯有《邊境行走》、《焚書之書》等。
目錄
第1堂課如何證明人類是一種匱乏的存在?(阿爾諾德 蓋倫)
第2堂課如何以效益主義的角度衡量幸福?(邊沁、彌爾、彼得 辛格)
第3堂課如何以定言令式法則過生活?(康德)
第4堂課為什麼我們需要新倫理學?(漢斯 約納斯)
第5堂課我們究竟需要國家做什麼?(洛克、霍布斯、盧梭)
第6堂課如何達成世界和平?(康德) 
第7堂課如何獲得幸福與德行?(亞里斯多德)
第8堂課如何理解工作與個人所有物的概念?(約翰 洛克)
第9堂課何謂合理的工資?(馬克思)
第10堂課如何獲得理智與善?(柏拉圖)
第11堂課如何證明人類的心智是「尚未書寫的紙」?(洛克)
第12堂課我們真的能從過去推論未來嗎?(休謨)
第13堂課哲學史上重要的哥白尼式轉向(康德)
第14堂課我們只能從錯誤中學習?(波普爾)
第15堂課我們如何理解「理解」?(狄爾泰) 
哲學討論指南
參考書目

 

 

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