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| 編輯推薦： |
《爱心与教育》，一个永葆童心的教师和一群孩子的爱的故事。本书是李镇西老师的成名作，出版20年，畅销50万册。
30多年前，李镇西领着未来班的几十个孩子，写下了一个永远美丽的教育童话。李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者教师、教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变态度，因而改变了人生。
1999年，《爱心与教育》荣获中共中央宣传部五个一工程奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会东方杯科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷报道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
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| 內容簡介： |
《爱心与教育》是著名教育专家李镇西的成名作、代表作，本书是其20周年纪念版。
《爱心与教育》以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。
30多年前，一位大学刚毕业的年轻班主任李镇西，一个新奇的初中班级未来班，一群朝气蓬勃稚气未脱的娃，谱写了一曲感人的乐章爱心与教育。
学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师却把送来的鸡蛋每天煮上一个给汪斌送去；家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭，李老师送钱给她补充营养；父亲病逝、家庭欠债的伍建有了辍学的念头，李老师支持同学们给他捐款捐物，并带着学生步行30多里山路，来到伍建劳作的田头，齐声大喊：伍建你好！伍建泪水长流；李老师教育后进生万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事
李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者教师、教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变态度，改变了人生。《爱心与教育》是著名教育专家李镇西的成名作、代表作，本书是其20周年纪念版。
《爱心与教育》以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。
30多年前，一位大学刚毕业的年轻班主任李镇西，一个新奇的初中班级未来班，一群朝气蓬勃稚气未脱的娃，谱写了一曲感人的乐章爱心与教育。
学生汪斌的父亲执意留下一筐鸡蛋感谢李老师对儿子的关爱，李老师却把送来的鸡蛋每天煮上一个给汪斌送去；家境困难而品学兼优的宁玮生活节俭，李老师送钱给她补充营养；父亲病逝、家庭欠债的伍建有了辍学的念头，李老师支持同学们给他捐款捐物，并带着学生步行30多里山路，来到伍建劳作的田头，齐声大喊：伍建你好！伍建泪水长流；李老师教育后进生万同转化的过程，更像一个惊心动魄的传奇故事
李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者教师、教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了本书后，深为震撼和自省，从此改变态度，改变了人生。
1999年，《爱心与教育》荣获中共中央宣传部五个一工程奖、冰心儿童图书奖、中国教育学会东方杯科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷报道传播。时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
本书新增作者感言、读者感言以及部分学生现状。精彩内容精品形态以飨读者！
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| 關於作者： |
李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，成都武侯实验中学校长，现任新教育研究院院长、成都市武侯区新教育办公室主任。
作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质
教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。
他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课数百堂，出版了几时部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获全国优秀语文教师、成都市有突出贡献的优秀专家等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。他在2000年被提名为全国十杰教师。
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| 目錄：
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001 回望20年，重新审视爱李镇西
《爱心与教育》出版20周年随想
007 序言：我们为什么要办教育？余心言
010 引言：高扬民主、科学、
个性的教育旗帜
我的教育思想历程李镇西
手记一：爱心和童心
我和学生的感情故事
003 关于爱心和童心的随想
015 生日的祝福
024 宁玮：祝你一路平安！
040 爱的升华
手记二：与顽童打交道
后进学生的转化
053 教育呼唤民主、科学与个性！
转化后进学生的指导思想
058 把更多的关注投向他们
我对后进学生的认识及转化
062 我和万同的故事
手记三：锻造卓越人格
优秀学生的培养
099 对优生培养的思考
104 程桦：让思想飞翔
117 王铜：男子汉的追求！
131 杨嵩：在顺境中不断战胜自我
144 黄金涛：日记中的心路历程
手记四：回答心灵的呼唤
青春期教育的尝试
157 负重的心灵向谁求救
162 教师要优化学生的心理教育
164 心理教育的途径与形式
171 心理辅导通信选
177 心灵，是这样打开的
179 细心呵护心灵的幼芽
手记五：沉重的思考
由一位女生自杀引发的德育剖析
185 她给教育者留下什么遗产
200 德育观念的十大碰撞
手记六：生死两地书
和远方一群中学生的通信
209 杨守丰：一个普通而伟大的灵魂
234 闻春晓：我的朋友，我的同志
242 冯珉娟：从少女到法官
手记七：让人们因我的存在而感到幸福！
引导学生关注周围的人
261 关于爱的见面礼
264 教学生捕捉幸福
268 拨动心弦的《凤凰琴》
275 爱，意味着对人的尊重
278 感受父母如山的爱
283 手拉手，同在一片蓝天下
290 学会感动，学会感恩
296 附一：提高师生素质的有效途径 查有梁
302 附二：爱心创造奇迹
李镇西《爱心与教育》读后感朱永新
304 附三：读者感言
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| 內容試閱：
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回望20年，重新审视爱
《爱心与教育》出版20周年随想
李镇西
一
时间不知不觉飞速流逝，整整20年过去了
当年写《爱心与教育》时，我还属于大小伙子，而今临近退休；第一批《爱心与教育》的读者，大多是风华正茂的师范生或大学毕业生，而今已步入中年；而《爱心与教育》的故事中天真烂漫的孩子大多已经为人父母，许多读者都很惦记的宁玮，甚至已经当奶奶了。
但我依然忘不了1997年那个夏天。八月下旬，我从成都市玉林中学调到成都石室中学。在搬家的过程中，一张张发黄的老照片和一本本教育随笔触发了我的回忆，这些充满感动的回忆全是关于我和我的学生们的故事，我决定把这些故事讲述给更多的人听。当时我学电脑打字不久，每天下班后，我便坐在阳台上的台式电脑前，开始一个字一个字地敲，夕阳将余晖打在我的流汗的背上。经过一个月在电脑前的零敲碎打，《爱心与教育》一书写成了。几个月后正式出版，已是1998年。
当时，我怎么也不会想到，它会激起那么强烈的社会反响，更没有想到它会一直畅销至今。
二
《爱心与教育》并非我的处女作，却是第一本引起强烈反响因而给我带来巨大声誉的著作。关于这本书，我要感谢的人太多，其中最值得我感谢的有两位老师：四川少年儿童出版社的郭孝平和漓江出版社的文龙玉。郭孝平老师是《爱心与教育》文稿的第一位读者，也是该书的责任编辑，正是在她逐字逐句地反复打磨、精心编辑下，《爱心与教育》由一份粗糙的手稿变成正式的著作。郭老师是《爱心与教育》出色的接生婆或者用一个文雅的称呼叫助产士。正是由于郭老师的精心呵护，《爱心与教育》得以问世。
《爱心与教育》在四川少年儿童出版社的合同到期后，漓江出版社的文龙玉老师找到我，主动提出要将《爱心与教育》重新打造，修订出版。在文老师的建议和指导下，我对《爱心与教育》进行了修改充实，以更完美的形式呈献给了读者。作为一名优秀的责任编辑，文老师还具备出色的营销能力，所以后来《爱心与教育》的发行量不断攀升。如果说，没有郭老师就不会有《爱心与教育》的出版；那么，如果没有文老师，就不会有《爱心与教育》的畅销。我将永远铭记和感谢郭孝平老师与文龙玉老师！
三
我知道围绕这本书，20年来有太多感人的故事，也有许多年轻人的确因为这本书爱上了教育并成长起来。
去年我去贵州省兴义市讲学，一位中年女教师拿着一本翻旧了的《爱心与教育》让我签字，我一看封面就知道是最早的版本。扉页上有她当年购书的时间记录：2000年7月1日。我再翻了翻，里面勾勾画画，圈圈点点，看得出她读得很细。她说：当时我去成都旅游便买了这本书。这么多年来，我经常翻看。这本书对我影响巨大！我不知读了多少遍，推荐给了许多人。我曾经走进成都石室中学，特别想拜见您，还托人找到您的电话，但没敢联系您。这本书对我的影响是前所未有的。我可以说出太多太多的情节现在，她已经是贞丰中学的校长了。
这样的老师，这样的故事，我还听到过很多很多，但即使我听到过很多很多，我也知道还有更多类似的老师和故事我没听说。但这不重要，重要的是，《爱心与教育》的确影响了千千万万年轻教师的教育人生，这是不争的事实。虽然这并非我的初衷当年我写作时不过就是想让更多的人分享我的教育故事而已，但当拙著产生了我意想不到的良好社会效果之后，我也不想掩饰自己的自豪。
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