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『簡體書』物流设备应用

書城自編碼: 3231511
分類:簡體書→大陸圖書→工業技術汽車/交通運輸
作者: 陈雄寅
國際書號(ISBN): 9787121341694
出版社: 电子工业出版社
出版日期: 2018-07-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平塑

售價:HK$ 49.7

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內容簡介:
本教材是职业教育物流管理专业教学用书之一。本书采用项目、任务组织教学内容,适合采用项目教学法、任务引领教学法,每个任务由任务展示、任务准备、任务执行、任务评价组成。本书主要内容包括仓储设备应用、集装单元器具应用、装卸搬运设备应用、物流信息设备应用。为了更好地助教助学,拓展教学资源,本书各任务都配有二维码,二维码内容主要为与教材内容配套的多媒体课件及相关的拓展知识。本教材可以作为职业院校物流管理专业及相关专业的教学用书,也可以作为物流从业人员的参考资料和培训用书。
關於作者:
陈雄寅,福建省晋江职业中专学校,教务处副主任, 全国物流行指委教学改革委员, 福建省物流行指委副主任委员,福建省财经商贸委员会常务理事,泉州市物流专业中心教研组副组长。编写的《物流设备操作》(高等教育出版社)一书,荣获第五届"物华图书奖”。担任中国物流协会"基于"岗位导向、任务驱动”的《仓储与配送实务》教材的开发”(课题编号为JZW2016125 )课题组副组长,课题已经结题,并荣获中国物流学会课题评选三等奖。
目錄
项目一 仓储设备应用
任务一 仓储设备辨识 2
任务二 货架组装 7
任务三 DPS拣选设备应用 13
任务四 半自动打包机应用 18
项目二 集装单元器具应用
任务一 集装单元器具辨识 24
任务二 托盘应用 32
任务三 物流箱应用 38
任务四 集装箱应用 46
项目三 装卸搬运设备应用
任务一 装卸搬运设备辨识 54
任务二 液压托盘车操作与保养 61
任务三 全电动托盘车操作与保养 66
任务四 半电动堆高车操作与保养 72
任务五 电动叉车操作与保养 78
项目四 物流信息设备应用
任务一 常用物流信息设备辨识 89
任务二 条形码打印机应用 96
任务三 智能扫描设备应用 102
任务四 智能快递柜应用 107
內容試閱
物流设备是进行现代物流活动的物质基础,贯穿于物流的全过程,深入每个作业环节,用以实现物流各项作业的功能,是生产力发展水平与现代化程度的重要标志。进入21世纪,物流设备正朝着智能化、自动化、集成化、标准化、绿色化的方向发展,其现代化水平不断提高。本书重点介绍在现代物流活动中如何应用常用的物流设备。
本书共分成4个项目,项目一为仓储设备应用,项目二为集装单元器具应用,项目三为装卸搬运设备应用,项目四为物流信息设备应用。本书每个任务设计了以下栏目。
(1)任务展示:通过布置操作性较强的任务,激发学生的学习兴趣和工作欲望。
(2)任务准备:采用问题导向的方式,介绍任务所涉及的一些必备理论知识、操作要点,为后续任务执行做准备。
(3)任务执行:展示任务的具体操作步骤及介绍操作过程中应注意的细节。
(4)任务评价:通过自我评价、他组评价、教师评价,对任务的完成情况进行综合评价。
本书的主要特点如下。
(1)任务驱动,行动指引。教材改变了以往的编写体系,充分体现了做中学,做中
教的指导思想。
(2)内容精当,资源丰富。本书教学内容安排精当,行文简明、深入浅出,通过二维码拓展了教学资源,丰富了教学内容。
(3)图文并茂,浅显易懂。本书以图文并茂的形式展现内容,直观、形象地介绍各种常用的物流设备如何辨识和应用,使其浅显易懂。
(4)突出典型,注重实用。本书主要介绍典型的物流设备如何辨识与操作,具有针对性和实用性。
本书由福建省晋江职业中专学校陈雄寅编著,负责全书的总撰和定稿。本书项目一由济南理工中等职业学校庄敏、孙亮共同编写,项目二由天津水运高级技工学校陆红玉编写,项目三和项目四的任务一、任务二由福建省晋江职业中专学校陈雄寅编写,项目四的任务三由中科富创(北京)科技有限公司穆金虎编写,项目四的任务四由中科富创(北京)科技有限公司罗兴维编写。泉州理工学院韦妙花和中科富创(北京)科技有限公司齐英共同担任本书的主审。
在本书的编写过程中,借鉴和参考了许多相关的文献资料,在此对相关作者深表谢意。本书在编写过程中得到了福建省晋江职业中专学校、中科富创(北京)科技有限公司、北京络捷斯特科技发展有限公司等单位的大力支持,在此表示感谢!本书项目三的任务三和任务五部分图片由福建省晋江职业中专学校黄云霏、郭振江提供,在此表示感谢!
为了方便教师教学,本书还配有教学指南、电子教案及习题答案(电子版),请有此需要的教师登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费注册后再进行下载。有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系(E-mail: hxedu@phei.com.cn)。
由于编写时间仓促和编著者水平有限,书中难免有疏漏之处,恳请广大读者批评指正。
编著者

 

 

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