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| 內容簡介： |
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本书采用案例引领法，联系学习生活中遇到的实际问题，通过案例详细讲述了网络学习、交流、娱乐、交易以及基本的网络操作安全，结合当前的网络热点和典型案例分析，引导学生健康文明上网，并合理利用网络资源进行系列学习活动，预防网络欺骗和网络犯罪，使网络有效地为学习生活服务。本书可作为中等职业学校计算机网络技术专业及其相关方向的实训教材，也可作为引领青少年、学生健康上网、文明上网的课外读物，或作为普通网络使用者提高网络应用能力和提高防范意识的参考书。
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| 關於作者： |
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作者先后教了30多门课，用了不下50多本不同版本的计算机教材，个人具有一定的专业素养，对职业教育教学有很强的事业心和责任感，喜欢站在三尺讲台施展自己的教学才能。教学过程中，我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。
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| 目錄：
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体验1数字化校园1
任务1课堂存疑问，同步来解答1
任务2进名校、拜名师、听名课6
体验2在线测试，提炼方法18
任务1构建习题云平台，实现云共享18
任务2全球网校助学习，轻松学习每一天22
体验3网络资源，辅助学习32
任务娱乐、学习与特长32
体验4拉近距离，即时通信43
任务1弹指间，心无间43
任务2快乐分享，共同拥有46
体验5激扬青春，展现自我54
任务1私密空间，表达情感54
任务2留住快乐的每一瞬55
任务3我的地盘我做主58
体验6E时代，微生活63
任务1微博时代，轻松随意63
任务2微信，一种别样的生活方式67
体验7网上支付，安全第一76
任务1网上银行，安全快捷76
任务2支付宝，知托付83
体验8轻松购物，团购聚划算94
任务1京东、淘宝，开启购物季94
任务2随时团，享优惠103
体验9网上预订，方便快捷109
任务1火车票预订，认准12306109
任务2酒店预订携程、途牛113
体验10网络阅读，充实自己121
任务在网络书海中畅游121
体验11好声音，酷音乐133
任务美妙音乐随身听133
体验12享大片，做拍客141
任务精彩影片，惬意享受141
体验13培养自律，文明上网151
任务1美丽网事，汇集正能量151
任务2建文明网站，传承优秀文化155
体验14文明失范，防微杜渐163
任务1网络文明失范面面观163
任务2提高警惕，防微杜渐168
体验15提高警惕，安全防御177
任务网络安全设置177
体验16安全防御，从我做起188
任务1全面保护上网安全计算机的安全防护188
任务2全面保护计算机安全计算机的病毒查杀193
体验17反黑防马，拦截骚扰200
任务1信息过滤，反黑防马200
任务2保护你的移动生活206
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| 內容試閱：
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本书是国家十二五规划系列教材，是适应中等职业学校人才培养的需要，根据教育部2013版专业目录确定的《山东省中等职业学校计算机网络应用专业教学指导方案》编写的，是网络应用技能方向的专业技能基础课程。
随着信息社会的到来，互联网已经进入每个人的学习生活中。据不完全统计，2016年6月，中国网民规模已达7.10亿，互联网普及率为51.7%。在我国网民中依然以中等学历群体为主，初中、高中中专技校学历的网民占比分别为37.0%、28.2%。中等学历群体已经成为网民中规模最大的群体，并继续保持稳定增长，手机网民规模的持续增长促进了手机端各类应用的发展，是目前中国互联网发展的主要趋势。
人们通过网络获取各种信息，利用即时通信软件交流沟通，在各种商业平台上完成网络购物等商务交易。然而，如何合理运用网络资源为我们服务，引导我们自觉遵守网络道德和网络秩序，做到安全上网、健康上网、文明上网，是这个互联网 时代需要研究的重要课题。
本书从学生的网络生活需求出发，通过贴近学生网络生活实际的典型篇章：网上学习（体验1～体验3）、网络交流（体验4～体验6）、网络交易（体验7～体验9）、网络娱乐（体验10～体验12）、网络道德（体验13和体验14）、网络安全（体验15～体验17），结合当前网络热点和典型案例，指导学生如何健康、文明地利用网络获取信息、沟通交流、休闲娱乐、购物消费等。尤其强调学生应遵守的基本网络道德，提高学生的网络安全意识；引导学生正确使用网络资源，预防网络欺骗和网络犯罪，使网络有效地为学习生活服务。
本书采用体验、任务的形式，通过网络课堂相关链接文明上网小贴士警示窗思考与讨论手机在线等环节，展示了学生在实际网络生活中遇到的典型案例和热点问题，进而渗透性地介绍了网络的基本知识、网络安全和网络道德常识，让学生不仅能合理运用网络为自己的生活服务，还能提高自身的信息素养，传递网络正能量。
为了提高学习效率和教学效果，本书配套的网络课程和使用的图片等相关素材将通过中国远程教育网公布，供学习者下载使用。
本书由朱海霞、侯美主编，由盖春光（利津县职教中心）、杨爱文（泰安市文化产业中等专业学校）、初征（山东科技大学）任副主编，尹尚吉（济南第五中学）、王蕾（鲁中中等专业学校）、林登奎（菏泽信息工程学校）、王芳（宁阳县职教中心）、李芸（泰安市文化产业中专）、王心刚（高密中等专业学校）、朱长民（烟台亚北信网络信息科技有限公司）也参与了本书内容的编写，在此一并感谢！
由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请广大读者批评指正，作者联系邮箱：1056027088@qq.com。
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