新書推薦：
《
敦煌通史：魏晋北朝卷
》
售價：HK$
162.3
《
甲骨文丛书·古代中国的军事文化
》
售價：HK$
99.7
《
索恩丛书·盛清统治下的太监与皇帝
》
售價：HK$
88.5
《
重写晚明史（全5册 精装）
》
售價：HK$
781.8
《
纷纭万端 ： 近代中国的思想与社会
》
售價：HK$
109.8
《
朋党之争与北宋政治·大学问
》
售價：HK$
99.7
《
何以中国·何谓唐代：东欧亚帝国的兴亡与转型
》
售價：HK$
87.4
《
诛吕：“诸吕之乱”的真相与吕太后时期的权力结构
》
售價：HK$
99.7
|
| 內容簡介： |
本书以提升学生创新精神、创业意识和创业能力为核心，以转变学生教育思想及观念为目的，结合创新创业实践活动的经验，阐述了创新创业实训基本知识、创新思维与创新方法、创新项目的选择与设计、创新成果的保护、把握创业机会、创业能力训练、创业项目关键任务分步指导、创新创业仿真实训八个章节的内容。本书旨在促进学生提升创新意识和创新能力，为大学生更好地开展创新创业实践活动、成功创业提供帮助。
本书的特点是在结合学生创新创业实践活动的基础上，引入了创新创业虚拟仿真训练，帮助学生树立榜样和标杆的同时，使其切身体会创业过程，并激励学生不断提高自己的创新意识和创新能力。
|
| 目錄：
|
目录
第1章创新创业实训基本知识（1）
第1节创新创业的相关概念（1）
一、创新创业的概念（1）
二、创新创业分类（2）
三、创业者核心能力（3）
四、创新创业对大学生的意义（7）
第二节大学生创新赛事（11）
一、大型创新赛事（11）
二、微软创新杯全球学生科技大赛（13）
三、全国大学生机械产品数字化设计大赛（14）
四、中国大学生计算机设计大赛（15）
五、全国高校科普H5制作大赛（16）
第三节大学生创业赛事（17）
一、大型创业赛事（17）
二、挑战杯中国大学生创业计划竞赛（18）
三、中国创新创业大赛（19）
四、全国大学生智能互联创新大赛（20）
五、中国互联网 大学生创新创业大赛（21）
第二章创新思维与创新方法（24）
第1节树立创新意识（24）
一、克服思维定势（24）
二、打破权威枷锁，建立怀疑意识（27）
三、树立突破创新意识，克服保守偏见（27）
第二节重要的创新思维方法（28）
一、形象思维（28）
二、逆向思维（29）
三、灵感思维（31）
四、逻辑思维（33）
五、发散思维（34）
六、系统思维（35）
七、辩证思维（36）
第三节掌握创新技法（37）
一、头脑风暴法（37）
二、联想类比法（38）
三、列举法（39）
四、逆向转换法（40）
五、组合创新法（43）
六、设问创新法（44）
第三章创新项目的选择与设计（46）
第1节创新项目的选择（46）
一、创新项目的来源（46）
二、构想阶段的原则（47）
第二节项目调研（48）
一、调研的相关概念（49）
二、调研方法（51）
三、调研步骤（53）
第三节创新项目的具体设计（53）
一、想法形象化（54）
二、图纸实体化（55）
第四节编制创新项目报告（57）
一、编制创新项目报告（57）
二、创新项目报告的格式与结构（58）
第五节项目展示与市场推广（59）
一、设计展示场景（59）
二、市场推广（61）
第四章创新成果的保护（62）
第1节知识产权（62）
一、什么是知识产权（62）
二、保护知识产权（63）
第二节专利的概念和申请（65）
一、专利的相关概念（65）
二、专利权的主体和客体（66）
三、专利申请（68）
第三节如何维护专利权（69）
一、专利侵权（69）
二、专利保护（72）
第五章把握创业机会（74）
第1节创业机会概述（74）
一、创业机会的概念及特征（74）
二、创业机会的来源及类型（75）
三、创业机会的意义（80）
第二节创业机会识别及分析（81）
一、创业机会识别（81）
二、创业机会的分析（82）
第三节适合大学生的创业机会（85）
一、大学生创业环境（85）
二、大学生创业机会（88）
第六章创业能力训练（92）
第1节创业团队的内涵及重要性（92）
一、创业团队的内涵（92）
二、创业团队对于创业的重要性（92）
三、创业团队的优势与劣势（93）
四、创业团队的要素（94）
五、创业团队的组建原则（95）
六、创业团队的人选（96）
七、创业团队的组建方式（97）
第二节培养创新创业能力（97）
一、提高创新创业意识（97）
二、参加实践活动提高素养（98）
三、选择合适的创业实践方向（98）
四、在项目中锻炼职业技能（99）
第三节整合创业资源，筹集创业资金（99）
一、大学生创业资金筹集的难点及原因（99）
二、解决大学生创业资金筹集的对策（101）
第四节制订创业计划书（104）
一、创业计划书的作用（104）
二、创业计划书的要求（105）
第七章创业项目关键任务分步指导（107）
第1节创业领域选择（107）
一、创业领域划分（107）
二、案例分析：闻闻窝（108）
第二节近似企业深度调研（110）
一、目标用户（110）
二、产品系统（113）
三、营销系统（116）
第三节商业模式（117）
一、商业模式画布（119）
二、商业模式的基本式样（124）
三、商业模式设计理念（128）
四、商业模式设计流程（129）
五、商业模式基本要素（132）
六、成功商业模式的基本特征（133）
第四节样本市场测试（133）
一、试销的目的（134）
二、试销的模式（134）
三、试销的基本原则（139）
第八章创新创业仿真实训（140）
第1节企业常用分析模型（140）
一、PEST分析模型（140）
二、SWOT分析模型（143）
第二节创新创业虚拟仿真实训平台（147）
第三节创新创业虚拟仿真实训平台登录（148）
一、平台注册（148）
二、登录系统（148）
第四节创新创业虚拟仿真实训平台基本操作（150）
一、企业模块分布简介（150）
二、实际模拟物流公司（150）
三、物流公司设立（151）
四、物流公司业务（168）
参考文献（182）
|
| 內容試閱：
|
创新是当今社会不断发展的生命力所在，创业是谋求生存与自我价值实现的一种方式。2015年中央经济工作会议明确提出，坚持深入实施创新驱动发展战略，推进大众创业、万众创新，依靠改革创新加快新动能成长和传统动能改造提升。同年，李克强总理在政府工作报告中再次提出大众创业、万众创新，在全国掀起了一股草根创业人人创新的浪潮。
广西大学广西唯一一所211工程大学，自国务院印发《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》以来，大力开展创新创业的教育和改革，加强制度创新、管理创新、载体创新，着重培养学生的创新创业思维和意识，提高学生的创新创业素质和能力，实现了在校大学生综合能力的提升和各项技能的全面发展。
政策方面，广西大学将创新创业教育纳入学校的十三五规划，并相继出台《广西大学关于以协同创新为引领进一步推进全程互动人才培养模式改革的意见》《广西大学关于深化创新创业教育改革实施方案》《广西大学促进毕业生就业工作指导意见》等文件；课程方面，完善课程创新创业体系；实践方面，搭建丰富的实践教育平台；竞技方面，资助学生参加创新创业竞赛；创业方面，精准扶助学生创业项目。
本书在借鉴和吸收国内外创新创业理论知识和实践案例的基础上，依靠学校开展创新创业课程、项目实践的丰富经验，密切结合国内大学生创业的实际情况，围绕创新创业概念、创新思维的培养、理论联系实际、创新成果的保护、创业的准备工作、创业团队建设以及创业流程等要点，以创造性思维为出发点，以学生创新能力发展为主线将创新创业内容有机结合起来，指导学生进行创新创业能力训练，后通过创新创业仿真平台让学生模拟整个创新创业过程。
本书在编写过程中，参考和借鉴了国内外专家学者的著作及研究成果的相关理论依据，作者已尽可能详细地在参考文献中列出，在此对所引用书籍和论文的作者表示崇高的敬意和衷心的感谢！如果由于个人疏忽遗漏了引用资料的出处，在此向这些资料的作者表示万分的歉意。
创新创业实践是不断发展的领域。由于作者自身的理论水平及实践经验有限，书中难免存在疏漏或不足之处，敬请广大读者批评指正，以便对本书做进一步的修改、补充和完善。
作者
|
|
購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
