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編輯推薦: |
涂又光先生是中国当代著名学者,长期致力于哲学、文化、教育等领域基本问题的研究,在冯友兰研究、楚国哲学研究、中国高等教育史研究等方向取得了重要成果。雷洪德博士跟随涂先生多年,被誉为涂先生的一号学生。他在涂又光研究上取得了系列研究成果,有的还发表在英文SSCI期刊上,有力地促进了涂学的研究与传播。近年来,他正在撰写涂又光学记三书,本书是其中的第1本。该书围绕书生持志这个主题,沿着从一粒沙看世界的案例研究思路,分章论述了涂又光从父为师读私塾、为求新知进学校、四进四出读大学的经历,从中总结出求学之难在持志的观点。全书从大处着眼,从小处入手,在史料的收集与分析上做了深入细致的工作,在具体而微的案例研究中揭示了持志之于求学的重要性,是一部兼具学术性与思想性的可读之作。
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內容簡介: |
本书首先从大处着眼,进行时代背景、出生环境与家世渊源分析,为全书研究建立广阔的视野。接着做时间序列分析,分读私塾、进学校、上大学三个阶段,对涂又光求学史进行深入论述,并努力对历史事实作出合理的符合当时情况的解释。后进行总结归纳,围绕书生持志这个主题,论述志的形成与发展过程。总体来看,一部涂又光求学史,可以浓缩为一个字,即难。从涂又光求学史可见,求学之难在持志。
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關於作者: |
雷洪德,湖北洪湖人。2004年,从北京大学获得博士学位,进入华中科技大学教育科学研究院工作。曾在涂又光先生身边受教多年,先后发表涂又光研究文章十余篇。2009年,协助涂先生编辑出版了《涂又光文存》一书。2016年,与罗海鸥先生合编出版了《涂又光研究》一书。目前,正在从求学、治学、教学三个方向,撰写涂又光学记三书。
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目錄:
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目录
第一章引论1
第一节学在历史大时代1
第二节生于豫南小水乡5
第三节由武入文的家世9
第二章从父为师读私塾20
第一节桂林一枝的梦想20
第二节为避战乱而客寓浙江22
第三节三岁开始识字25
第四节私塾里读老书29
第五节反刍式读书法39
第六节对客挥毫意从容50
第七节三步式写作练习63
第三章为求新知进学校68
第一节回到光山老家68
第二节上泼陂河小学70
第三节从光山转学至潢川81
第四节在潢川读书的四年91
第五节被潢川高中开除103
第六节在家里卧病自学110
第七节从汝南中学毕业126
第四章四进四出上大学130
第一节没有考成的1945年130
第二节考学失败的1946年136
第三节考进三校的1947年144
第四节再考清华的1948年156
第五节离开清华的1949年185
第六节为什么会离开清华200
第五章结论:求学之难在持志208
附录A涂又光先生求学大事记219
附录B涂又光先生的幸运与遗憾223
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內容試閱:
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一看书名《书生持志:涂又光求学史论》,想当然地以为,比较枯燥,没有意思。结果一翻,特别有意思,可以说是三有:有意蕴,有意思,有意义。涂先生健在时,洪德君与涂先生属于同一个场。2012年11月4日,涂先生不在了。但,我有一个感觉,涂先生依然鲜活地活在洪德君心中。此书的写作过程,也是洪德君与涂先生进行跨时空交会的一个记录。百年中国学术地图的研究者谢志浩全书非常棒,可读性很强,史论结合,文笔流畅,以涂先生的求学经历,串起了近代中国的巨变沧桑。教育史专业博士刘齐
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