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| 編輯推薦： |
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本书为十二五普通高等教育本科guo家级规划教材，为中国大学资源共享课程画法几何及机械制图配套教材。本书依托华中科技大学机械制图教学团队多年来的教学改革成果，由各位一线教学老师编写而成，具有以下特点：1 强调以学生为中心、以产出为导向，在绪论部分介绍了章节内容与毕业要求的支撑关系；2 以业界需求为牵引，基于当前二维CAD与三维CAD将在很长的一段时期内共存的现实情况，本书同时介绍了软件Inventor 2018和AutoCAD 2017的使用方法，同时本书仍将计算机三维造型的内容融合到教学的全过程中，使之成为贯穿全书的一条主线。3 以培养具有国际竞争力的高素质创造性人才为目标，坚持学生的全面发展和可持续发展相结合的教育理念，率先引入了基于模型的工程定义简介零件建模的总体原则、总体要求和流程等学科前沿知识；同时为了帮助学生接受这些前沿知识，补充了轴测图的尺寸注法等内容。4 补充了大量与教学内容相适应的微视频，以二维码的形式呈现二维码资源使用说明见书末。5 尽可能地采用新国家标准，但由于近几年来相关国家标准的变化较快，加之我们收集的资料不尽齐全，可能仍有个别标准更新落后于实际的情况。经过多年
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| 內容簡介： |
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本书融入了工程制图与机械基础系列课程教学内容与课程体系改革面向21世纪机械工程教学改革国家工科机械基础课程教学基地建设大机械类本科生全程三维设计能力培养模式的研究与实践三维表达在工程图学中的定位研究与实践反求设计能力培养及其评价体系的研究与实践转变教育理念，引进工程场景，翻转课堂图学教育研究与实践等一系列教学改革研究项目的研究成果，连续被评为普通高等教育十五十一五guo家级规划教材及十二五普通高等教育本科guo家级规划教材。本书共11章，内容包括机械制图的基本知识，立体的几何构成与轴测图，点、直线和平面的投影，基本体及其截交线，组合体及其造型，常用表达方法，常用机件及结构要素的特殊表达方法，零件图，装配图，表面展开图及AutoCAD绘图基础等。与本书配套的《画法几何及机械制图习题集》第七版也同时出版发行。如需要电子教案正常课堂教学和翻转课堂教学教案、电子挂图、电子模型、习题集及答案文件，可与华中科技大学出版社联系联系电话：02781339688；电子邮箱：171447782@qq.com。本书可作为高等工科院校机械类、近机械类各专业画法几何及机械制图课程的教材，也可供电大、职大及函授大学等高等工业院校同类专业师生及有关工程技术人员学习使用。
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| 目錄：
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绪论1
第1章机械制图的基本知识3
1.1关于制图国家标准的内容简介4
1.2绘图工具及其使用方法13
1.3几何作图15
1.4平面图形的分析与作图步骤18
1.5尺规绘图的一般步骤20
1.6徒手画草图22
1.7三维软件Inventor基础知识26
1.8Inventor草图设计32
思考题39
问题与讨论39
第2章立体的几何构成与轴测图40
2.1几何立体分类40
2.2基本体的构成方式42
2.3组合体的构成方式及其分析43
2.4投影法概述45
2.5轴测图48
思考题56
问题与讨论56
第3章点、直线和平面的投影57
3.1点的投影58
3.2直线的投影63
3.3平面的投影74
3.4旋转法84
3.5直线与平面、平面与平面的相对位置87
思考题97
问题与讨论98
第4章基本体及其截交线99
4.1平面立体99
4.2平面立体的截交线104
4.3回转体111
4.4回转体的截交线117
4.5基本体的尺寸标注125
思考题127
问题与讨论127
第5章组合体及其造型128
5.1组合体的形体分析和组合形式129
5.2相贯线的画法131
5.3组合体的画法142
5.4组合体的尺寸标注146
5.5组合体的读图方法148
5.6组合体的构形设计153
5.7复杂立体的造型155
思考题161
问题与讨论161
第6章常用表达方法162
6.1视图162
6.2剖视图165
6.3断面图176
6.4规定画法与简化画法179
6.5表达方法综合举例183
6.6轴测剖视图185
6.7第三角投影法介绍187
6.8Inventor创建工程图表达方法综合运用188
思考题196
问题与讨论196
第7章常用机件及结构要素的特殊表达方法197
7.1零件与部件的关系198
7.2螺纹的基本知识202
7.3键、销连接215
7.4焊接219
7.5齿轮223
7.6滚动轴承230
7.7弹簧235
思考题239
问题与讨论239
第8章零件图240
8.1零件构形设计与工艺结构240
8.2一般零件的分类和零件的视图选择248
8.3零件图的尺寸标注257
8.4零件图中的技术要求264
8.5零件测绘和零件图的绘制277
8.6零件图的读图方法281
8.7Inventor中零件的建模及其工程图的创建283
8.8基于模型的工程定义简介293
思考题295
问题与讨论295
第9章装配图296
9.1装配图的作用和内容296
9.2装配图的表达方法298
9.3装配图的视图选择300
9.4装配图上的尺寸标注和技术要求注写301
9.5装配图上的零件序号及零件明细栏、标题栏303
9.6几种合理的装配工艺结构304
9.7部件测绘306
9.8由零件草图画装配图308
9.9由装配图拆画零件图313
9.10Inventor三维装配设计315
思考题324
问题与讨论325
第10章表面展开图326
10.1平面立体表面的展开327
10.2可展曲面的展开329
10.3变形接头的展开334
10.4不可展曲面的近似展开方法335
思考题338
问题与讨论338
第11章AutoCAD绘图基础339
11.1AutoCAD基础知识340
11.2基本绘图命令344
11.3基本编辑命令347
11.4文字与表格354
11.5图块362
11.6绘制零件图364
思考题368
问题与讨论368
附录369
参考文献393
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| 內容試閱：
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本书自出版以来，一直在华中科技大学和部分兄弟院校机械类及近机械类本科专业教学中使用，受到广大读者和专家的一致好评，并先后被评为面向21世纪课程教材、普通高等教育十五十一五guo家级规划教材及十二五普通高等教育本科guo家级规划教材，并获得guo家级优秀教材二等奖、中国大学出版社优秀教材二等奖等奖项。为了满足面向21世纪机械学科大类人才培养的需求，我们在总结工程制图与机械基础系列课程教学内容与课程体系改革面向21世纪机械工程教学改革和国家工科机械基础课程教学基地建设等重大教改项目建设经验的基础上，结合当前科学技术，特别是数字化产品定义技术和机械产品三维建模技术的新研究成果，以及机械设计制造及其自动化专业认证工作，深入开展了大机械类本科生全程三维设计能力培养模式的研究与实践三维表达在工程图学中的定位研究与实践反求设计能力培养及其评价体系的研究与实践转变教育理念，引进工程场景，翻转课堂图学教育研究与实践3D工程图学与3D工程图学应用与提高MOOC课程立项建设等一系列教学改革研究，取得了良好的教学成果。我们据此进行了本次修订，并将近几年来本课程教学改革取得的成果融入教材中。本版除保留了第六版的一些特点外，还在以下几个方面进行了改进。1 强调以学生为中心、以产出为导向，在绪论部分介绍了章节内容与毕业要求的支撑关系；2 以业界需求为牵引，基于当前二维CAD与三维CAD将在很长的一段时期内共存的现实情况，本书同时介绍了软件Inventor 2018和AutoCAD 2017的使用方法，同时本书仍将计算机三维造型的内容融合到教学的全过程中，使之成为贯穿全书的一条主线。3 以培养具有国际竞争力的高素质创造性人才为目标，坚持学生的全面发展和可持续发展相结合的教育理念，率先引入了基于模型的工程定义简介零件建模的总体原则、总体要求和流程等学科前沿知识；同时为了帮助学生接受这些前沿知识，补充了轴测图的尺寸注法等内容。4 补充了大量与教学内容相适应的微视频，以二维码的形式呈现二维码资源使用说明见书末。5 尽可能地采用新国家标准，但由于近几年来相关国家标准的变化较快，加之我们收集的资料不尽齐全，可能仍有个别标准更新落后于实际的情况。经过多年的教学改革和课程建设，本书已配备网络课程、电子教案、教学素材库、习题库、试题库等网上资源，成为名副其实的立体化教材，十分便于师生使用。这些相关资源可以在华中科技大学网站主页精品课程和爱课程资源共享课华中科技大学《画法几何及机械制图》中下载。使用本书的教师，如需要电子教案正常课堂教学和翻转课堂教学教案、电子挂图、电子模型、习题集及答案文件，可与华中科技大学出版社联系联系电话：02781339688；电子邮箱：171447782@qq.com。参加本次修订工作的有：黄其柏绪论、第1章、第2章2.1~2.3节，阮春红第4章、第8章8.1~8.3节和8.5~8.7节，何建英第5章、第11章，李喜秋第6章、第7章7.1~7.4节、附录，魏迎军第7章7.5~7.7节、第10章，朱洲第2章2.4~2.5节、第9章，陶亚松第3章、第8章8.4和8.8节。参加微视频录制的有：阮春红、刘世平、黄其柏、何建英、李喜秋、程敏、黄金国、田文峰、朱洲、陶亚松、鄢来祥、王学林等。本书由黄其柏、阮春红、何建英、李喜秋任主编，负责全书的统稿和定稿。华中科技大学常明教授主审了本书并提出了许多宝贵意见和建议，鄢来祥、程敏在本次修订中做了大量工作，在此表示衷心的感谢。在本书编写和修订过程中，编者参考了国内一些同类著作和相关资料，已作为参考文献列于书末，在此向这些著作的作者表示深深的谢意。由于水平有限，书中错误及疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。编者2018年7月
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