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『簡體書』研学旅行课程体系探索与践行

書城自編碼: 3288188
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 祝胜华,何永生
國際書號(ISBN): 9787568047654
出版社: 华中科技大学出版社
出版日期: 2018-12-01


書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 68.2

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在教育这一永恒的课题中,研学旅行是刚刚破土的一株小芽,但它在发展伊始,就受到了社会极大的关注和认可。因为大多数人都有共识:在旅行过程中通过体验实现的教育,能有效联结书本知识与真实世界,能推动中小学生在与同伴的交流与协作中学会解决问题。因此,这份研究成果汇聚了所有关心中小学生成长、关注教育改革的人们的共同智慧。
內容簡介:
全书分上、下两篇,上篇为研学旅行通论,下篇为研学旅行践行,相互呼应,既具有重大的理论意义,又不乏重要的实践价值。
關於作者:
祝胜华男,武汉大学副教授,武汉学知修远教育集团董事长,中少童行北京教育科技有限公司董事长。中国研学旅行教育理论与践行的倡导者,《研学旅行服务规范》《中小学生夏(冬)令营服务规范》国家行业标准的主要起草人,湖北省教育科学规划重点课题研学旅行课程化体系构建与实施策略研究负责人。何永生男,语文特级教师,主要从事学术思想史和语文课程教学研究。武汉市教育科学研究院语文教研员、综合实践活动课程教研员,华中师范大学语文教育研究中心常务副主任,湖北大学文学院、教育学院研究生校外导师。近年来关注研学旅行课程建设,认为研学旅行课程应该着眼于顶层设计,整合全社会的力量,从教育生态营造、课程结构调整、教与学方式转变等方面多维度、立体综合着眼,使其成为推动教育发展的有力杠杆。
目錄
第yi章国内外研学旅行实践及研究综述
第yi节我国研学旅行的发生与发展15
第二节国外研学旅行的发生与发展30
第三节本课题关注的焦点及出发点40

第二章研学旅行相关政策文件解读及概念正解
第yi节研学旅行相关政策文件解读49
第二节研学旅行概念正解56

第三章研学旅行课程体系探索
第yi节研学旅行课程分类65
第二节研学旅行课程资源69研学旅行课程体系探索与践行目录106117第三节研学旅行课程体系74
第四节研学旅行课程体例及产品体例94

第四章研学旅行课程实施策略与建议

第五章《研学旅行服务规范》解读

下篇
研学旅行践行
135201284317第六章研学旅行课程精品案例选
第yi节研学旅行课程设计探索136
第二节华中师范大学附属小学FORD研学旅行课程方案大纲161
第三节百年风云话武大研学旅行课程方案177

第七章课题组成员学校研学旅行课程案例选
第yi节小学研学旅行课程案例203
第二节初中研学旅行课程案例245
第三节高中研学旅行课程案例255
第四节境外研学旅行课程案例271

附录研学旅行课程践行感悟及掠影

后记
內容試閱
有这么一句名言,叫读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。读万卷书和行万里路都不难理解且无异议,唯阅人无数似乎存在不同解读。但若将阅人无数与具有积极意义的世事洞明和人情练达构成因果关系,相信大多数人还是会颔首会心的。而这句名言之所以广为流传,妇孺皆知,就在于其用后者甚于前者的比较手法,道明了读书行路和阅人三者之间的轻重关系。诚然,你也许不赞同这种判断,却无法否认它们是人们获取知识、提高修养、丰富阅历、增长智慧的三种基本的方式。那么,有没有一种更好的方式,能收到以上三种方式的综合效果,毕其功于一役呢?有!这就是研学旅行。因为研学就是读万卷书,旅行就是行万里路,而研学所阅之人主要是本校各科任老师和同学,旅行所阅之人则主要是校外各行各业的专家学者和各种各样的社会人士,以及不同年龄的青少年朋友。分开来,各自的阅人都有限,只有二者结合起来才能真正实现阅人无数。因此,说研学旅行是广大青少年学生学习和成长理想的不可或缺的教育方式,绝非虚言妄语。正是鉴于研学旅行有着无可取代的价值和功能,2016年12月教育部等11部门联合下发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出我国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,研学旅行正处于大有可为的发展机遇期,各地要把研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展,从而正式将研学旅行列入中小学教育教学计划。研学旅行课程体系探索与践行东风夜放花千树。国家有关部门关于力促研学旅行加速发展的这一文件下发后,原本如早春零星山花的研学旅行机构瞬间繁花似锦,真可谓风景这边独好。然而,一个无法回避的问题横亘而出:几乎所有的研学旅行机构都缺乏科学适用的研学旅行课程设置及其实施方案。值此急难之际,武汉学知教育研究院激流勇进,承担了湖北省教育科学规划项目研学旅行课程化体系构建与实施策略研究。以祝胜华院长为首的课题组凭着强烈的使命意识和严谨的治学态度,深入调研,反复切磋,潜心撰述,精心打磨,以心血和汗水凝聚成这部填补研学旅行领域空白的专著。纵览全书,深感其立意精当、架构精巧、内容精彩、见解精到,堪称精品。全书分上、下两篇,上篇为研学旅行通论,下篇为研学旅行践行,相互呼应,珠联璧合,知与行尽在其中。尤其是书中关于研学旅行课程的六大要素四大空间的独到见解和深刻阐述,既具有重大的理论意义,又不乏重要的实践价值。作为序言,如将全书的内容和特色全面揭示,似有越俎代庖之嫌。愚以为,假定把此书比作一位美丽的新娘,那么,我的职责就是轻轻掀起她盖头的一角,意在让人们看到她美目盼兮或是巧笑倩兮,要想尽睹其万种风情,就需要整体打量了。同理,我的序言只是将此书的精要略加提示。要想深入了解全书的内容,就必须悉心通读了,相信广大读者会有这种热望和耐心,因为阅读此书后,一定会有丰厚的收获!

 

 

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