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| 編輯推薦： |
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内容全面，涵盖图书出版全流程。案例经典，总结出版实践真经验。突破地域，审视行业发展新态势。延伸阅读，诠释老辈出版新情怀。
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| 內容簡介： |
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案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。案例教学是对传统专业教学方法变革的有益尝试。一个优秀的编辑，不仅要具备学科专业知识，行业实践经验也必不可少。案例教学正好能在课堂教学中提升学生模拟实战能力。以案例为依托，加深学生对我国新时代社会主义条件下出版业发展状况的理解，提高课堂教学的实用性、趣味性、启发性，这样的专业教学才有生命力。
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| 關於作者： |
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白冰，副教授，博士，四川大学文学与新闻学院编辑出版教研室主任，全国高校出版专业本科教学指导委员会委员，四川省第十一次学术技术带头人后备人选，国家社科基金、四川省社科基金项目主持人，四川省第十六次哲学社会科学优秀成果三等奖获得者，在CSSCI来源期刊发表论文30余篇，出版专著4部。段弘，四川大学文学与新闻学院副教授，文学博士，主要研究方向为传播学、编辑出版学。吴琳，四川大学文学与新闻学院讲师。
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| 目錄：
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第一章选题策划
第一节知识介绍
一、选题策划的涵义及作用
二、选题策划经典案例回顾
三、选题策划相关知识与选题策划人的素养能力
第二节案例详解及思考之一：大众出版
编辑如何策划少儿畅销书
以儿童文学作品《米小圈上学记》为例
编辑如何打造图书品牌IP
以儿童系列图书迪士尼家庭绘本馆为例
编辑如何布局出版产业链
以《三体》三部曲的编辑策略为例
编辑如何开展通俗出版物的选题策划
以长篇小说《欢乐颂》为例
第三节案例详解及思考之二：主题出版
编辑如何开展重大主题出版物的选题策划
以长篇小说《红船》为例0
编辑如何开展主题出版物的影书联动
以《历史转折中的邓小平》为例
编辑如何跟进主题出版物
以五个一工程获奖作品《让兰辉告诉世界》为例
编辑如何成功打造文化普及读物
以《中国的品格》为例
第四节案例详解及思考之三：工具书出版
编辑如何策划系列型工具书
以成语词典分类优化出版为例
编辑如何打造传世精品辞书
以《汉语大字典》为例
编辑如何策划小型工具书
以《小学生新华字典》为例
编辑如何策划巨型工具书
以《中华大典》为例
第五节案例详解及思考之四：教育及学术出版
编辑如何策划学术丛书
以中国符号学丛书与译丛为例
如何策划套系教辅书
以走向名校丛书为例
好教科书是做出来的
以川教版初中《历史》教科书为例
出版机构如何策划出版基金项目
以《中国不同储粮生态区域储粮工艺研究》为例
第二章编辑校对
第一节知识介绍
一、编辑与校对的涵义及作用
二、编校工作经典案例回顾
三、编辑校对相关知识与方法技巧
第二节案例详解及思考
编辑加工如何助力再版图书出版
以《羌戎考察记》编辑加工为例
编辑加工如何提升图书出版的社会价值
以《听见芦山地震重建故事》为例
编辑加工如何推动精品图书出版
以《雪域长歌》为例
专业性要求较高的图书出版的编辑加工
以《羌族萨朗》为例
第三章发行营销
第一节知识介绍
一、发行营销的涵义及作用
二、发行营销经典案例回顾
三、发行营销相关知识与发行营销人员的基本素养
第二节案例详解及思考
出版单位如何开展渠道定制的图书营销
以《DK儿童百科全书（精致版）》为例
出版单位如何在已有产品中通过营销活动扩展产品线
以《熊出没》系列图书为例
出版单位如何开展主题出版物的影响力营销
以主题出版物航天七部曲为例
如何通过精致营销促成高码洋图书的销售
以少儿类图书中国少儿必读金典系列丛书为例
如何开展渠道营销
以《中国文学史》为例
图书卖场如何开展产品营销
以文轩姐姐讲故事为例
第四章版权运营
第一节知识介绍
一、版权运营的涵义及作用
二、版权运营经典案例回顾
三、版权运营相关知识与版权运营者的基本素养
第二节案例详解及思考
如何借助国家政策开展人物类图书走出去
以《草根总理莫迪》为例
如何开展引进版权图书的判断定位与本土化经营
以《我是马拉拉》为例
如何推动川版图书走出去
以《超堡队》为例
科技图书如何进行版权输出
以铁路技术图书走出去为例
合作出版，真正意义上的文化交流与跨文化合作
以中法合作项目《我爱熊猫》为例
第五章融合出版
第一节知识介绍
一、融合出版的涵义及作用
二、融合出版经典案例回顾
三、融合出版相关知识与编辑应具备的素养能力
第二节案例详解及思考
编辑如何开展产品创新
以新华文轩教装中心地理学科教室为例
出版社如何整合影像资源、构建互联网传播平台
以视界数字影像资源共享式聚合传播平台为例
出版社如何探索数字出版新模式
以文轩在线先电后纸为例
出版社如何玩转AR、VR技术
以四川数字出版传媒有限公司为例
出版社如何建设数字音乐平台
以中国西部音乐基地为例
编辑如何开展 互联网业务
以云教学机与课联网服务为例
延伸阅读：一位老出版人的回忆
后记
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| 內容試閱：
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前言
互联网技术的发展，特别是移动技术应用，给当今出版业带来了巨大挑战。2015年，国家新闻出版广电总局提出了推动传统出版和新兴出版融合发展的战略目标,这也为高等出版专业教育提出了新要求。培养能够适应并能推动媒介融合发展的新型出版人才，培养具有行业职场背景、精通学科专业知识的学者型编辑，成为我国高校从事编辑出版专业教育工作的专家学者们思考的问题。
全球出版业发展的实践表明，高校专业教育必须适应行业发展的变化。高等专业学科教育应该秉承学以致用原则。专业学科知识要能够呈现行业特色。没有行业特色，高等专业教育就没有生命力。而要实现这个目标，教材建设是基础。出版行业实践要求出版专业学生必须具备实际操作能力。在这种教育背景要求下，案例教学作为一种重要的实践能力培养的教学方式在高等专业教育中被逐渐运用推广。
案例教学是以学生为中心，以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式。案例教学是对传统专业教学方法变革的有益尝试。一个优秀的编辑，不仅要具备学科专业知识，行业实践经验也必不可少。案例教学正好能在课堂教学中提升学生模拟实战能力。以案例为依托，加深学生对我国新时代社会主义条件下出版业发展状况的理解，提高课堂教学的实用性、趣味性、启发性，这样的专业教学才有生命力。当前，我国高等院校出版专业硕士教材、编辑出版学专业本科教材建设亟须加强，编写具有实际操作指导意义的教材迫在眉睫。
考虑到案例收集难度，结合当前出版业发展态势，本教程以图书出版案例为主，以图书出版流程中的主要环节为线索，同时兼顾当前出版业经营的主要业务类型。案例编写涵盖选题策划、编辑校对、发行营销、版权贸易。鉴于数字技术和互联网的迅猛发展，新兴出版业态不断出现，教程又对融合出版做了探讨。教程每章由知识介绍、案例详解两部分组成。知识介绍从行业基础知识、经典案例回顾、相关知识延伸三个方面对出版相关内容进行讲解。案例详解是教程重点，汇集了四川出版近年来极具典型性、代表性的三十余个案例，介绍了出版机构开展出版经营管理活动的基本做法，总结了出版实践的经验教训。
案例的收集和选取不可避免地存在地域局限性，因此，本教程在知识介绍部分特地选取了国内外比较突出的经典出版案例进行介绍。一方面，通过对国内外经典案例的解析，有助于读者了解当前全球出版业的发展态势，并从中获取有益经验；另一方面，此做法是编者力图从全球出版视角来审视本教程所呈现案例在出版实践中存在的不足。
为了增加全书的可读性，本教程特地选取了一篇老出版人的回忆作为延伸阅读，通过摘录一位老出版人的出版经历和出版故事，力图重新诠释新时代出版人应该具备怎样的出版理想和出版情怀，同时也是本教程的创新之处。
本教程不仅是编辑出版学专业本科、出版专业硕士、编辑出版学科学硕士的专业学习教材，而且可以作为新闻出版从业者在职进修的专业辅导教材。同时，还可以为新闻出版行业政府职能部门的管理者提供有益参考。
因编者水平有限，书中疏漏，敬请业界、学界同仁和读者见谅，并期待提出宝贵意见。
四川大学文学与新闻学院
新华文轩管理研究院
2018年7月
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