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| 編輯推薦： |
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《小学生必背文言文手册》是依据教育部新的语文课程标准并结合小学语文教材编写而成，强调简便、实用、有效，可提高阅读古文的能力和作文能力，并可应对各种比赛和考试。
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| 內容簡介： |
《小学生必背文言文手册》是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了小学所学文言文。
《小学生必背文言文手册》的主要特点如下：
（１）内容实用。所收录的文言文既能满足语文学习的需要，又能帮助学生扩大文言文量，切实提高阅读能力和文学欣赏能力。
（２）贴近教材。经挑选收录的文言文大多贴近学习和生活实际，能帮助学生更准确地理解和掌握文言文，切实提高学生的语言表达能力。
（３）好查好用。正文后有篇名首字笔画索引，所标注的页码均为正文页码，可以一次直接查到所需的文言文。
《小学生必背文言文手册》可作小学生语文学习之用，也可作语文老师教学参考和家长辅导之用。
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| 關於作者： |
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朱华，毕业于华东师范大学中文系，师从徐中玉先生，硕士毕业。北京大学EMBA。历任华东师范大学中文系副教授、中国文艺理论学会理事、副秘书长。北京大学经济管理学院总裁研修班特聘高级培训师。出版《文学社会化的当代探索》《历代名家书简》等专著。参编《哲学大辞典美学卷》《传世藏书文学理论卷》《中国历代诗话全编》等。
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| 目錄：
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使用说明／１
1. 狐假虎威先秦《战国策》／1
2. 鹬蚌相争先秦《战国策》／3
3. 画蛇添足先秦《战国策》／5
4. 南辕北辙先秦《战国策》／7
5. 惊弓之鸟先秦《战国策》／10
6. 《论语》四则（其一）先秦《论语》／12
7. 《论语》四则（其二）先秦《论语》／15
8. 《论语》三则（其三）先秦《论语》／18
9. 楚王好细腰先秦《墨子》／20
10. 揠苗助长先秦《孟子》／22
11. 学弈先秦《孟子》／24
12. 天时不如地利先秦《孟子》／26
13. 朝三暮四先秦《庄子》／29
14. 东施效颦先秦《庄子》／31
15. 邯郸学步先秦《庄子》／33
16. 相濡以沫先秦《庄子》／35
17. 两小儿辩日先秦《列子》／37
18. 纪昌学射先秦《列子》／40
19. 薛谭学讴先秦《列子》／43
20. 人有亡者先秦《列子》／45
21. 滥竽充数先秦《韩非子》／47
22. 买椟还珠先秦《韩非子》／49
23. 自相矛盾先秦《韩非子》／51
24. 郑人买履先秦《韩非子》／53
25. 守株待兔先秦《韩非子》／55
26. 欲速则不达先秦《韩非子》／57
27. 曾子杀彘先秦《韩非子》／59
28. 构木为巢先秦《韩非子》／61
29. 刻舟求剑先秦《吕氏春秋》／63
30. 掩耳盗钟先秦《吕氏春秋》／65
31. 引婴投江先秦《吕氏春秋》／67
32. 伯牙绝弦先秦《吕氏春秋》／69
33. 夸父逐日先秦《山海经》／71
34. 精卫填海先秦《山海经》／73
35. 鲧禹治水先秦《山海经》／75
36. 黄帝战蚩尤先秦《山海经》／77
37. 嗟来之食汉戴圣《礼记》／79
38. 女娲补天汉刘安《淮南子》／82
39. 后羿射日汉刘安《淮南子》／84
40. 共工怒触不周山汉刘安《淮南子》／86
41. 田忌赛马汉司马迁《史记》／88
42. 多多益善汉司马迁《史记》／91
43. 叶公好龙汉 刘向《新序》／93
44. 孙叔敖杀两头蛇汉 刘向《新序》／95
45. 螳螂捕蝉汉 刘向《说苑》／97
46. 枭将东徙汉刘向《说苑》／100
47. 神农种五谷汉班固《白虎通义》／102
48. 女娲造人汉应劭《风俗通义》／104
49. 长竿入城三国 邯郸淳《笑林》／106
50. 钻木取火三国谯周《古史考》／108
51. 盘古开天辟地三国 徐整《三五历纪》／110
52. 曹冲称象晋 陈寿《三国志》／112
53. 勤读晋 陈寿《三国志》／114
54. 关羽刮骨疗毒晋 陈寿《三国志》／116
55. 玄鹤献珠晋 干宝《搜神记》／118
56. 董永晋干宝《搜神记》／120
57. 杨震暮夜却金南北朝 范晔《后汉书》／123
58. 王戎识李南北朝 刘义庆《世说新语》／125
59. 杨氏之子南北朝 刘义庆《世说新语》／127
60. 陈元方答客南北朝 刘义庆《世说新语》／129
61. 管宁割席南北朝刘义庆《世说新语》／131
62. 山川之美南北朝 陶弘景／133
63. 吾腰千钱唐 柳宗元／135
64. 画龙点睛唐 张彦远／138
65. 孙权劝学宋 司马光《资治通鉴》／140
66. 推敲宋 阮阅《诗话总龟》／143
67. 荆公改字宋 洪迈《容斋随笔》／146
68. 读书有三到宋 朱熹／148
69. 欧阳定稿宋 朱熹／150
70. 熟读精思宋 朱熹／152
71. 《三字经》（节选）宋 王应麟／154
72. 观潮（节选）宋 周密／156
73. 司马光救友元脱脱《宋史》／158
74. 得过且过明 陶宗仪《南村辍耕录》／160
75. 活见鬼明 冯梦龙《古今谭概》／162
76. 崂山道士（节选一）清 蒲松龄《聊斋志异》／165
77. 崂山道士（节选二）清 蒲松龄《聊斋志异》／168
78. 神农尝百草清吴乘权《纲鉴易知录》／170
79. 蜀鄙之僧清 彭端淑／172
80. 世无良猫清乐钧《耳食录》／174
81. 少年中国说（节选）近代 梁启超／176
82. 菊佚名／179
83. 莲佚名／181
84. 嫦娥奔月佚名／183
85. 孟母三迁佚名／185
篇名首字笔画索引／187
参考文献／189
编后记／191
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使用说明
1 本手册是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了小学所学文言文，能满足广大学生的学习需要。
2 本手册所收录的文言文按朝代先后次序排列。
3 本手册内容分文言文、作者简介、字词释义、课文译文、课文提示五个部分。
1 文言文： 收录小学所学文言文，且用汉语拼音注音，以便于诵读。
2 作者简介： 对作者生平、艺术风格等作简明扼要的介绍。
3 字词释义： 对文言文中的疑难字和词进行解释，并给生僻字注音。
4 课文译文： 对文言文作必要的今译，力求保持文言文的意蕴。
5 课文提示： 对文言文的思想内容、艺术手法等略作概括、分析，以提高学生欣赏能力。
4 本手册正文后有篇名首字笔画索引，以方便查检使用。
5 本手册以小学生为主要读者对象，也可供具有中等文化程度的读者查阅，并可作语文老师教学参考和家长辅导之用。
前言
当代教育在重视培养学生发展性学力、创造性学力的同时，也非常强调学生基础性学力的培养，如此，才能为学生的终身学习打下扎实的基础。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，具有工具性和人文性。
经过较长时间的准备、编写和修改，新课标学生语文学习系列已陆续与广大学生见面。此系列是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，其目的是为学生提供简便、实用、有效的语文学习用书。
本手册收录了小学所学文言文，从教学实际情况和学生需求出发，强调实用性、适用性和有效性，其他当简则简。
本手册的编写，参考和借鉴了相关书籍、报刊与网站的内容，谨此说明，一并致谢。
鉴于水平有限，手册中不当之处在所难免，恳请广大读者惠予指正，以便进一步改进和提高。
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