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| 內容簡介： |
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本书从一个新教育实验学校校长的视角，原生态记述了一所农村初中校十年来开展新教育实验的心路历程。书里有校长在新教育语境下对学校管理、教育生活、办学理念的思考与实践，有学科教师及其班组对卓越课程、理想课堂、专业发展等的研究与探索，以及在这些过程中令人感动的人和事。
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| 關於作者： |
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薛志芳，河南省修武县第二实验中学校长、书记，中学特级教师，正高级教师，先后荣获中国好校长新教育实验智慧校长河南省中小学名校长河南省教师教育专家等称号。
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| 目錄：
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前言：你的期待，就是你的未来1
一、为自己打桩
1.做一个战斗指挥员
2.人格，从来就没有虚的
3.把教师培养成思想者
4.聪明人应该像月亮
5.见缝插针能读书
6.及时转换角色
7.谁在决定着我们
8.假如我们把他当差生
9.给孩子们全面的锻炼和营养
10.生命需要这么一淬
11.从上游做起
12.教育不是挑选
13.我的成长我做主
14.老师，我们就是教育的全部
15.爱他，就让他成长
16.坚持的，才可能真正成为文化
17.以道驭术是根本
18.给学生一生的留存
19.学习力就是成长力
20.聪明的，就多往前看几步
21.心好，一切都好
22.想好事，成好事
23.读书是一次次愉快的漫游
24.智慧就是多用点心
25.带上本书去学习
26.专业的修为心中来
27.罗马，你的罗马在哪里
28.亲爱的，这是给你的奖励
29.管理就是引领
30.教育需要一份真诚和坦荡
31.做一个柏拉图
32.真正的标准源自内心
33.大成之道，步步向前
李希贵《面向个体的教育》品读
34.2015：我的几个关键词
35.从最基本的抓起
36.学校例会如何走心
37.为自己打桩
38.精心才能精致
39.看谁有心，还是看我有意
40.请加持我们的修炼
41.说到底还是要成长
42.理想就是最强大的粘合剂
43.我们愿意探索和尝试
44.每一项工作都可以是起点
二、成长无极限
1.将读书进行到底
2.要特别关注好学生
3.教育的契机无处不在
4.教师要做好三种人
5.开展新教育实验要注意三化
6.特别的交待特别的期待
7.工作
为什么要分派
8.学习的效果怎样不打折扣
9.多在机制上动脑子
10.学生迟到了
11.关于叫家长
12.师父领进门
13.教育，其实无处不在
14.期待着完美亮相
15.分享即成长
16.班主任：敏感敏锐敏捷
17.好学生也要好话
18.用心才会赢
19.都别把自己当外人
20.不进步是因为我们不读书
21.五分钟打扫结束回教室
22.成长就是用好习惯替代坏习惯
23.孩子们最应受表扬
24.伟大在伟大之后
25.老师们才是门诊医生
26.教育不是看护
27.给孩子们一间什么样的教室
28.哪怕只做一件事
29.别做教室的污染源
30.班主任老师，累了你就想一想
31.只要一颗向上的心
32.关键的是要成长
在七年级组教师会议上的讲话提纲
33.班主任工作最应讲艺术
34.优秀的教师不需要管理
35.决不迁就落后
36.老师，请练就你的气场
37.成长无极限
38.好教师像导游
39.用心才会精致
40.有知识就能当老师吗
41.新学期，我们提高一点点
在20122013学年下学期成绩讲评会上的讲话
42.是导读，更是提示
43.要讲究，不将就
44.要呈现更多的青春和个性
45.一问天下无难事
46.优秀是可以传递的
47.学会向书籍要能量
48.老师，要多往前看
49.引领，促进团队成长
50.成长是个精细活儿
51.老师：处理问题不拖沓
三、课,就是我们自己
1.真正的理念是做出来的
2.由鲍鹏山讲《孔子是怎样练成的》说开去
3.一种教育者的自觉
4.最短的时间有多长
5.重要的就要想办法落实下来
6.粗心不会被说消失
7.足球比赛与课堂教学
8.你做完了没有
9.小细节决定大效果
10.方式决定效率和效果
11.小结不小
12.如何阅读教材更有效
13.观察的背后
14.老师，请你走下讲台
15.读几遍？
16.课堂常规礼仪不能少
17.让学生在我们的爱中成长
八（三）班天天成长课的课堂观察与思考
18.给予孩子们更卓越的话题
兼谈天天成长课话题拟设
19.要说就说咱的好
复习课堂观察与思考
20.永远朝向我们的内心
复习课堂观察与思考
21.模式，不是万能钥匙
22.拿来的模式才好使
23.老师，看你课前一分钟
24.教出学科最核心的知识
25.透析一张切片
26.语文教学的起点
语文课堂随思录之一
27.课，就是我们自己
也谈标准和执行力
28.用形式提领内容
29.做一个伟大的同事
30.把课拔向高处
31.好课源自教师好的素养
《变色龙》磨课随想（一）
32.文本解读不等于教学设计
《变色龙》磨课随想（二）
33.老师，莫急
34.关于达标课的几个关键词
35.走进教室就都是管理者
36.看准还要抓实
37.课堂里：我们把心放在何处
38.千方百计让学生开口说
39.教案要不要有？
40.要课改，先脑改
四、成为美好事物的中心
1.亮出我们的另一面
2.我们的新教育从课堂入手
3.把四棵柳做成一个符号
4.走进竹林七贤
5.让更多的学生得到更好的教育
6.好东西，一定要做好
7.文化生成
在师生做了以后
8.增加每一项活动的附加值
9.流行地带流行读书
10.只要教师优秀
11.午间的回家
12.学校，应多些这样的第一次
13.走近诺贝尔奖
14.不要忽略更重要的
15.管理就是解决问题
16.我们不要垃圾桶
17.生动才能感动
18.有好心就有责任心
19.给孩子们一生的留存
20.教育需要有形式
21.给学生放足权力
22.要让所有的学生都参与
23.真诚传递我们的真爱
24.我们更愿做土壤的工作
25.把学校的圈子推介给家长
26.用自己的力量站起来
27.完美的合作
28.班主任，请不要缺席孩子们的生活
29.我们歌咏伟大和美好
30.增加活动的附加值
31.以我们的方式毕业
32.用更上位的东西引领
33.这里，孩子们是主角
34.好学校里，有一群读书人
35.好书源自好人
36.把自己融入校园
37.其实，我们就是团队
38.把事做好最重要
39.成为美好事物的中心
40.最后一课
41.让我们成为灵魂人物
42.智慧推动才能成功
43.诗歌赏析是可以立体的
44.挽出你的精神来
45.给孩子们一种视野
46.努力去过精致的生活
47.让教室引领提领学生成长
48.入班的仪式一定要做
后记
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| 內容試閱：
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你的期待，就是你的未来
2008年7月，学校成立，其实就是一所老学校换了一个名称而已。然后来了一群新人，其中有我、薛小胖书记、都庆新副校长，我们仨。
可以说，原来的老学校各方面都不怎么理想。至今我还清晰地记得我们去的时候，校园里的西北角是一片叮叮咣咣、热火朝天的工地，东边巴掌大的小操场上荒草连天，后边的教学楼陈旧破败，小花园里一些不知名的植物和藤蔓在四棵柳树下疯狂地向四处生长着教师是每年都进新人，最多的一年呼啦啦一下子进了27位。第一年里我们还和县进修学校、县教研室同处一个校园身处城乡结合部，想要跻身城区教育的丛林，不论生存还是发展，看来都是个大问题！
但是，我们只能活下去，各方的力量都在鼓舞着我们不要灰心，不能丧气，赶紧上路。我们也期待着在自己的手中办出一所不一般的学校，希望和师生一起过上有意义、不庸常的教育生活，真正让校园成为润泽师生心灵、壮阔师生情怀、蓬勃师生精神、卓越师生人生的乐园！这是未来的召唤，也是我们内心热切的期盼。
幸运的是，我们在学校初创期遇到了新教育这个当代教育的一个制高点，这个我们信仰的真教育、我们追求的好教育，使我们能够在一个高起点上起步，奔跑，迅速突破重围！
于是，几年来，校园在新建后又改建、扩建，规模一直在扩张，六规，八规，直至十规；团队一直在壮大，42人，69人，直至现在的100多位。我们根据自己的理解开展我们的新教育实验，坚守着真诚地朝向每一个生命的信念和理想，每天进步一点点自然，教育质量和办学声誉也一直在慢慢攀升、步步提高。师生们在不断创造着和感受着很多美好和伟大的事物，生命和工作状态都蓬蓬勃勃激情昂扬。也就是在这个过程中，学校脱蛹化蝶，师生脱胎换骨，我们以一个卓越团队的姿态站在了世人面前，昔日的丑小鸭渐渐显露出了她白天鹅的绰约风姿和天生丽质！
新教育说：只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。
而我说：人活了，学校就活了；人好了，世界就好了！
是的，新教育以公益情怀草根精神和卓越品质切入校园和师生，持续不断地深度而精细地影响着师生的行走方式和学校的发展模式。学校和我们的团队就这样发生了量变质变。在这个历程中，可以说，我一直是一个经历者、见证者，也一直想做一个推动者、记录者。于是，便有了这许多见仁见智的思考和琐琐碎碎的文字，其中有喜乐之时，也有纠结之处。工作还有很多，每天还有困难。真的，生命有时候难免会很灰暗，最终我们能改变的可能就只是我们自己。但是，我以为，有了这一点，就足够了。因为，我，可能就是整个学校，整个教育。
我们是一所后起的学校，因而我们注定将是一群创业者，我们注定每一步都将是新的。我曾经把学校发展的前三年概括为头脑风暴的时代，而当我们走到了第二个、第三个发展周期，这将是一个精雕细刻的时代，也将是一个真正的艰苦卓绝的时代。历史赋予我们使命，我们也期待着，经由我们的行动和坚持，我们能够真正走进一个成就梦想的伟大的新时代，与我们的老师们、孩子们一起穿越生命更多的精彩和感动！
很幸运，我们有新教育！
很幸福，因为我们和大家一路同行！
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