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一年级上下册：
生字图解、笔顺动画：每课生字逐字图解，轻松掌握书写技巧；同时配有规范笔顺动画，扫码即可观看。
字词听写、单元检测：每课末设置字词听写内容，每单元末设置归类训练，阶段性检测练字效果。
练字效果测评：独创练字效果测评卡，直观发现书写笔画及结构问题，及时调整，高效练字。
练字打卡：特设专属练字打卡区，每日练字打卡，记录成长，专业点评，共同进步。
写字启蒙：
亲子互动练字：分区域设置书写练习，左侧爸爸妈妈写，右侧孩子写，亲子互动练字，共同进步。
书写指导：详细讲解教材上要求掌握的笔画，并配有教学视频，帮助孩子掌握书写技巧。
书写拓展：从笔画的变化、笔画的组合、例字的变化等内容进行书写拓展。
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| 內容簡介： |
《中小学书法教育指导纲要》针对不同学段的写字教育制定了非常明确的目标与要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
《爸爸妈妈陪我识字写字》字帖依据《中小学书法教育指导纲要》的精神，在新课程标准大背景下，配合人教版新编教材进行了内容的打造。为了方便孩子们使用本字帖，特将书中所涉及的栏目和功能分别介绍如下：
我会认：编入教材《识字表》中的生字，特别附加了拼音，方便认读。
我会写：编入教材《写字表》中的生字，详细讲解每个生字的书写技法，并设置了笔顺描红，以及拼音、生字、组词的描红和临写。
笔顺动画：每课生字配有规范笔顺动画，扫二维码即可观看。《中小学书法教育指导纲要》针对不同学段的写字教育制定了非常明确的目标与要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
《爸爸妈妈陪我识字写字》字帖依据《中小学书法教育指导纲要》的精神，在新课程标准大背景下，配合人教版新编教材进行了内容的打造。为了方便孩子们使用本字帖，特将书中所涉及的栏目和功能分别介绍如下：
我会认：编入教材《识字表》中的生字，特别附加了拼音，方便认读。
我会写：编入教材《写字表》中的生字，详细讲解每个生字的书写技法，并设置了笔顺描红，以及拼音、生字、组词的描红和临写。
笔顺动画：每课生字配有规范笔顺动画，扫二维码即可观看。
词语积累：编入课文中的重点词语，设置描红和临写，一边书写一边积累词语。右侧的多音字、形近字、近义词、反义词等小栏目可以帮助同学们拓展语文知识。
背诵精选精彩句段：精选教材上要求背诵或精彩的句段，设置描红及临写，一边书写一边诵记。
诗词读写：编入课文中的必背古诗词，设置描红、临写或填空，在练字的同时进行诵记。
字词听写：每课末设置字词听写内容，扫二维码即可完成听写练习。
语文园地：每单元末特设书写检测内容，针对本单元的字、词、句等进行归类训练，阶段性检测练字效果。
作品欣赏 作品纸：以书法作品的形式展现课本中要求掌握的重点古诗词，可供欣赏、临习；彩色作品纸可供创作、展示。
写好字不仅要有正确的方法，更需要坚持不懈地练习，愿《爸爸妈妈陪我识字写字》能让同学们爱上写字每一刻！
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| 關於作者： |
田英章，字存卿，中国人民大学特聘书法博士生导师，北京大学国学社顾问，清华大学美术学院高研班书法导师，中国楷书网名誉坛主。历任《中华人民共和国国务院任命书》高级书写员，原国家人事部书画人才资格审定委员会执行主任，中国硬笔书法协会首任会长，欧阳询书法艺术研究会会长，中国书画研究院名誉院长，日本国艺书道院教授，日本国际书画艺术联盟副理事长。
田英章先生拥有极高的书法造诣，他博学古法，诸体兼修，尤擅楷、行。特别是他的楷书，法度缜密，传承有序，已熔炼到精熟至美的高度，被誉为当代欧楷大师，获得了国内外业界的广泛赞誉和高度评价。
田英章的字端庄工整、遒劲秀丽，在深厚的传统技法基础上进行延伸，达成并符合了现代人的审美标准，易学易练。他的书法作品曾在1990年获得世界30多个国家参加的日本国际印刷体竞赛世界金奖，1991年获得15个国家参加的国际书法展世界文化艺术金奖。
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