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| 編輯推薦： |
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本书针对普通本科院校实验教学需要编写，切合当前教改形势。
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| 內容簡介： |
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环境工程综合实验按照环境污染控制技术分为三个部分，内容包括水污染控制工程综合实验、大气污染控制工程综合实验及固体废弃物处理与利用综合实验。各部分主要针对一些环境实际问题，选择一些经典及目前应用性较强的处理技术设计成综合性的实验。本书可作为高等学校环境工程及相关专业本科生、研究生的实验教材或参考书，也可以供相关专业技术人员参考。
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| 目錄：
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目录
环境工程综合实验
第1部分水污染控制工程综合实验1
实验一混凝法处理受污染的地表水1
一、 实验目的1
二、 实验原理1
三、 实验设备与试剂2
四、 实验内容与步骤3
五、 注意事项4
六、实验结果记录与分析整理5
七、 思考题7
实验二气浮法处理工业乳化废水7
一、 实验目的7
二、 实验工作原理7
三、 实验装置及材料8
四、 实验步骤9
五、 实验结果记录与分析整理9
六、 注意事项10
七、 思考题10
实验三高级氧化法处理有机废水实验10
一、 实验目的10
二、 实验原理11
三、 实验仪器与试剂14
四、 实验内容与步骤14
五、 实验结果记录与分析整理16
六、 思考题20
七、注意事项20
实验四SBR MBR工艺处理生活污水实验20
一、 实验目的20
二、 实验原理20
三、 实验设备和材料22
四、 实验内容和步骤23
五、 实验结果记录与数据整理28
六、 注意事项29
七、 思考题29
实验五UASB处理高浓度有机废水实验29
一、 实验目的29
二、 实验原理29
三、 实验仪器及材料31
四、 实验内容与步骤 32
五、 注意事项32
六、 实验结果记录与数据处理33
七、 思考题33
实验六废水处理组合流程设计实验34
一、 实验目的34
二、 实验设计内容34
三、 实验安排36
四、 实验总结与实验报告37
第二部分大气污染控制工程综合实验39
实验一烟气采样实验39
一、 实验目的39
二、 烟气中颗粒物采样实验39
三、 烟气中气态污染物采样实验42
四、 烟气中水分含量采样实验44
五、 思考题45
实验二烟气除尘实验46
一、 实验目的46
二、 粉尘粒径测试实验46
三、 粉尘比电阻测试实验47
四、 电极放电特性测试实验50
五、 静电除尘器除尘效率测定实验51
六、 思考题53
实验三烟气脱硫实验54
一、 实验目的54
二、 石灰石石灰法脱硫实验54
三、 自由纤维旋线除雾实验56
四、 思考题57
实验四烟气脱硝实验58
一、 实验目的58
二、 选择性非催化还原法脱硝实验58
三、 选择性催化还原法脱硝实验60
四、 思考题62
实验五烟气VOCs脱除实验62
一、 实验目的62
二、 实验原理63
三、 实验设备与装置64
四、 实验内容与步骤64
五、 实验结果记录与分析整理65
六、 注意事项66
七、 思考题66
第三部分固体废弃物处理与利用综合实验68
实验一城市生活垃圾的处理工艺实验68
一、 实验目的68
二、 实验原理68
三、 实验仪器和材料69
四、 实验内容与步骤70
五、 实验结果记录与分析整理71
六、 注意事项72
七、 思考题73
实验二有害废物的固化处理和浸出毒性实验73
一、 实验目的73
二、 实验原理73
三、 实验设备及材料74
四、 实验内容与步骤75
五、 实验结果记录及分析整理76
六、 注意事项77
七、 思考题77
实验三有机废弃物生物质热解实验77
一、 实验目的77
二、 实验原理77
三、 实验材料与仪器79
四、 实验内容与步骤79
五、 实验结果记录与分析处理79
六、 注意事项82
七、 思考题82
实验四高湿中药废渣制备活性炭及其对CO2的吸附实验82
一、 实验目的82
二、 实验原理83
三、 实验材料与仪器84
四、 实验内容与步骤85
五、 实验结果记录与分析处理85
六、 注意事项86
七、 思考题86
实验五生物质气化特性实验86
一、 实验目的86
二、 实验原理86
三、 实验材料与仪器88
四、 实验内容与步骤90
五、 实验结果记录与分析处理90
六、 注意事项92
七、 思考题92
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| 內容試閱：
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随着社会变革与产业革命的挑战，国务院出台了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，提出要围绕国家的创新驱动发展战略，深化高校创新创业教育改革，培养具有历史使命感和社会责任心、富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才。实施卓越工程师培养计划、开展工程教育专业认证、发展战略新兴产业相关专业及建设和发展新工科等都强调了人才培养的新内涵、新期望。环境工程是一门重点发展的新兴应用性技术科学，主要解决复杂环境体系中产生的环境问题，必须建立在实验应用的基础上。环境工程实验是环境工程学科的重要组成部分，其中综合性、设计性实验是提高学生综合能力、创新能力的重要途径，要求学生把已学的基础理论及掌握的基本实验方法及技能有效地融合，解决实际环境中有一定难度的复杂问题，以此培养学生学习的主动性、积极性和分析问题、解决问题的能力。
本书共分三部分，第1部分为水污染控制工程综合实验，第二部分为大气污染控制工程综合实验，第三部分为固体废弃物处理与利用综合实验。各部分的实验都是针对当前一些环境问题，结合一些新的处理技术及设备，同时参考了教师积累多年的科研成果编写而成。
本书由刘延湘担任主编，石零、米铁担任副主编，刘君侠、刘晓烨、岳琳、常玉锋参加编写。本书出版得到江汉大学研究生处、教务处教材出版基金的资助，在编写过程中借鉴了同行学者的文献资料，在此一并表示衷心感谢。
由于编者水平有限，本书中存在许多疏漏和不成熟之处，敬请同行和读者批评指正，使之更加完善。
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