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| 編輯推薦： |
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何毅亭：这部丛书汇聚各个机构专家学者的知识和智慧，内容涉及无障碍领域的创新、建筑、交通、信息、文化、教育等领域，还涉及法律、市场、政策、社会组织等方面，体现了无障碍建设的广泛性和系统性。它既包括物理环境层面，也包括人文精神层面，还包括制度层面，是一个宏大的社会话题，涵盖国情与民生、经济与社会、科技与人文、创新与发展、国家治理和全球治理等重大问题。丛书为人们打开了一个大视野，从多领域、跨学科、综合性视角全面阐释了无障碍的理念与内涵，论述了相关理论与实践。
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| 內容簡介： |
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标识是无障碍设计走向通用设计包容性设计的一条重要便捷途径和必由之路。本书从多种角度理清无障碍标识的分类以及标识与障碍人群的关系，梳理出无障碍标识单体的设计原则、方法以及通用无障碍标识系统的规划策略与设计流程。
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| 關於作者： |
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贾巍杨，天津大学无障碍设计研究所副所长，天津大学建筑学院副教授，工学博士。赵伟，天津大学建筑学院副教授，工学博士。王小荣，天津大学无障碍设计研究所所长，工学硕士，副教授。
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| 目錄：
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目录
第1章 标识系统与无障碍标识 1
第1节 标识与标识系统的概念 1
第2节 广义无障碍标识与广义无障碍 2
第3节 国际通用无障碍标识 3
第4节 标识的标准化和国际化 5
第2章 标识的类型与无障碍环境 10
第1节 标识分类与功能 10
第2节 标识与障碍人群 21
第3节 标识的设计要素 25
第3章 单体无障碍标识的设计研究 28
第1节 标识的图形设计 28
第2节 标识的色彩设计 31
第3节 标识的字体设计 37
第4节 标识的版面设计 40
第5节 标识牌的设计 43
第6节 标识的照明与光环境 47
第7节 触觉标识、听觉标识及其他标识 52
第4章 城市标识环境的规划设计 56
第1节 标识系统规划设计的依据、标准和原则 56
第2节 标识系统的通用设计方法与流程 64
第3节 标识的材料与工艺 71
第4节 标识设计的发展趋势 93
第5章 标识和标识系统设计案例与点评 98
第1节 公共建筑 无障碍标识 98
第2节 公园、旅游区环境中的无障碍标识 136
第3节 文化遗产环境中的无障碍标识 149
第4节 城市环境（街道、广场、交通工具） 156
参考文献 185
图片来源 188
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| 內容試閱：
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前言
继成功举办了2008北京奥运会和残奥会后，2022年我国又将迎来北京冬奥会和冬残奥会，习近平总书记对冬奥、冬残奥会工作多次做出重要指示，在全国卫生与健康大会发表重要讲话中也提出要重视无障碍环境建设。因此，残障人士的需求正在受到越来越多的关注，无障碍环境建设已成为国家基本公共服务均等化战略内容之一，而标识环境则是无障碍环境建设的重要一环。标识环境不仅仅关乎残疾人和老年人，生活中的所有人都会依赖它所提供的精准信息，因此标识包含了无障碍设计、通用设计、包容性设计等所有的设计理念，标识环境是美好生活的导引，是形象载体的窗口，是文化艺术的展示，也是社会文明的象征。
天津大学建筑学院无障碍设计研究所正式成立于2013年5月，而无障碍相关研究则始于2005年，是国内较早的专业无障碍设计科研机构。对无障碍标识、色彩的设计探讨是研究所的重要特色与专长之一，代表性的研究有天津市无障碍标识调研与设计策略分析、建筑无障碍标识色彩与尺度量化设计策略研究、养老设施无障碍环境的色彩设计理论与方法研究等，并主编了《建筑设计资料集》第三版无障碍设计专题，包括无障碍标识。而对社区适老性规划设计的研究，也包含了社区公共空间的标识环境。在无障碍设计教育中也将无障碍标识的研究成果融入本科与研究生的课程教学。总之，研究所在无障碍标识设计研究中积淀了丰富的成果。
在本书的编写过程中，研究所成员多次集中探讨著书的大纲、更新的问题、补充的内容等，力图将研究所多年来在无障碍标识设计领域的研究成果做一次集中的呈现与展示，为国家的无障碍事业建设与发展贡献一份力量。书名最终确定为无障碍与城市标识环境，首先介绍了标识与无障碍标识的一些相关概念，其次依据我们多年的研究成果从多种角度理清无障碍标识的分类方式及其与障碍人群的关系；之后重点介绍无障碍标识单体的设计原则与方法，以及通用无障碍标识系统的规划策略与设计流程，注重标准规范、科研成果与实际工作相辅相成、相得益彰；最后结合国内外标识系统实际工程案例或设计方案的分析，来深化读者对标识设计或配置的认知。
我们特别要说明的是，本书是十三五国家重点图书出版计划国家无障碍战略与应用丛书之一，得到了中国残联副主席吕世明鼎力支持，辽宁人民出版社给予的无限信任、研究所成员所倾注的心血成就了这一成果。特别感谢中国残联及辽宁人民出版社对我们研究成果的认可，在此基础上我们将持续无障碍标识环境的理论研究和实践应用，完善并发展相关的研究成果。还要感谢研究所参编的教师王晶、曲翠萃、张小弸，由于署名作者数量限制的原因，她们牺牲了作为主要著作人的机会，但仍然兢兢业业完成了本书中第5章第4节及第2节一（王晶）；第3章第6节一、三及第4章第1节三（曲翠萃）；第5章第2节二、三、四及第3节一、二（张小弸）等章节的撰写工作。
本书是科研项目、工程实践和教学过程中的一些总结与探讨，难免会有疏漏之处，还请专家、读者批评指正。
本书著者
2019年1月25日
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