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| 編輯推薦： |
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引入真实企业案例, 串连会计手工账和会计电算化操作 ；附原始凭证，下载地址见前言；送畅捷教育平台帐号，见封底
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| 內容簡介： |
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本书包含四章：企业的设立、企业初始数据准备、企业实际业务处理、企业实务数据案例.本书完整呈现企业真实资料和会计数据,使学生通过企业实际发生的 ３个月会计数据业务处理,完成从会计手工账到会计电算化业务的过渡.本书主要采用案例教学法,配有畅捷通———T３企业管理信息化软件平台账套文件及账套评分标准,为教师的实践教学和学生的实战演练提供便利条件.本书适合作为职业院校会计专业教材,也可作为会计人员岗位培训或继续教育教学用书,还可作为畅捷通———T３企业管理信息化软件认证考试教材和会计技能比赛指导用书.
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| 關於作者： |
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黄建萍，武汉市第一商业学校老师，曾获得“湖北移动‘和教育’杯”第十一届“教育技术理论与实践” 征文评选活动二等奖。陈静静，武汉浙科友通软件有限公司院校负责人，专门负责会计专业院校课程建设。
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| 目錄：
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第一章 企业的设立 …………………………………………………………………………… １第一节 企业设立流程 ……………………………………………………………………… １第二节 企业基本信息 ……………………………………………………………………… ２第三节 业务场景描述 ……………………………………………………………………… １６第二章 企业初始数据准备………………………………………………………………… ２１第一节 静态数据准备 ……………………………………………………………………… ２１第二节 动态数据准备 ……………………………………………………………………… ３２第三节 业务流程规则说明 ………………………………………………………………… ３５第三章 企业实务数据案例………………………………………………………………… ４１第四章 企业实务案例票据………………………………………………………………… ４５
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| 內容試閱：
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会计综合实训是职业院校会计专业教学环节中一个重要的组成部分, 在巩固学生课堂所学的理论知识、 培养学生的实际动手能力、 掌握操作技能等方面起着不可替代的作用. 为了解决职业院校会计专业学生的毕业实习问题, 本教材引入真实企业案例, 以武汉龙翔家私有限公司２０１６年１２月至２０１７年２月这３个月的真实会计数据为基础, 串连会计手工账和会计电算化操作. 职业学校可在校内建立会计实训室, 让学生完整操作会计业务, 既可以锻炼学生的实际动手能力, 又可以让学生提前感受企业业务的复杂性和相关性.学生可先采用手工方式完成２０１６年１２月的账务处理, 再通过畅捷通———T３企业管理信息化软件平台完成２０１７年１月和２月的账务处理. 通过实训, 学生可以了解手工账与电算化操作流程的异同点, 从而知晓企业会计制度建立的原则, 也可以熟悉会计数据年度结转等特殊实务操作过程.本书实训案例涉及初级会计实务、 成本会计、 会计电算化等课程知识, 可以作为综合实训课程资料, 也可以作为相关课程的对应实训练习资料. 本书配有完整的实训账套资料, 第四章企业实务数据案例对应的票据见 http： www?５１eds?comshow６６２２?html网页的 “教学素材” 链接, 建议学时为３６课时, 以供教学参考.本书由武汉市第一商业学校会计专业黄建萍老师和武汉浙科友通软件有限公司技术顾问陈静静任主编. 别雪梅、 吴鸣、 刘善国、 李皓任副主编, 具体编写分工如下：第一章由别 雪 梅、 刘 善 国 编 写, 第 二 章 由 秦 鉴、 胡 贝 贝 编 写, 第 三 章 由 黄 建 萍、吴鸣、 魏奇慧编写, 第四章由陈静静、 李皓编写. 参加本书编写的人员既有长期从事企业工作的一线人员, 也有具有丰富教学经验的专职老师.本书由武汉市第一商业学校和武汉浙科友通软件有限公司联合编写, 并得到武汉龙翔家私有限公司和畅捷通信息技术股份有限公司的大力支持.由于编者水平 有 限, 且 时 间 仓 促, 书 中 难 免 存 在 疏 漏 和 不 妥 之 处, 敬 请 批 评指正.
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