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『簡體書』Oracle数据库从入门到实战-微课视频版

書城自編碼： 3428851
分類：簡體書→大陸圖書→教材→研究生/本科/专科教材
作者： 景雨，祁瑞华，杨晨，刘建鑫，闫薇，陈恒，楼偶俊
國際書號(ISBN)： 9787302529163
出版社： 清华大学出版社
出版日期： 2019-10-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 80.7

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編輯推薦：
本书是基于当前大学计算机相关专业课程设置的要求和基础上，考虑到Oracle数据库在各大公司和企业项目开发中的广泛应用，从而为学生及相关开发人员所编写的理论与实际应用相结合的基础教科书。本书以Oracle 12c 数据库管理系统为开发环境，以学生-课程数据库和员工-部门数据库为例，全面系统地介绍了Oracle 12c的管理操作和应用开发方法。全书共分13章，分别介绍Oracle 12c的安装和卸载、数据库服务的启动与关闭、Oracle 12c的管理工具、Oracle数据库的物理存储结构、逻辑存储结构、内存结构、进程结构和数据库例程、SQL基础、PLSQL程序设计的基础、异常处理、游标、存储过程、存储函数、包、触发器、用户、权限和角色管理、数据库的备份与恢复等内容。在本书的*后提供了两个数据库应用的案例，可作为教学和实训的内容，培养学生开发简单应用系统的能力。
內容簡介：
本书以Oracle 12c 数据库管理系统为开发环境，以学生课程数据库和员工部门数据库为例，全面系统地介绍了Oracle 12c的管理操作和应用开发方法。全书共分13章，分别介绍Oracle 12c的安装和卸载，Oracle数据库体系结构，SQL基础，PLSQL概述，异常处理，游标，存储子程序，包，触发器，用户、权限与角色管理，数据库备份与恢复。在本书的*后提供了两个数据库应用的案例： 名片管理系统的设计与实现和学生成绩管理系统的设计与实现，可作为教学和实训的内容，培养学生开发简单应用系统的能力。
本书以核心知识的讲解为基础，以培养相应的能力目标为导向，以任务驱动的案例教学为手段，以实践问答为巩固，详细介绍每一部分内容。本书部分章节提供了视频讲解。
本书可作为大学本科、高职高专及数据库应用相关培训课程的教学用书，也可作为计算机应用人员和计算机爱好者的自学参考书。
關於作者：
本人已发表学术论文20余篇，涉及的刊物主要有《IEEE Transactions on Geosicence and Remote Sensing》SCI，EI检索源刊、《计算机科学》中文核心期刊、《Journal of Convergence Information Technology》EI检索源刊、《Sensors & Transducers》EI检索源刊、等，其中发表在遥感领域具有较强国际影响力的《IEEE Transactions on Geosicence and Remote Sensing》期刊的论文，受到国际遥感图像处理领域专家的认可和好评，被国外著名检索工具Web of ScienceSCI-E他引次数达数十次，并且获得了2012年度辽宁省自然科学学术成果奖论文类一等奖。本人撰写的学术专著《航空遥感图像边缘检测技术及其应用》印数为2000册，自2017年3月28日出版至今，网络销量达1500册，并获得了2017年辽宁省自然科学成果奖二等奖。本人作为主要参与人编写的《.NET实训》电子教程获得2013年辽宁省教育软件大赛多媒体课程三等奖。本人主持国家自然科学基金项目一项，
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第1章
Oracle数据库的安装和卸载
1．1Oracle数据库的安装
1．1．1Oracle 数据库的发展历程
1．1．2Oracle 12c数据库的安装
1．1．3使用数据库配置向导创建数据库
1．1．4实践环节： 使用DBCA创建OracleDB数据库
1．2数据库服务的启动与关闭
1．2．1数据库服务的启动
1．2．2数据库服务的关闭
1．2．3实践环节： 数据库服务状态的查看和启动方式的更改
1．3Oracle管理工具
1．3．1Oracle 12c数据库的默认安装用户
1．3．2Oracle数据库的开发工具
1．3．3访问数据库的方法
1．3．4实践环节： 使用不同的开发工具对数据库进行访问
1．4Oracle数据库的卸载
1．4．1Oracle 12c数据库的卸载步骤
1．4．2实践环节： 卸载已安装的Oracle 12c数据库
1．5小结
习题1

第2章
Oracle数据库体系结构
2．1物理存储结构
2．1．1控制文件
2．1．2重做日志文件
2．1．3数据文件
2．1．4其他文件
2．1．5实践环节： 查询物理存储结构中各类文件的存储
位置和基本信息
2．2逻辑存储结构
2．2．1表空间
2．2．2段
2．2．3区
2．2．4数据块
2．2．5实践环节： 画出Oracle数据库的逻辑结构关系图
2．3内存结构
2．3．1系统全局区
2．3．2程序全局区
2．3．3实践环节： 设置数据缓冲区中数据块的大小
2．4进程结构
2．4．1用户进程
2．4．2服务器进程
2．4．3后台进程
2．4．4实践环节： 查看Oracle数据库实例的进程信息
2．5数据库例程
2．5．1数据库实例和数据库的关系
2．5．2Oracle例程的启动与关闭
2．5．3实践环节： 启动和关闭数据库例程
2．6小结
习题2

第3章
SQL基础
3．1SQL语言
3．1．1SQL的分类
3．1．2SQL的特点
3．2数据定义语言
3．2．1基本表的定义
3．2．2基本表的修改
3．2．3基本表的删除
3．2．4实践环节： 基本表的操作
3．3数据操纵语言
3．3．1插入数据
3．3．2修改数据
3．3．3删除数据
3．3．4实践环节： 数据的操纵
3．4数据查询语言
3．4．1SELECT语句的一般格式
3．4．2单表查询
3．4．3分组查询
3．4．4连接查询
3．4．5嵌套查询
3．4．6实践环节： 数据的查询
3．5小结
习题3

第4章
PLSQL概述
4．1PLSQL程序设计简介
4．1．1什么是PLSQL
4．1．2PLSQL的优点
4．1．3PLSQL块结构
4．1．4PLSQL的注释样式
4．1．5实践环节： 编写简单的PLSQL程序
4．2PLSQL变量
4．2．1标识符定义
4．2．2常量和变量的声明
4．2．3数据类型
4．2．4变量赋值
4．2．5实践环节： 编写一个包含%ROWTYPE类型和SELECT
INTO赋值语句的PLSQL程序
4．3PLSQL运算符和函数
4．3．1PLSQL中的运算符
4．3．2PLSQL中的函数
4．3．3实践环节： 编写带有系统函数的PLSQL程序
4．4PLSQL条件结构
4．4．1IF条件语句
4．4．2CASE条件语句
4．4．3实践环节： 编写带IF或CASE条件语句的PLSQL
程序
4．5PLSQL循环结构
4．5．1简单循环
4．5．2WHILE循环
4．5．3数字式FOR循环
4．5．4实践环节： 编写PLSQL程序实现输出1~10之间的
整数和
4．6小结
习题4

第5章
异常处理
5．1异常简介
5．1．1Oracle错误处理机制
5．1．2异常的类型
5．1．3异常处理的基本语法
5.2预定义异常
5．2．1预定义异常的处理
5．2．2实践环节： 编写包含处理系统预定义异常的PLSQL
程序
5．3非预定义异常
5．3．1非预定义异常的处理步骤
5．3．2实践环节： 编写包含处理非预定义异常的PLSQL
程序
5．4用户自定义异常
5．4．1用户自定义异常的处理步骤
5．4．2实践环节： 编写包含用户自定义异常的PLSQL程序
5．5小结
习题5

第6章
游标
6．1显式游标
6．1．1显式游标的处理步骤
6．1．2显式游标的属性
6．1．3显式游标的简单循环
6．1．4显式游标的WHILE循环
6．1．5实践环节： 利用显式游标的LOOP循环和WHILE循环
实现数据的操作

6．2游标的FOR循环
6．2．1游标的FOR循环的优点
6．2．2游标的FOR循环的实现方法
6．2．3实践环节： 利用游标的FOR循环实现数据的操作
6．3利用游标操纵数据库
6．3．1游标的定义
6．3．2游标的使用
6．3．3实践环节： 编写利用游标操纵数据库的PLSQL程序
6．4带参数的游标
6．4．1带参数的游标的处理步骤
6．4．2实践环节： 利用带参数游标的循环实现数据的
操作
6．5隐式游标
6．5．1游标的定义
6．5．2隐式游标的属性
6．5．3实践环节： 利用隐式游标的属性完成相应的数据操作
6．6小结
习题6

第7章
存储子程序
7．1存储过程的创建
7．1．1创建存储过程的基本方法
7．1．2存储过程的形式参数
7．1．3实践环节： 创建带参数的存储过程
7．2存储过程的调用
7．2．1参数传值
7．2．2调用方法
7．2．3实践环节： 调用带参数的存储过程
7．3存储过程的管理
7．4存储函数的创建
7．4．1创建存储函数的基本方法
7．4．2存储函数的形式参数与返回值
7．4．3实践环节： 创建存储函数
7．5存储函数的调用
7．5．1调用方法
7．5．2实践环节： 调用存储函数
7．6存储函数的管理
7．7小结
习题7

第8章
包
8．1包的创建
8．1．1包说明的创建
8．1．2包主体的创建
8．1．3包元素的性质
8．1．4实践环节： 创建包括存储过程和存储函数的包
8．2包的调用
8．2．1包中元素的调用方法
8．2．2实践环节： 在PLSQL程序中调用已创建包中的公有
元素
8．3包的重载
8．3．1包的重载对象和要求
8．3．2实践环节： 在一个包中重载两个存储过程并调用
8．4包的管理
8．5小结
习题8

第9章
触发器
9．1语句级触发器
9．1．1触发器的组成
9．1．2语句级触发器
9．1．3触发器谓词
9．1．4实践环节： 创建AFTER型的语句级触发器
9．2行级触发器
9．2．1行级触发器的创建
9．2．2使用行级触发器标识符
9．2．3行级触发器使用WHEN子句
9．2．4实践环节： 创建行级触发器
9．3INSTEAD OF触发器
9．3．1INSTEAD OF触发器的作用

9．3．2INSTEAD OF触发器的创建
9．3．3实践环节： 在某视图上创建INSTEAD OF触发器
9．4系统事件与用户事件触发器
9．4．1系统事件与用户事件
9．4．2系统事件与用户事件触发器的创建
9．4．3实践环节： 创建系统事件触发器
9．5触发器的管理
9．6小结
习题9

第10章
用户、权限与角色管理
10．1用户管理
10．1．1创建用户
10．1．2修改用户
10．1．3删除用户
10．1．4查询用户信息
10．1．5实践环节： 用户管理方法的应用
10．2权限管理
10．2．1系统权限
10．2．2对象权限
10．2．3查询权限
10．2．4实践环节： 为创建的某用户授予和回收
系统权限
10．3角色管理
10．4小结
习题10

第11章
数据库备份与恢复
11．1物理备份
11．1．1物理备份的方法
11．1．2实践环节： Oracle物理备份策略中的备份
11．2逻辑备份
11．2．1逻辑备份的方法
11．2．2实践环节： 逻辑备份方法的具体应用
11．3物理恢复
11．3．1物理恢复的方法
11．3．2实践环节： 进行归档模式的联机物理恢复的
测试
11．4逻辑恢复
11．4．1逻辑恢复的方法
11．4．2实践环节： Oracle逻辑恢复方法的具体应用
11．5小结
习题11

第12章
名片管理系统的设计与实现
12．1Servlet MVC模式
12．2Java Web开发环境构建
12．2．1开发工具
12．2．2工具集成
12．3使用Eclipse开发Web应用
12．3．1JSP运行原理
12．3．2一个简单的Web应用
12．4系统设计
12．4．1系统功能需求
12．4．2系统模块划分
12．5数据库设计
12．5．1数据库概念结构设计
12．5．2数据库逻辑结构设计
12．6系统管理
12．6．1导入相关的jar包
12．6．2管理主页面
12．6．3组件与Servlet管理
12．7组件设计
12．7．1过滤器
12．7．2验证码
12．7．3实体模型
12．7．4数据库操作及存储子程序
12．7．5工具类
12．8名片管理
12．8．1添加名片
12．8．2查询名片
12．8．3修改名片
12．8．4删除名片
12．9用户相关
12．9．1用户注册
12．9．2用户登录
12．9．3修改密码
12．9．4基本信息
12．10管理员解锁用户
12．11安全退出
12．12小结

第13章
学生成绩管理系统的设计与实现
13．1Windows窗体开发环境构建
13．1．1开发工具
13．1．2工具集成
13．2使用Visual Studio开发窗体应用程序
13．3系统设计
13．3．1系统功能需求
13．3．2系统模块划分
13．4数据库设计
13．4．1数据库概念结构设计
13．4．2数据库逻辑结构设计
13．5系统管理
13．5．1添加相关的动态链接库引用
13．5．2系统管理主页面
13．5．3系统模块管理与数据库操作程序
13．6系统实现
13．6．1用户注册
13．6．2用户登录
13．6．3修改密码
13．6．4退出系统
13．7信息管理
13．7．1学生管理
13．7．2课程管理
13．7．3选课管理
13．7．4统计管理
13．8小结

附录A
样本数据库


附录B
书中视频对应二维码汇总表
內容試閱：
前言
在高等学校本科教育和学科建设的过程中，教材具有重要的地位，好的教材对学生的学习能力和教师的教学能力的提高都能起到很大的作用。而校企合作编写的教材更能够将理论和实践紧密地结合，更好地培养学生的职业素养和实践能力，从而适应行业不断发展的需求，同时也可以促进学校学科建设的进一步发展和完善。
本书是基于现在大学计算机相关专业课程设置的要求和基础，考虑到Oracle数据库在各大公司和企业项目开发中的广泛应用，从而为学生及相关开发人员所编写的理论与实际应用相结合的基础教科书。
本书以Oracle 12c 数据库管理系统为开发环境，以学生课程数据库和员工部门数据库为例，全面系统地介绍Oracle 12c的管理操作和应用开发方法。全书共分13章，在本书的最后提供了两个数据库应用的案例，可作为教学和实训的内容，培养学生开发简单应用系统的能力。案例一是基于Java EE和Oracle 12c开发环境,通过一个典型的名片管理系统，讲述如何使用MVCJSP JavaBean Servlet模式来开发一个Web应用程序。案例二是基于Visual Studio和Oracle 12c开发环境, 通过一个典型的学生成绩管理系统，讲述如何使用Visual C#来开发一个Windows窗体应用程序。
本书以核心知识的讲解为基础，以培养相应的能力目标为导向，以任务驱动的案例教学为手段，以实践问答为巩固，详细介绍每一部分内容。本书理论和案例的叙述简洁明了，通俗易懂，概念清晰，体系合理，实例丰富，突出面向应用的特点，对读者的起点要求低，以培养学生解决实际问题的能力为重点，强化案例教学。为了方便教学，每章都有适量的示范性设计实例和运行结果，主要章节也配有课后习题，附录有学生课程数据库和员工部门数据库的表结构和样本数据。对于今后从事Oracle数据库管理和开发工作的学生，本书具有相当大的价值。
注： 本书提供500分钟的视频讲解，扫描书中的二维码可以在线观看，附录B中列出了书中视频对应的二维码的汇总表； 本书还提供教学大纲、教学课件、电子教案、程序源码、上机实验和习题答案，扫描封底的课件下载二维码可以下载。
本书由大连外国语大学软件学院教师担任主编团队。参与编写的编者有来自全国各高校的计算机专业的教师、软件企业的相关专家和学者等。
本书编写过程中得到了大连外国语大学校企合作教材编写组的大力支持，是校企合作的成果之一。该编写组在教材编写过程中充分考虑了Oracle数据库在目前企业软件项目开发中的应用情况，将实现软件后台数据库开发所需要的专业基础知识和高级应用技术有机地结合在一起，真正做到了学习需求与社会需求相结合，教学理论与社会实践相结合。编写组成员包括蒋振彬、韩彦、姜超、李鸿飞、刘海燕、于莹莹、董宗然等。
本书编写过程中也得到了大连外国语大学软件学院的领导与计算机教研室所有老师的鼎力支持，尤其是祁瑞华教授对本书编写提出了许多宝贵的意见，在此致以诚挚的谢意！
本书的出版也得到了2016年辽宁省专业转型试点项目计算机科学与技术专业建设项目的支持。我校专业共建合作伙伴埃森哲信息技术大连有限公司、大连华信计算机技术股份有限公司为本书的编写提出了许多参考意见，在此一并谢过！
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不尽如人意之处，恳请读者批评指正。
编者
2019年7月

 

 

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