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| 內容簡介： |
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本书根据《普通高等学校工程训练教学基本要求》和《普通高等学校工程训练中心建设基本要求》的精神，结合普通高等学校工程训练教学的实际需要而编写，主要内容包括：电气工程训练概述、电气工程训练基础知识、三相异步电动机控制电路、室内照明电路工程实践、智能家居和智能控制、综合创新训练等。本书可作为普通高等学校电工电子类专业教材，也可作为电气工程相关技术人员的参考用书
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| 目錄：
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目录
前言
第1章电气工程训练概述
11工程训练的内容
111产品生产过程
112电气工程训练的内容
113工程训练的教学环节
12工程训练的目的
121掌握基础理论知识
122增强实践能力
123提高综合素质
124培养创新意识和创新能力
13工程训练的要求
131工程训练的教学特点
132工程训练的学习
133工程训练，安全第一
复习思考题
第2章电气工程训练基础知识
21安全用电
211触电的种类
212常见的触电方式
213常见的触电原因及预防措施
214安全电压与安全电流
215触电急救
216电气安全技术知识
217电气工程训练安全操作技术规程
22常用电工工具和仪表
221常用电工工具
222常用导线的连接及焊接工艺
223常用电工仪表
23常用低压电器
231电器的分类
232低压电器的结构特点和性能参数
233典型低压电器
复习思考题
第3章三相异步电动机控制电路
31初识三相异步电动机
311三相异步电动机的结构
312三相异步电动机的工作原理
313三相异步电动机的参数
314三相异步电动机的接线
32三相异步电动机典型的控制电路
321点动正转控制电路
322连续正转控制电路
323正反转控制电路
324自动往返控制电路
325减压起动控制电路
326—△减压起动电路
327顺序控制电路
33电气控制电路故障检查方法
331故障查询法
332通电检查法
333断电检查法
334电压检查法
335电阻检查法
336短接检查法
复习思考题
第4章室内照明电路工程实践
41三相五线制供电系统
411三相五线制
412三相五线制的特点
413单相三线制
42线管配线
421线管配线工序
422线管穿线方法
423线管配线工艺要求
43电能表及配电柜（箱）配线
431配电柜（箱）安装要求
432量电及配电装置的配线工艺
44电气照明的基本知识
45照明电路的安装及故障检修
451灯具、单相设备及其开关元件的安装要求
452开关和插座的安装
453白炽灯的安装与检修
454荧光灯的安装与检修
455LED吸顶灯的安装与检修
46N地控制一盏灯安装实践
461一个开关控制一盏灯电路
462两地控制一盏灯电路
463三地控制一盏灯电路
47照明电路创新实践
471三盏灯串并联电路
472两盏灯串并联电路
473长明灯简易调光电路
474220V、05W、38个LED节能灯的制作
475220V、7W、7个LED球泡灯的制作
476220V、05W、10个LED球泡灯的制作
复习思考题
第5章智能家居和智能控制
51智能家居
511智能家居概述
512智能家居的功能
513智能家居系统的组成
52智能控制
521智能控制的概念
522智能控制的发展历史和特点
523智能控制的发展历程及应用
复习思考题
第6章综合创新训练
61创新的概念及特性
611创新及其相关概念
612创新的特性
613创新的思维方式
62工程综合创新训练
621实践是创新实现的基本途径
622创新能力的培养和训练
63综合创新训练的技法
631设问法
632创新的其他技法
复习思考题
参考文献
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| 內容試閱：
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前言当前，科学技术迅猛发展，使得社会对人才的知识、能力和素质提出了新要求，对综合型人才的需求量迅速增加，促使人才培养的模式也要做出相应的调整与改革。高等学校需要不断提高人才培养质量，注重对实践能力、创新精神、分析问题和解决问题能力的培养，提高人才对社会的适应度。电能是一种优越的能源，随着科学技术的发展，无论工农业生产还是人民的生活，都离不开电能。但是，电能在给人们带来便利的同时，也带来了许多安全隐患。因此，能够合理、安全地使用电能是尤为重要的，普及电工基础知识，使每个人都能懂得安全用电并掌握基本的电气控制知识在现代教育中是非常必要的。本书根据教育部教学指导委员会发布的《普通高等学校工程训练教学基本要求》和《普通高等学校工程训练中心建设基本要求》的精神，汲取和总结了近年来的教学经验和改革成果，结合普通高等学校工程训练教学的实际需要编写而成。本书具有以下特点：1以“学习电工基本知识，提高实践操作能力，培养创新精神和合作意识”为宗旨，遵循实践教学的特点，内容简明扼要、重点突出、通俗易懂、实用性强。2本书适合电工电子类专业的师生使用，内容突出了基础性和认知性，目的在于吸引学生学习电工基础知识，培养合作意识，增强工程实践能力和创新精神。3本书总结了编者多年的工程训练教学成果，并借鉴了相关院校的成功经验，采用了新的国家标准。4每章配有“目的与要求”和“复习思考题”板块，方便广大师生使用。本书由黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心组织编写，由邵文冕担任主编，刘安平参加编写。具体编写分工如下：邵文冕编写了第1、2、3、5、6章，刘安平编写了第4章。全书由罗凤利、吴云鹏主审。由于编者水平有限且时间仓促，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者批评指正。编者目录电气工程训练
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