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| 內容簡介： |
本书按照电子产品的装配过程组织编写，主要内容包括技术文件识读、元器件识别与检测、零部件装配、焊接工艺、整机总装工艺、整机调试与检验、包装。简而言之，电子产品的装配主要过程是电装、焊接、调试、检测。目前，电子技术日新月异，新器件、新材料层出不穷。本书以生产DH801数字机顶盒为载体，通过该产品的生产工艺流程来介绍电子整机装配生产工艺。
本书是从事电子装配的工程人员在长期的生产实践中积累的丰富经验及研究成果，适合职业学校相关专业学生学习，也可作为从事电子装配工作人员的参考书。
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| 目錄：
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前言
项目介绍1
任务1技术文件识读2
11任务介绍2
12知识链接2
121设计文件2
122工艺文件10
123作业指导书15
124BOM文件16
13能力训练24
131训练要求24
132训练器材与工具24
133训练内容与步骤24
134训练报告与评价26
14技能拓展27
141训练要求27
142训练器材与工具27
143训练内容与步骤27
144训练报告与评价27
任务2元器件识别与检测28
21任务介绍28
22知识链接28
221电阻器28
222电容器32
223电感器35
224半导体器件38
225集成电路40
23能力训练42
231电阻的识别与检测训练42
232电容的识别与检测训练43
233电感的识别与检测训练44
234半导体器件的识别与检测训练45
235集成电路的识别与检测训练47
24技能拓展48
241继电器的检测方法48
242晶闸管的检测方法49
任务3零部件装配50
31任务介绍50
32知识链接51
321静电防护技术51
322引脚成型56
323插件63
324丝印66
325贴片69
33能力训练73
331静电防护训练73
332元器件引脚成型训练75
333元器件剪脚训练76
334插件训练77
335锡焊膏处理训练78
336手工印刷训练79
337手工贴片训练80
34技能拓展81
341引脚成型机操作训练81
342剪脚机操作训练82
343全自动丝印机操作训练83
344全自动贴片机操作训练84
任务4焊接工艺85
41任务介绍85
42知识链接85
421焊接材料85
422手工焊接86
423浸焊89
424波峰焊90
425回流焊91
426检测93
43能力训练94
手工焊接练习94
44技能拓展97
机顶盒前控板的焊接97
任务5整机总装工艺100
51任务介绍100
52知识链接101
521总装概述101
522总装工艺102
523总装接线102
524电子产品的可靠性及老化实验103
53能力训练105
531充电器总装技能训练105
532电视机机顶盒总装技能训练108
54技能拓展109
任务6整机调试与检验110
61任务介绍110
62知识链接110
621调试的一般内容、程序及要求110
622电子产品的检验112
63能力训练117
整机测试训练117
64技能拓展121
在线测试设备操作训练121
任务7包装123
71任务介绍123
72知识链接123
721电子产品包装的分类124
722电子产品包装的功能124
723包装材料和要求125
724电子产品标识和条形码126
73能力训练127
731电子整机包装工艺流程127
732电子产品装箱注意事项129
74技能拓展130
食品包装注意事项130
参考文献132
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| 內容試閱：
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随着电子产品制造技术的迅猛发展，职业学校“电子整机装配工艺实训”课程教学存在的主要问题是传统的教学内容和教学模式无法适应现代电子生产企业的发展。本书在编写过程中尝试打破原来的学科教学知识体系，依据行业职业技能鉴定规范，并参考电子企业的生产技术编写而成。
电子整机装配技术是一门知识性、创造性、实践性很强的技术，主要包含了电子材料与元器件技术、PCB技术、总装配技术、焊接技术、整机性能调试技术及电子测量技术等。具体来说，电子整机装配技术就是按照设计的电路原理图和工艺流程，将各种电子零部件通过焊接、组装“合拢”成一台电子产品，且该电子产品经过调试、检测后，满足具有独立功能的要求。本书按照现代电子企业的生产流程来构建技能培训体系；以项目为载体，用任务来驱动，依托具体的工作项目和任务，将有关专业内容逐次展开；按照技术文件识读、元器件识别与检测、零部件装配、焊接工艺、整机总装工艺、整机调试与检验、包装的流程编写。通过对本书的学习，学生应具备电子产品装配所需的知识和基本技能，掌握电子产品的现代化加工流程、先进的制造技术和最新的加工工艺。
本书既强调基础，又力求体现新知识、新技术、新工艺、新方法，教学内容与国家职业技能鉴定规范相结合。本书在体例上采用新的形式，简洁的文字表述，加上大量的实物图片，直观明了，同时注重理论和实践的有机结合，设置有“任务介绍”“知识链接”“能力训练”“技能拓展”几个小栏目，每个任务都有配套的实践技能训练，旨在强化学生技能的培养，突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色。
本书由大连电子学校柳明担任主编并统稿，张晓宇、吴丹、曹雪伟、刘建参与了部分内容的素材提供和编写。另外，本书在编写过程中得到了大连东森电子有限公司安立志、刘伟工程师的技术指导和大力支持，在此表示感谢。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者批评指正。
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