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| 內容簡介： |
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目前，职业培训包开发工作得到了人力资源和社会保障部相关部门的高度重视和大力支持，也初步取得了开发单位所在省市人社部门的认可与配合，为确保教材顺利及时出版，在集团内部，培训分社会倾全力，提高工作效率，确保教材质量。1.主要内容：本选题依据育婴员国家职业标准并结合企业岗位实际需求开发，主要包内容括育婴员技能等级课程规范对应内容。2.主要特点：该选题紧密结合职业技能标准和行业企业岗位实际工作情况进行编写，突出对学员职业技能的培养，做到对应资源内容和岗位无缝链接。3.选题价值：规范职业培训过程，提高培训质量，填补空白，有较大的社会效益。
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| 關於作者： |
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人力资源和社会保障部职业能力建设司是部署专业司局，负责拟订城乡劳动者职业培训政策、规划；拟订高技能人才、农村使用人才培养和激励政策；在国家教育工作方针政策指导下，拟订技工学校及职业培训机构发展规划和管理规则，指导师资队伍和教材建设； 完善职业技能资格制度；组织拟订职业分类、职业技能国家标准和行业标准。
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| 目錄：
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模块1生活照料
课程1-1 食谱编制
学习单元1 编制食谱的方法 004
学习单元2 7～12 个月婴儿一周食谱编制 007
学习单元3 13～18 个月婴幼儿一周食谱编制 010
学习单元4 19～24 个月婴幼儿一周食谱编制 013
学习单元5 25～36 个月婴幼儿一周食谱编制 013
课程1-2 预防与消毒
学习单元1 传染病的预防 018
学习单元2 消毒 022
模块2保健与护理
课程2-1 常见症状与疾病护理
学习单元1 患呼吸道疾病婴幼儿护理 029
学习单元2 高热惊厥婴幼儿护理 034
学习单元3 呕吐、腹泻婴幼儿护理 036
学习单元4 早产儿护理 038
课程2-2 意外伤害的预防与处理
学习单元1 骨折急救 042
学习单元2 溺水急救 044
学习单元3 触电急救 047
学习单元4 烫伤急救 049
模块3教育实施
课程3-1 训练婴幼儿动作能力
学习单元1 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏 056
学习单元2 选择和改编婴幼儿精细动作游戏 068
课程3-2 训练婴幼儿听和说能力
学习单元1 创编促进婴幼儿听和说能力发展的游戏 086
学习单元2 创设环境训练婴幼儿听和说能力 089
学习单元3 观察、分析和记录婴幼儿听和说的行为 091
学习单元4 指导婴幼儿阅读活动 096
课程3-3 指导婴幼儿认知活动
学习单元1 选择和改编婴幼儿认知游戏 101
学习单元2 创设环境训练婴幼儿认知能力 114
学习单元3 观察、记录和分析婴幼儿认知能力 118
课程3-4 培养婴幼儿情绪、情感与社会性行为
学习单元1 促进婴幼儿情绪、情感发展 121
学习单元2 促进婴幼儿社会性发展 127
学习单元3 选择和创编婴幼儿情绪、社会性游戏
活动并创设环境 132
课程3-5 评价
学习单元1 评价婴幼儿发展 136
学习单元2 观察、记录、分析和评价婴幼儿个体 138
学习单元3 实施个别化教育 150
模块4指导与培训
课程4-1 指导
学习单元1 指导家长 155
学习单元2 指导育婴员 164
课程4-2 培训
学习单元1 培训计划编制 167
学习单元2 培训计划实施 171
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| 內容試閱：
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为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出的“实行国家基本职业培训包制度”的要求，全面推进《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》各项部署，按照《人力资源社会保障部办公厅关于推进职业培训包工作的通知》的工作安排，“十三五”期间，组织开发100 个国家基本职业培训包，指导开发100 个地方（行业）特色职业培训包。职业培训包开发工作是新时期职业培训领域的一项重要基础性工作，旨在形成以综合职业能力培养为核心，以技能水平评价为导向，实现职业培训全过程管理的职业技能培训教学服务体系，这对于进一步提高培训质量，加强职业培训规范化、科学化管理，促进职业培训与就业需求的有效衔接，推行终身职业培训制度具有积极的作用。职业培训包是依据《国家职业技能标准》，结合职业岗位实际需求开发的，集培训标准、课程规范、教学与学习资源、职业指南、培训机构设置指南等于一体的职业培训资源总和，是职业技能培训规范性技术文件。国家基本职业培训包由指南包、课程包、资源包三个子包构成，三个子包各含有相应培训内容与教学资源。人力资源社会保障部教材办公室组织参加“国家基本职业培训包（指南包 课程包”编制的专家及其他有关专家依据指南包、课程包，编写了“国家基本职业培训包教程”（简称培训包教程）。培训包教程是职业培训包中资源包的重要组成部分。教程严格对应职业培训包课程规范要求，遵循职业培训教学规律，紧密结合经济社会发展的新要求和企业技术进步的实际需要编写。另外，探索“互联网+ 职业培训”模式，在开发培训包教程的同时，配套开发数字课程资源，实现线上线下培训的有机衔接。培训包教程分级别编写，其中，基本素质内容涵盖课程包的职业基本素质培训要求，是各级别均需掌握的基础知识；各级别教程采用“模块—课程—学习单元”的设计结构，与课程包的课程规范结构一一对应。培训包教程适用于各类政府补贴培训、企业自主培训和市场化培训，是公共实训机构、职业院校（含技工院校）、职业培训机构和行业企业开展职业培训的重要资源。培训包教程在编写中得到黑龙江技师学院的大力支持，在此表示衷心感谢。培训包教程编写是一项探索性工作，欢迎培训单位和培训学员在使用中提出宝贵意见，以臻完善。人力资源社会保障部教材办公室
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